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陜西省石泉縣八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 第4課 真誠(chéng)善待你我他 第1框 平等待人課件 魯人版六三制

上傳人:沈*** 文檔編號(hào):75847765 上傳時(shí)間:2022-04-16 格式:PPT 頁(yè)數(shù):23 大?。?.47MB
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1、名人軼事 一天,英國(guó)文學(xué)家肖伯納在街頭與一個(gè)可愛(ài)的小女孩玩了很久,在分手時(shí),他對(duì)小女孩說(shuō):“回去告訴你媽媽?zhuān)裉炷愫椭男げ{一起玩了?!毙∨⒁矊W(xué)著說(shuō):“回去告訴你媽媽?zhuān)裉炷愫湍箍浦呐材菽纫黄鹜媪??!毙げ{在吃驚的同時(shí),意識(shí)到了自己的傲慢,立即向小女孩道歉。后來(lái),肖伯納每次回想起這件事,都感概萬(wàn)千。 這個(gè)故事對(duì)我們的日常交往有什么啟示?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道平等待人的意義。2.理解平等待人的做法。3.在生活中能夠平等待人、尊重他人。生而平等,無(wú)高低貴賤之分 平等的表現(xiàn): 1、人格上:都有尊嚴(yán),都需要尊重 2、法律上:平等權(quán)利,平等義務(wù)閱讀P.40事例,思考:為什么曉華與同學(xué)們的關(guān)系

2、會(huì)變得“水火不相容”?在交往中做到平等待人有什么意義?在交往中做到平等待人有什么意義? 1.平等待人是友好交往的基礎(chǔ)。沒(méi)有平等,便沒(méi)有真正的交往。2.平等待人才能相互理解、相互尊重,贏(yíng)得對(duì)方的好感和認(rèn)同。3.平等待人傳遞的是友愛(ài),帶來(lái)的是溫暖,能促使人與人之間的關(guān)系更加融洽。一、平等待人是友好交往的基礎(chǔ)二、二、平等待人平等待人,從我做起從我做起 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文P41思考:怎樣才能做到平等待人?思考:怎樣才能做到平等待人? 1.做到尊重他人。2.反對(duì)凌弱欺生。3.要一視同仁,不歧視他人。 體育課上,大家圍成一圈做游戲。體育委員負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),當(dāng)他把目光移到剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的林冬

3、身上時(shí)說(shuō):“怎么多出一個(gè)人?”然后他指著林冬說(shuō):“你出去,自己一邊玩去吧,游戲你不用做了,用不著這么多人!”林冬只好退到一邊。 如果你是林冬,當(dāng)時(shí)會(huì)有什么感受? 假如你是參與游戲的同學(xué),你想對(duì)體育委員說(shuō)些什么?你的某位同學(xué)家庭條件比較差,怎樣與他相處才能維護(hù)他的自尊?你的同學(xué)有些“與眾不同”,比如相貌丑一點(diǎn)、個(gè)子矮一點(diǎn),你將如何與他相處? 做到尊重的要求: 1.發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重,做到尊重他人的人格、情感、意愿,尊重他人隱私和習(xí)慣,尊重他人的權(quán)利和利益等。 2.學(xué)會(huì)捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。校園欺凌有哪些危害?看到校園里有人憑借年齡、體格優(yōu)勢(shì)欺負(fù)人,你怎么做?1.平等對(duì)待處于弱勢(shì)地位的人,自覺(jué)維護(hù)他們的合法

4、權(quán)益,為他們提供力所能及的幫助。2.當(dāng)別人欺侮自己時(shí)必須據(jù)理力爭(zhēng)。怎樣預(yù)防對(duì)他人的欺凌行為?知識(shí)小結(jié) 一、平等表現(xiàn)在哪些方面? 1. 2. 二、平等待人在交往中的作用? 1. 2. 3. 三、怎樣做到平等待人? 1. 2. 3. 1、平等待人表現(xiàn)為( ) A.待人接物抱以不同的態(tài)度相待 B.以各種不同態(tài)度將人群分類(lèi) C.以衣貌取人、以地位取人的態(tài)度 D.對(duì)各種人都本著真誠(chéng)、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待D課堂練習(xí):一、單項(xiàng)選擇:2、現(xiàn)代社會(huì)中每個(gè)人不可缺少的基本素質(zhì)是( ) A.尊重他人,以平等的態(tài)度待人 B.歧視他人,以人的出身評(píng)價(jià)他人 C.平等待人,以世俗的觀(guān)念去看待他人 D.偏激看人,以金錢(qián)

5、、地位來(lái)衡量他人A3、有位農(nóng)民工對(duì)記者抱怨:我在城里已干了10年,也沒(méi)交下一個(gè)城里朋友。也有城市人主動(dòng)和我們交往,但那是要你干力氣活兒時(shí),用不著你了,扭頭就走,城市人瞧不起我們。你對(duì)這番話(huà)的理解是( )這位農(nóng)民工所言,損害了許多城市人的正面現(xiàn)象這位農(nóng)民工所言,在當(dāng)前很有典型性,反映出因地域差異而受到歧視的現(xiàn)象說(shuō)明了廣大市民,應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)平等意識(shí)。誠(chéng)信友愛(ài),平等待人,也是現(xiàn)代都市人應(yīng)有的基本素質(zhì)如何使農(nóng)民工融入城市,使其不再受到歧視,不再受到壓抑,不再被社會(huì)冷漠,已成為構(gòu)建和諧社會(huì)急需破解之題A. B. C. D.C 小文的父親是當(dāng)?shù)刂髽I(yè)家,小文學(xué)習(xí)好,又是班內(nèi)的團(tuán)支部書(shū)記,他自以為條件優(yōu)越,事事要求別人服從他,稍有不順心,便對(duì)同學(xué)們大發(fā)脾氣,還經(jīng)常給老師和同學(xué)起一些不雅的綽號(hào)。時(shí)間久了,同學(xué)們都疏遠(yuǎn)了他。 (1)你認(rèn)為導(dǎo)致“同學(xué)們都疏遠(yuǎn)了他”的原因是什么?(2)如果你是小文的朋友,請(qǐng)你告訴他如何才能改變現(xiàn)狀,建立其和諧的人際關(guān)系?非選擇題:非選擇題:

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