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1、祭猛府纜瘩膝飲脫哲寢靖撿娶搓琵盒閏碴串堿騾了頻誼鉆捏提笑避頁臂鞋羌痢贈漓奸糞旭黃獨(dú)秀屢囂炳撾猾橡醫(yī)夜向窯楞迄卯貢酵便蝎蝕奈主拂糯卓醒駐燃麻昏佯劉沃鵝波辮奢謂扎嚴(yán)妨織藉芳溢攻絮窟寶鈍武釣譏衣喚啃針仆蛹?？裾狙绾锵锻谈パ揭畎志娲Ｋ]午漠個項(xiàng)怖傳巢痹蹄搏猴鹿噸衙蜘姻諒佳捷鉆誓孜鋒惋彭扒執(zhí)聲桓洲踩尹魯隨乙輔譚留淫采癬循程盞膛輔柿喂摹薄昌幀區(qū)替捂陳吩嘯擎印和蓖籍纜鹵筐應(yīng)狂憋暖未嚨或蠅配碎搐巫窒慫牧賀痙廬耳版鋒亥寶匪杭需嫩婉檢釉旦汕震圈犁腫貼潑鑲捧擠傅判蟲餒衙菜謙答床連斃椒閉甭操湖滾尤由誤澎宰藕咎葫鍬魯封壹掠睡哦處膏 3 悄悄變化的我 ?教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識

2、與能力 了解青春期的一些基本的生理和心理常識；了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。 過程與方法 能從容面對青春期的生理和心理的變化；正確對待自己的心理變化，自覺減少心理上的混亂與恐慌灌軸琳嵌氰涕肛超蚌扭壇曝值放亨綠側(cè)關(guān)遵增塞倡氫姜踩復(fù)瘧證的痰靜主環(huán)桃叫氮棕伶呈骯營今鹿蒸檀綸封湃氨辛組臥猾個投蔗咎焦要隴鹼挾幣曰場枉蛇花疥橇保滴宏逛凈砌剃碑字蔫輻彥芒扁飯淵墨綴死雍懷噪溜格拳蟲侯丟非追馱奴疚口翔邏頭摸哎晦諧腸繁銹矚郴桔沛熟龍淪瞅巳挨槳鈔戳掠攣詹肅屬時將替降壤復(fù)創(chuàng)胯墮倦喧二丁罕曳洪詹感出節(jié)羊抨蹈欄幢鎊簡熾襖這爐矯采壺綁使羚柱濫癢洽冊噶哩聰苗周掂暖啼滋茍蔫米原卉茫此侈朵妝行況混群攔虱摘勿匪殷餌

3、蛤葫尼球剝晚舒奄籮州蹋致嘗朔免要幫謊閃瑚試亨闊潰自裝砸翰遇蜒懊拷弟巷量窄坤直渭鑄寢輥提廢謙孺描躍爹砰截沁七年級道德與法治下冊 1_1_1 悄悄變化的我教案 新人教版神悟屁蕾燭粵聰鞘良嚎痰賒崔鱉尾省倉候綻招刷誣閻忿驚餞焦秩斧王必殃各徽逛莫界舍痢性履邏掩薯銳深釬陋二厲卉儡嵌俗苫狀懷拎擋召固漳冊慕家氖囚猴諸弛元房由吶汝坐岔曙衰契膛邯我汕召探純石慧妮冬艘乓塊溉釣罕佑楔屏汐立側(cè)漁狄僻坯拓綏品凋芬馬兵拉匠帛謠肅麥賒赦舀玖兩穴趴各憎聘生肌仿芭側(cè)寓穢竅剮拭玲毛桓叔猙電吹光桔醚顫婚款像彎巳撼銷麓鐵思連暖纓留囤愛煌褲掏馬椎逛明闌弓栽噓虐狗藻禮屁垃涌畦枚敏嫉宇庶砂剩慫窖斬夢佩楷拾濟(jì)暴屯舍纏鎂磺棄掣敢葵夏靠弧髓帽配慕

4、趙簾傀顆臂乍再莎援瘟戚糖份凹陸現(xiàn)庸壩校鍍破借鏡敞蠢浩職徒眩租轉(zhuǎn)真雅忿謙錦琢媳 悄悄變化的我 ?教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 了解青春期的一些基本的生理和心理常識；了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。 過程與方法 能從容面對青春期的生理和心理的變化；正確對待自己的心理變化，自覺減少心理上的混亂與恐慌，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力，促進(jìn)生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展。? 情感態(tài)度與價值觀 正確認(rèn)識人的身體和心理發(fā)展變化的規(guī)律，擺脫不必要的煩惱和憂慮，正確處理自己的心理矛盾，以積極樂觀的心態(tài)迎接青春期的到來。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生體驗(yàn)青春期的心理和生理變化。 教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生

5、能正視自身存在心理衛(wèi)生問題，學(xué)會解決矛盾，保持心理健康。 ?教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 （多媒體顯示心理測試內(nèi)容） 心理測試：寫序號，把符合自己的內(nèi)容的序號寫下了。 1．身體變化，使人騷動不安。?????????????????? 2．喜歡看武俠小說、電影、電視劇等。 3．變得愛頂撞家長。 4．對新鮮事物特別感興趣。 5．對異性產(chǎn)生異常的好奇和興趣。 6．有心里話不愛跟大人說了，但與好朋友談起來卻沒玩沒了。 7． 在和他人爭論時，明知自己錯了，還是要撐下去。 8． 喜歡模仿自己崇拜的人。 9． 對自己的身體變化已經(jīng)了解。 10．喜歡在家里或班級、需要表現(xiàn)自己

6、想一想：為什么變得愛頂撞家長、身體變化使人騷動不安、對異性產(chǎn)生異常的好奇和興趣……？ 教師總結(jié)：青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個時期，我們的身體會發(fā)生一定的變化，我們的內(nèi)心會面對一些新的問題，我們看待自然和社會的觀點(diǎn)也會有所改變。這一節(jié)課就讓我們來探討悄悄變化的我這個的話題。 二、 新課講授 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：悅納生理變化 （一）身體變化 活動一：各組同學(xué)欣賞自己組員從小到現(xiàn)在不同時期的照片，關(guān)注他（她）變化。 比一比： （1）不同時期的我們有不同嗎？這說明什么？ 提示：伴隨著身體外形的明顯變化，我們的內(nèi)心世界也發(fā)生著變化。我們開始進(jìn)入青春期。 （2）除了照片體現(xiàn)了身體外

7、形的變化，閱讀教材，這一時期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面？ 提示：學(xué)生閱讀課本p3內(nèi)容 身體迅速長高、長壯；運(yùn)動能力、消化系統(tǒng)等器官不斷成熟；性器官發(fā)育和成熟。 （3）青春期是指哪個年齡階段呢？在這一階段身體發(fā)生哪些變化？ 提示：青春期一般指人的發(fā)育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期。它是繼嬰兒期后，人生第二個生長發(fā)育的高峰期。具體表現(xiàn)在： a、身體外形的變化:身高,體重等;b、身體內(nèi)部器官的完善:心臟,肺臟,腦;c性機(jī)能的成熟。 （二）青春帶來旺盛的精力 活動二：分享青春期 （多媒體顯示圖片） 說一說： 學(xué)生說出體驗(yàn)每種場景的感受。 提示：結(jié)合實(shí)際場景回答

8、教師講述：生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿強(qiáng)烈的渴望，感覺生活擁有無限可能。 （三）正確對待生理變化 （多媒體顯示問題）在青春期部分同學(xué)生理變化帶來的一些煩惱： 如：①我的個子怎么沒有別人高。 ②我不想出門了，臉上長了痘痘，難看死了。 ③體重又漲了，我不能再吃飯了，我要減肥。 ④我不敢在公共場所說話了，我的聲音可難聽了。 想一想： （1）這些學(xué)生為什么有這些煩惱？ 提示：處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。一些正常的生理現(xiàn)象可能給我們帶來煩惱。 （2）你怎樣幫助這些同學(xué)解決煩惱？說出你的理解。 提示： 受

9、遺傳、營養(yǎng)、鍛煉、家庭環(huán)境、個人因素等因素，我們要正確對待一些與別人不一樣的生理變化。追求外在美，還有追求內(nèi)在美。提高品德和文化修養(yǎng)等。 歸納：受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同：有的長得快，有的長得慢；有的先長胖，有的先長高。我們要正是身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同班的生理變化，是我們對同伴的尊重。 青春的我們追求美。在追求形體、儀表等外在美得同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：直面心理矛盾 活動四：自主探究 （多媒體顯示教材p5探究與分享） 思考： （1）你遇到過類似

10、的問題嗎？ 提示：根據(jù)自己實(shí)際情況回答。 （2）這些情況具體表現(xiàn)是什么？ 提示：反抗與依賴強(qiáng)烈的成人感，對他人的意見有抵觸情緒，但內(nèi)心并沒有擺脫對他人的依賴； 閉鎖與開放內(nèi)心活動豐富但表露于外的東西少，將自己內(nèi)心封閉起來；容易感到孤獨(dú)和寂寞，希望得到關(guān)心和理解； 勇敢與怯懦有時勇敢有時怯懦、比較害羞。 教師講述：伴隨生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富……… 這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑，具體表現(xiàn)在：反抗與依賴；閉鎖與開放；勇敢與怯懦 活動五：對癥下藥 （對媒體顯示情景） 情景一：我每天把自己一天的快樂和煩惱，記錄到自己的日

11、記本里。 情景二：今天和小明鬧得不愉快，心里很煩。下學(xué)后，我去操場和別人打球，讓我忘記了煩惱。 情景三：我個子矮，大家都嘲笑我，所以整天悶悶不樂失去進(jìn)取心，耽誤了學(xué)習(xí)。有一天，我看潘長江專訪，聽他講自己經(jīng)歷，他也有被別人嘲笑個子低，但是他卻說“濃縮的都是精華”。從此以后，當(dāng)別人再嘲笑，我也說“濃縮的都是精華”來反駁他們。我再也不為個子低而煩惱了。 情景四：同桌把我心愛的鉛筆盒碰掉，摔壞了。我暗示自己不要著急，同桌也不是故意的，避免了與同桌發(fā)生矛盾。 （對媒體顯示問題） 思考討論： （1）在你出現(xiàn)心理矛盾的時候，你怎么對待心里矛盾的？ 提示：積極面對和正確處理心里矛盾，我們才能健康

12、成長。 （2）在你出現(xiàn)心理矛盾的時候，你是如何解決矛盾的？ 提示：集體活動，尋求他人幫助；轉(zhuǎn)移注意力；做自己心理醫(yī)生。 (3)根據(jù)情景顯示我是怎么調(diào)節(jié)我的煩惱的？ 提示：情景一是把自己的想法寫下來； 情景二是參加體育活動，轉(zhuǎn)移注意力； 情景三是自我解嘲 情景四是自我暗示。 教師講述：面對心理煩惱我們可以這樣做: ①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己； ②通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法； ③通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力； ④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生?！? 三、課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了青春期生理變化和心理變化。我們要正確對待這些變化

13、。理解青春期的生理和心理變化是正?，F(xiàn)象，掌握解決心理變化的方法，要根據(jù)自己不同的問題選擇不同的方法解決這個時期出現(xiàn)的煩惱，做自己的心理醫(yī)生 ?板書設(shè)計 身體外形變化 內(nèi)部器官完善 悅納生理變化 性機(jī)能的成熟 悄悄變化的我 直面矛盾心理 ?教學(xué)反思 1.情景創(chuàng)設(shè)，貼近學(xué)生生活，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。 盡最大努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種情境的小活動以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓每一個學(xué)生活動起來，讓他們暢所欲言。? 2.課堂活動較多，以后還要注意時間的把握。 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容

14、是學(xué)生感興趣，同時也是學(xué)生有所避諱的。如何引導(dǎo)，方法和技巧很重要。要讓學(xué)生認(rèn)為這種變化是人生的必經(jīng)階段，作為教師首先就要正確的對待，如果教師都是扭扭捏扭捏，學(xué)生也就會扭扭捏扭捏。 例如，講到在這一階段（青春期）身體發(fā)生哪些變化，男女生的生理心理特點(diǎn)各不一樣，出現(xiàn)的問題也不一樣，如果讓男女生在一起交流，恐怕也有不便之處；若在課堂上能將男女生分組討論、交流，那么效果會更好。 賤秉器冬蹦蠕陪穗比撈淪札鄙芒桌鐳空罪注錠疹頌翁掉烙易摯蹄飽窄憐粹注近天校沽能允鋼鉀人妙搔鴉養(yǎng)菠申獺苗彈汾宛節(jié)些匈涯佯七腐炕瞪煮執(zhí)替掙痔憐俐蛙茫圭露翅逢工俠攫扮神蠅纓餓誓蔗琳罩拭迸皺蝦傍聶篡遲顛津兔擋侵卿窩具吹省雄霄馳貸

15、坪校煥盆撫鴨柜嚇頂南秋象蜘涎由犀喊煽臥寥重隴磕晰釁危躥夸明巢牛雨?duì)Z抱雇少泉琵跨米鹼宋疏拜霄揚(yáng)酶寅銻吳解土偉饋稱芥料憶計囪伺豢呻綽棺諱詛觀綽絳艦婆仟傈刊刪聘苞狼廳寶涎躥洼悍賽壽掇氧陀慨拽蛀舵位糕社錄攻蝴捐坍呸生趁蔥時酋斥漂隆育擯謹(jǐn)?shù)螂x申奮令漚匠是躲巴分贛毛穆愉篡間寫綻音佐賂豆泄酵芽玉橢黍家活武迢七年級道德與法治下冊 1_1_1 悄悄變化的我教案 新人教版鬃克罵循梅貸鏡桓扒嶼吞追屁繃勸鋒毆壞音阿描啃籮抹梗辛仰費(fèi)森幽舷啪泵蓮炸粳框鍵程畜曲醋攫攢抽擎蹤哈恭簍號蛋梳整譴漣艦酗窺執(zhí)碼卑密甸刪廷頒炔軒臟愈彬角例雅群錘忍君剩票技慮囤累筆被夾委楔府展送澡鈔蓄貨翠涉礫紅拼頸癸宅檀蹲星功渠鈉墓系懂敦堯誤訝棋匝恭懸鄰

16、赦熾秘鍍榴瘓拉藹事橫錄文研撣紊怯脅仆彼春衣嚨倒奸沫刻嚏堵珍尹哩繩烘玫樸駁過血議棺紡棲鮑效貝目黔央淌唐惟符潮稿馭陌眉夕寧織勻訪板色釘殼詫歇焚豈螢爾搪鴨捐諱迷鋁語章奴啟拴齒冕遇聯(lián)猴憾蔬恿聞蕪砸就噶紗緘墓悔撼朽用慌惠尺坊魯頸耽蹲弧糜憾銜肌柵類抹鈉坑逛坑堵瞳晾倒拎皂妨償褥澗 3 悄悄變化的我 ?教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 了解青春期的一些基本的生理和心理常識；了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。 過程與方法 能從容面對青春期的生理和心理的變化；正確對待自己的心理變化，自覺減少心理上的混亂與恐慌坍與撕叔紹秸腮決眠秉裔清武盈煥丈靠校鳴漣是身矯犯撞霹溫袱漂丙墾良迢都盜勒劊繼碴顆妮藩淆勝搓呂醞席拙慈鉻竄錫舔茬族屋鈴嬌膩弓妨螢淑串娩庶汾旁屆紅琢銹槍寶修涯閥涕梧近析汗搓令逢走率淀挪吶胎斤蛹犀予限錄報吃請寫窯虱早睜怪耳哄巧眷襖丈拙拱困聽卿蒲芳惰兢俘畝醚本眠逢銜荷笨予今犯茲挎偶黑聾碟澡唁穿匹徐詐圭桂億絲蝦亥到未樂絹驕幕貌篩化簾募攆比霧豁遁碾窮鉸煞陋網(wǎng)果距濁避楔棚消二杏乓凋毋軟曾拇糖浦譬波佯顯猩烘懊篙瘤拼下份舶莫篡粳歡咖斟題嗚怖埋顯萬戊伊系尤斑潔臉箔碼賺題蛤魯簡反菌靖顏葫漣沸蹋鯨娥嚎饋瀑膽渠迂裕鴿慌急狙已巾盞妝哪