《中考歷史總復習 第二篇 專題突破 專題八 三次科技革命與經(jīng)濟全球化課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考歷史總復習 第二篇 專題突破 專題八 三次科技革命與經(jīng)濟全球化課件 新人教版（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題八三次科技革命與經(jīng)濟全球化一、三次科技革命一、三次科技革命二、全球化1(2016，內(nèi)江中考)恩格斯對工業(yè)革命的一項發(fā)明評價很高，指出，這是從根本上改變英國工人狀況的第一個發(fā)明。恩格斯評價的這一發(fā)明是( )A哈格里夫斯發(fā)明的“珍妮紡紗機”B凱伊發(fā)明的飛梭C瓦特研制的改良蒸汽機D富爾頓建造的汽船 2.(2016，自貢中考)有些學者主張從能源角度分析第二次工業(yè)革命把人類推進到“電氣時代”的原因。他們關注的主要能源應是( )A風力B煤炭C電力 D核能CC3(2015，鹽城中考)2014年4月26日首架江蘇制造的飛機整機在鹽城建湖“誕生”(右圖)。這種交通工具最早的發(fā)明者是( )A富爾頓 B史蒂芬孫

2、C萊特兄弟 D卡爾本茨4(2016，南京中考)“這次技術革命以群體形式出現(xiàn)，形成一個多層次的、緊密聯(lián)系的、統(tǒng)一整體的高技術群?！薄斑@次技術革命”的核心是( )(導學號：35422038)A手工工場的出現(xiàn) B瓦特改良蒸汽機的問世C電力的廣泛應用 D電子計算機的廣泛使用CD5(2016，泰州模擬)某班準備開展關于第三次科技革命的研究性學習，下列主題中最恰當?shù)氖? )A資本主義時代的曙光 B改變世界面貌的蒸汽革命C電氣時代的來臨 D夢想成真的信息時代6(2015，鹽城模擬)工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命和第三次科技革命的共同點是( )A從使用機器開始 B使人類進入“電氣時代”C人類進入信息化時代 D推動了

3、社會生產(chǎn)力的發(fā)展DD7(2016，泰安中考)“公元1500年以前，大西洋一直是一道柵欄，一個終點。到(公元)1500年左右，它一變而為一座橋梁，一個起程點了。”引起這一變化的主要原因是( )A文藝復興的興起 B新航路的開辟C工業(yè)革命的開展 D全球化趨勢發(fā)展8(2015，黔東南中考)定居北京的加拿大女孩琳達，早晨起床后，打開韓國制造的電視劇收看早間新聞，一邊吃著美國產(chǎn)的面包，一邊喝著巴西產(chǎn)的咖啡，然后開一輛德國生產(chǎn)的汽車，去中加合資企業(yè)上班，這一現(xiàn)象反映了世界發(fā)展的哪一趨勢( )(導學號：35422039)A思想自主化 B政治民主化C經(jīng)濟全球化 D文化多元化BC9(2016，福州中考)這個組織成

4、立于1995年1月1日，以通過實施市場開放、非歧視性和公平貿(mào)易等原則，推動世界貿(mào)易自由化的實現(xiàn)為宗旨。該組織是( )A國際聯(lián)盟 B聯(lián)合國C歐洲聯(lián)盟 D世界貿(mào)易組織10(2016，綿陽中考)發(fā)展中國家組裝一部售價260美元的iphone，只能從中賺取4美元，其他的都由蘋果公司賺去了。作為個案，它可以說明全球化時代( )A應改善國際分工中的利益分配B發(fā)展中國家并未受益C應大力消除國家間的關稅壁壘D高科技產(chǎn)業(yè)前景堪憂DA11觀察有關科技革命的示意圖向“距離”挑戰(zhàn)，回答問題：請回答：(1)請寫出A、B兩個時代的名稱。蒸汽時代；電氣時代。(2)圖、圖中的科技成果分別是誰發(fā)明的？史蒂芬孫、萊特兄弟。(3)

5、圖反映的是哪次科技革命的成果？第三次科技革命。(4)中國緊跟時代步伐，在圖所示領域也取得了哪些重大科技成就？1970年，我國成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星東方紅1號；1999年，中國成功發(fā)射第一艘無人飛船“神舟一號”；2003年，中國成功發(fā)射第一艘載人飛船“神舟五號”。(其他答案符合題意也可)(5)三次科技革命的影響共同說明了一個什么道理？科技是把雙刃劍，人類向“距離”挑戰(zhàn)的同時，應該注意哪些問題？科學技術是第一生產(chǎn)力。保護環(huán)境；合理利用能源；注重可持續(xù)發(fā)展。(其他答案符合題意也可)12(2015，成都中考)經(jīng)濟全球化經(jīng)歷了漫長的歷史進程。閱讀材料，回答問題。材料一為什么世界歷史應從1500年開始

6、？回答是，1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中。各種族集團實際上以完全與世隔絕的方式散居各地。直到1500年前后，各種族集團之間才第一次有了直接交往。摘自斯塔夫里阿諾斯全球通史1500年以后的世界材料二大工業(yè)首次開創(chuàng)了世界歷史，因為它使每個文明國家以及這些國家中的每一個人的需要的滿足都依賴于整個世界，因為它消失了以往自然形成的各國的孤立狀態(tài)。摘自馬克思恩格斯選集 (1)關于“世界歷史”何時開始的問題，材料一、二的認識有什么不同？材料一認為世界歷史開始于1500年(新航路開辟)。材料二認為是大工業(yè)(工業(yè)革命)開創(chuàng)了世界歷史。材料三當美國人用1萬美元買下通用汽車(公司)的龐蒂克汽車時，

7、3 000美元給韓國裝配工人的，1 750美元付給日本制造零件廠商，700美元付給德國設計師，400美元用來購買臺灣和新加坡的各式零件，250美元付給美國的廣告與營銷服務，余下近4 000美元是給底特律與紐約的銀行家、保險公司的這代表了當今全球產(chǎn)業(yè)的復雜關系。美國前勞工部長羅伯特賴克(2)材料三反映了當今世界經(jīng)濟領域怎樣的發(fā)展趨勢？為了順應這一趨勢，各國相繼建立了哪些國際和地區(qū)性經(jīng)濟組織？趨勢：經(jīng)濟全球化。國際和區(qū)域性經(jīng)濟組織；世界貿(mào)易組織(WTO)、歐洲聯(lián)盟(EU)、亞太經(jīng)合組織(APEC)。(其他言之成理的答案亦可)材料四一幅關于經(jīng)濟全球化的漫畫(3)圖7的寓意是什么？結合所學知識，指出經(jīng)濟全球化給廣大發(fā)展中國家?guī)砹耸裁礄C遇。寓意：在經(jīng)濟全球化的背景下，發(fā)達國家和發(fā)展中國家獲利不均衡。(其他類似的答案亦可)機遇：廣大發(fā)展中國家可從中獲得市場、資金、技術和管理的經(jīng)驗，提升本國經(jīng)濟技術發(fā)展水平。