《高考物理大一輪復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)05 探究動(dòng)能定理課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理大一輪復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)05 探究動(dòng)能定理課件 新人教版（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、機(jī)械能機(jī)械能第第 五五 章章實(shí)驗(yàn)五探究動(dòng)能定理實(shí)驗(yàn)五探究動(dòng)能定理0202實(shí) 驗(yàn) 能 力0303實(shí) 驗(yàn) 創(chuàng) 新欄目導(dǎo)航0101實(shí) 驗(yàn) 基 礎(chǔ)0404模 擬 演 練0101實(shí) 驗(yàn) 基 礎(chǔ) 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1探究外力對(duì)物體做功與物體速度的關(guān)系 2會(huì)用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，總結(jié)出做功與物體速度平方的關(guān)系 二、實(shí)驗(yàn)原理 一根橡皮筋作用在小車(chē)上移動(dòng)距離s做功為W 兩根橡皮筋作用在小車(chē)上移動(dòng)距離s做功應(yīng)為2W 三根橡皮筋作用在小車(chē)上移動(dòng)距離s做功應(yīng)為3W 利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器求出小車(chē)離開(kāi)橡皮筋的速度列表作圖，即可求出vW關(guān)系 三、實(shí)驗(yàn)器材 橡皮筋、小車(chē)、木板、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、鐵釘?shù)?四、實(shí)驗(yàn)步驟

2、 1按原理圖將儀器安裝好 2平衡摩擦力 3用一條橡皮筋拉小車(chē)做功W 4用兩條橡皮筋拉小車(chē)做功2W 5用三條橡皮筋拉小車(chē)做功3W“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，當(dāng)小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W；當(dāng)用2條、3條、4條完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為2W、3W、4W每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的最大速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打出的紙帶測(cè)出 (2)如圖所示，給出了某次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶，從中截取了測(cè)量小車(chē)最大速度所用的一段紙帶，測(cè)得A、B、C、D、E相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為AB1.48 cm，BC1.60 cm，CD1.62 cm，DE1

3、.62 cm；已知相鄰兩點(diǎn)打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02 s，則小車(chē)獲得的最大速度vm_m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)答案：答案：(1)CD(2)0.810202實(shí) 驗(yàn) 能 力 二、誤差分析 1誤差的主要來(lái)源是橡皮筋的長(zhǎng)度、粗細(xì)不一，使橡皮筋的拉力做功W與橡皮筋的條數(shù)不成正比 2沒(méi)有完全平衡摩擦力或平衡摩擦力時(shí)傾角過(guò)大也會(huì)造成誤差 3利用打上點(diǎn)的紙帶計(jì)算小車(chē)的速度時(shí)，測(cè)量不準(zhǔn)帶來(lái)誤差 三、注意事項(xiàng) 1平衡摩擦力：將木板一端墊高，使小車(chē)重力沿斜面向下的分力與摩擦阻力平衡方法是輕推小車(chē)，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打在紙帶上的點(diǎn)均勻程度判斷小車(chē)是否勻速運(yùn)動(dòng)，打到木板一個(gè)合適的傾角 2選點(diǎn)測(cè)速：測(cè)小車(chē)速度時(shí)，紙帶上的點(diǎn)應(yīng)

4、選均勻部分的，也就是選小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的 3規(guī)格相同：橡皮筋規(guī)格相同時(shí)，力對(duì)小車(chē)做的功以一條橡皮筋做的功為單位即可，不必計(jì)算出具體數(shù)值某同學(xué)為探究“合力做功與物體動(dòng)能改變的關(guān)系”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，他的操作步驟如下： (1)按如圖1所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，其中小車(chē)質(zhì)量M0.20 kg ，鉤碼總質(zhì)量m0.05 kg. (2)釋放小車(chē)，然后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源(電源頻率f50 Hz)，打出一條紙帶圖圖1 (3)他在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條，如圖2所示把打下的第一個(gè)點(diǎn)記作0，然后依次取若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，用厘米刻度尺測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)的距離分別為d10.041

5、m，d20.055 m，d30.167 m，d40.256 m，d50.360 m，d60.480 m，他把鉤碼的重力(當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭10 m/s2)作為小車(chē)所受合力，算出打下0點(diǎn)到打下第5點(diǎn)合力做功W_J(結(jié)果保留三位有效數(shù)字，重力加速度g取10 m/s2)，打第5點(diǎn)時(shí)小車(chē)的動(dòng)能Ek_(用相關(guān)數(shù)據(jù)前字母列式)，把打下第5點(diǎn)時(shí)小車(chē)的動(dòng)能作為小車(chē)動(dòng)能的改變量，算得Ek0.125 J.圖圖2 (4)此次實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，他沒(méi)能得到“合力對(duì)物體做的功等于物體動(dòng)能的增量”，且誤差很大通過(guò)反思，他認(rèn)為產(chǎn)生誤差的原因如下，其中正確的是_. A鉤碼質(zhì)量太大，使得合力對(duì)物體做功的測(cè)量值比真實(shí)值偏大太多 B沒(méi)有

6、平衡摩擦力，使得合力對(duì)物體做功的測(cè)量值比真實(shí)值偏大太多 C釋放小車(chē)和接通電源的順序有誤，使得動(dòng)能增量的測(cè)量值比真實(shí)值偏小 D沒(méi)有使用最小刻度為毫米的刻度尺測(cè)距離也是產(chǎn)生此誤差的重要原因0303實(shí) 驗(yàn) 創(chuàng) 新 一、裝置時(shí)代化(2016全國(guó)新課標(biāo)卷)某物理小組對(duì)輕彈簧的彈性勢(shì)能進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖(a)所示：輕彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一物塊接觸而不連接，紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并與物塊連接向左推物塊使彈簧壓縮一段距離，由靜止釋放物塊，通過(guò)測(cè)量和計(jì)算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能圖圖(a) (1)試驗(yàn)中涉及下列操作步驟：試驗(yàn)中涉及下列操作步驟：把紙帶向左拉直把紙帶向左拉直松手釋放物塊松手釋放物塊接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源向左推物塊使彈簧壓縮，并測(cè)量彈簧壓縮量向左推物塊使彈簧壓縮，并測(cè)量彈簧壓縮量上述步驟正確的操作順序是上述步驟正確的操作順序是_(填填入代表步驟的序號(hào)入代表步驟的序號(hào)) (2)圖(b)中M和L紙帶是分別把彈簧壓縮到不同位置后所得到的實(shí)際打點(diǎn)結(jié)果打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50 Hz.由M紙帶所給的數(shù)據(jù)，可求出在該紙帶對(duì)應(yīng)的試驗(yàn)中物塊脫離彈簧時(shí)的速度為_(kāi)m/s.比較兩紙帶可知，_(填“M”或“L”)紙帶對(duì)應(yīng)的試驗(yàn)中彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能大圖圖(b) 答案：答案：(1) (2)1.29M謝謝觀看