《高考地理二輪專題突破 第一部分 專題七 水循環(huán)與洋流課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理二輪專題突破 第一部分 專題七 水循環(huán)與洋流課件（46頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 明確考綱要求明確考綱要求1.1.水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)，水循環(huán)的水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)，水循環(huán)的 地理意義。地理意義。2.2.世界洋流分布規(guī)律，洋流對(duì)地理環(huán)境世界洋流分布規(guī)律，洋流對(duì)地理環(huán)境 的影響的影響課前自成體系課前自成體系例例1 水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會(huì)循環(huán)。讀下圖，回答水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會(huì)循環(huán)。讀下圖，回答(1)(2)題。題。(1)圖中圖中分別為分別為()A.蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水B.降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水C.跨流域調(diào)水、下滲、地表徑流、蒸發(fā)跨流域調(diào)水、下滲、地表徑流、蒸發(fā)D.降水、蒸發(fā)、地表徑流

2、、跨流域調(diào)水降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水(2)在水資源的社會(huì)循環(huán)各個(gè)環(huán)節(jié)中，下列做法不夠恰當(dāng)?shù)氖窃谒Y源的社會(huì)循環(huán)各個(gè)環(huán)節(jié)中，下列做法不夠恰當(dāng)?shù)氖?)A.取水取水保護(hù)水源地保護(hù)水源地B.輸水輸水減少過程損耗減少過程損耗C.用水用水節(jié)約、綜合利用節(jié)約、綜合利用D.排水排水防止當(dāng)?shù)匚廴痉乐巩?dāng)?shù)匚廴窘馕鼋馕霰绢}增加了社會(huì)循環(huán)從而增加了問題的復(fù)雜程度，應(yīng)從本題增加了社會(huì)循環(huán)從而增加了問題的復(fù)雜程度，應(yīng)從最容易判斷的環(huán)節(jié)入手。第最容易判斷的環(huán)節(jié)入手。第(1)題，如表示地表水體經(jīng)過某個(gè)題，如表示地表水體經(jīng)過某個(gè)環(huán)節(jié)后，可以通過水汽輸送的形式輸送到其他地區(qū)，這個(gè)環(huán)節(jié)就環(huán)節(jié)后，可以通過水汽輸送的形式輸送到

3、其他地區(qū)，這個(gè)環(huán)節(jié)就是蒸發(fā)。與人工降水并列，應(yīng)為降水。各類降水通過地表徑流是蒸發(fā)。與人工降水并列，應(yīng)為降水。各類降水通過地表徑流的形式匯聚成各種地表水體，故表示地表徑流，表示跨流域的形式匯聚成各種地表水體，故表示地表徑流，表示跨流域調(diào)水。第調(diào)水。第(2)題，在人類利用水資源的過程中，既要保護(hù)好水資題，在人類利用水資源的過程中，既要保護(hù)好水資源的水質(zhì)，也要合理、充分地利用水資源，減少輸水和用水過程源的水質(zhì)，也要合理、充分地利用水資源，減少輸水和用水過程中的浪費(fèi)；同時(shí)要注意污水的排放，防止污染本地區(qū)及其他地區(qū)中的浪費(fèi)；同時(shí)要注意污水的排放，防止污染本地區(qū)及其他地區(qū)的環(huán)境。的環(huán)境。答案答案(1)B(

4、2)D 解答循環(huán)示意圖類問題的關(guān)鍵是理解各要素之間的解答循環(huán)示意圖類問題的關(guān)鍵是理解各要素之間的邏輯關(guān)系，找準(zhǔn)突破口，找不準(zhǔn)突破口是這類問題容易邏輯關(guān)系，找準(zhǔn)突破口，找不準(zhǔn)突破口是這類問題容易出錯(cuò)的主要原因。出錯(cuò)的主要原因。1.水循環(huán)的主要類型及環(huán)節(jié)水循環(huán)的主要類型及環(huán)節(jié) 水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)及影響因素水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)及影響因素 蒸發(fā)受太陽(yáng)輻射、天氣狀況、下墊面性質(zhì)等因素的蒸發(fā)受太陽(yáng)輻射、天氣狀況、下墊面性質(zhì)等因素的影響；水汽輸送、降水受大氣環(huán)流、天氣系統(tǒng)、地形地影響；水汽輸送、降水受大氣環(huán)流、天氣系統(tǒng)、地形地勢(shì)等因素的影響；地表徑流受地表狀況、地形地勢(shì)、降勢(shì)等因素的影響；地表徑流受地表狀況、地形

5、地勢(shì)、降水強(qiáng)度、人類活動(dòng)等因素的影響；下滲與地表植被、降水強(qiáng)度、人類活動(dòng)等因素的影響；下滲與地表植被、降水強(qiáng)度、降水持續(xù)時(shí)間、地表坡度、土質(zhì)疏松狀況等因水強(qiáng)度、降水持續(xù)時(shí)間、地表坡度、土質(zhì)疏松狀況等因素有關(guān)。素有關(guān)。2.陸地水體的補(bǔ)給及特點(diǎn)陸地水體的補(bǔ)給及特點(diǎn) (1)陸地水體的相互補(bǔ)給關(guān)系：陸地水體的相互補(bǔ)給關(guān)系：大氣降水是陸地各水體最主要的補(bǔ)給來源，其相互補(bǔ)給大氣降水是陸地各水體最主要的補(bǔ)給來源，其相互補(bǔ)給關(guān)系如下圖所示：關(guān)系如下圖所示：(2)河水的補(bǔ)給：河水的補(bǔ)給：河水是人類利用的最主要的淡水資源，因此研究河水的河水是人類利用的最主要的淡水資源，因此研究河水的補(bǔ)給特點(diǎn)，有利于合理利用水資源

6、，具體總結(jié)如下：補(bǔ)給特點(diǎn)，有利于合理利用水資源，具體總結(jié)如下：以大氣降水補(bǔ)給為主的河流，其流量變化與降水量的以大氣降水補(bǔ)給為主的河流，其流量變化與降水量的變化相一致。變化相一致。以冰川融水補(bǔ)給為主的河流，其流量變化與氣溫的變以冰川融水補(bǔ)給為主的河流，其流量變化與氣溫的變化相一致?；嘁恢隆Ｒ院此偷叵滤a(bǔ)給為主的河流，其流量變化全年以湖泊水和地下水補(bǔ)給為主的河流，其流量變化全年相對(duì)穩(wěn)定。相對(duì)穩(wěn)定。3.借助水循環(huán)原理分析水資源問題借助水循環(huán)原理分析水資源問題 目前，缺水已成為一個(gè)全球性問題，一般可分為資源型缺目前，缺水已成為一個(gè)全球性問題，一般可分為資源型缺 水和水質(zhì)型缺水兩種類型。缺水的原因

7、及措施如下：水和水質(zhì)型缺水兩種類型。缺水的原因及措施如下：原因原因措施措施自自然然空間分布不均空間分布不均跨流域調(diào)水跨流域調(diào)水時(shí)間分布不均時(shí)間分布不均修建水庫(kù)修建水庫(kù)氣候干旱，水資源總量少氣候干旱，水資源總量少節(jié)約用水節(jié)約用水原因原因措施措施人為人為人口劇增，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模人口劇增，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，水資源需求量增大擴(kuò)大，水資源需求量增大控制人口增長(zhǎng)，節(jié)約用水，提控制人口增長(zhǎng)，節(jié)約用水，提高水資源利用率高水資源利用率水資源浪費(fèi)嚴(yán)重水資源浪費(fèi)嚴(yán)重節(jié)約、合理使用；水資源市場(chǎng)節(jié)約、合理使用；水資源市場(chǎng)化，加強(qiáng)管理化，加強(qiáng)管理水資源污染嚴(yán)重水資源污染嚴(yán)重保護(hù)水源、防治污染、凈化污保護(hù)水源、防治污染、

8、凈化污水、立法保護(hù)水、立法保護(hù) 河流補(bǔ)給的兩個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)河流補(bǔ)給的兩個(gè)易錯(cuò)點(diǎn) 我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)的河流和西北干旱、半干旱區(qū)的河流我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)的河流和西北干旱、半干旱區(qū)的河流汛期都出現(xiàn)在夏季，但是導(dǎo)致因素不同。東部季風(fēng)區(qū)河流汛期都出現(xiàn)在夏季，但是導(dǎo)致因素不同。東部季風(fēng)區(qū)河流的主要影響因素是降水，而西北干旱、半干旱區(qū)的河流則的主要影響因素是降水，而西北干旱、半干旱區(qū)的河流則多為氣溫。多為氣溫。 以冰川融水補(bǔ)給的河流與東北地區(qū)以季節(jié)性融雪補(bǔ)給以冰川融水補(bǔ)給的河流與東北地區(qū)以季節(jié)性融雪補(bǔ)給的河流影響因素都是氣溫，但是汛期出現(xiàn)季節(jié)不同。冰川的河流影響因素都是氣溫，但是汛期出現(xiàn)季節(jié)不同。冰川融水補(bǔ)給的河流汛期出

9、現(xiàn)在夏季，而季節(jié)性融雪在春季使融水補(bǔ)給的河流汛期出現(xiàn)在夏季，而季節(jié)性融雪在春季使河流形成春汛。河流形成春汛。例例2將河流年徑流總量平均分布在全流域面積上所得將河流年徑流總量平均分布在全流域面積上所得的水層厚度，稱為年徑流深度，以毫米計(jì)。它直觀地反映的水層厚度，稱為年徑流深度，以毫米計(jì)。它直觀地反映各地區(qū)年徑流量的大小。據(jù)此讀表完成各地區(qū)年徑流量的大小。據(jù)此讀表完成(1)(2)題。題。河名河名流域面積流域面積(平方公里平方公里)長(zhǎng)度長(zhǎng)度(公里公里)河口年河口年平均流量平均流量(立方米立方米/秒秒)年徑流總量年徑流總量(億立方米億立方米)長(zhǎng)江長(zhǎng)江1 807 1996 30031 0609 793.

10、53珠江珠江452 6162 19711 0703 492.20黃河黃河752 4435 4641 820574.50淮河淮河185 7001 0001 110351.00(1)四條河流中，年徑流深度最大的是四條河流中，年徑流深度最大的是 ()A.長(zhǎng)江長(zhǎng)江B.珠江珠江C.黃河黃河 D.淮河淮河(2)導(dǎo)致四條河流年徑流深度差異的主要因素是導(dǎo)致四條河流年徑流深度差異的主要因素是 ()A.流域面積流域面積 B.降水補(bǔ)給降水補(bǔ)給C.河流長(zhǎng)度河流長(zhǎng)度 D.流域內(nèi)地貌特征流域內(nèi)地貌特征解析解析第第(1)題，從材料可知，年徑流深度是年徑流總量與題，從材料可知，年徑流深度是年徑流總量與流域面積的比值，通過計(jì)算

11、可知，年徑流深度最大的是珠江。流域面積的比值，通過計(jì)算可知，年徑流深度最大的是珠江。第第(2)題，四條河流主要以雨水補(bǔ)給為主，所以降水補(bǔ)給是導(dǎo)題，四條河流主要以雨水補(bǔ)給為主，所以降水補(bǔ)給是導(dǎo)致河流年徑流深度差異的主要因素。致河流年徑流深度差異的主要因素。答案答案(1)B(2)B 本題容易在兩個(gè)地方出現(xiàn)失誤：一是對(duì)題干信息的提取本題容易在兩個(gè)地方出現(xiàn)失誤：一是對(duì)題干信息的提取不準(zhǔn)，二是不能很好掌握河流水文特征的影響因素。不準(zhǔn)，二是不能很好掌握河流水文特征的影響因素。1.水系、水文特征的分析水系、水文特征的分析分析河流的水文、水系特征時(shí)還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：分析河流的水文、水系特征時(shí)還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

12、(1) 汛期的長(zhǎng)短：汛期的長(zhǎng)短受補(bǔ)給的影響。我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)汛期的長(zhǎng)短：汛期的長(zhǎng)短受補(bǔ)給的影響。我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)的河流受夏季風(fēng)影響，南方汛期來得早結(jié)束晚，汛期長(zhǎng)，的河流受夏季風(fēng)影響，南方汛期來得早結(jié)束晚，汛期長(zhǎng)，一般在一般在510月；北方則汛期來得晚結(jié)束早，汛期短，一般月；北方則汛期來得晚結(jié)束早，汛期短，一般 在在69月。有季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給的河流月。有季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給的河流(如我國(guó)東北地區(qū)如我國(guó)東北地區(qū)的河流的河流)還有春汛。還有春汛。(2) 凌汛形成的必要條件：凌汛形成的必要條件：有結(jié)冰期；有結(jié)冰期；從低緯度流向高緯從低緯度流向高緯度，如黃河寧夏、內(nèi)蒙古段、山東段和額爾齊斯河等。度，如黃河寧

13、夏、內(nèi)蒙古段、山東段和額爾齊斯河等。(3) 盡量抓住知識(shí)的主要方面，切中要害，不一定要面面俱到。盡量抓住知識(shí)的主要方面，切中要害，不一定要面面俱到。 人類活動(dòng)對(duì)河流水文特征的影響較大，植樹種草、人類活動(dòng)對(duì)河流水文特征的影響較大，植樹種草、修建水庫(kù)可以使河流水位平穩(wěn)，減少河流含沙量；而破修建水庫(kù)可以使河流水位平穩(wěn)，減少河流含沙量；而破壞植被、硬化城市路面、圍湖造田等會(huì)使徑流量增加、壞植被、硬化城市路面、圍湖造田等會(huì)使徑流量增加、水位陡漲陡落。水位陡漲陡落。2.河流流量過程曲線圖的判讀河流流量過程曲線圖的判讀(以下圖為例以下圖為例)(1) 識(shí)別圖中縱、橫坐標(biāo)代表的地理事物名稱、單位及數(shù)值，識(shí)別圖中

14、縱、橫坐標(biāo)代表的地理事物名稱、單位及數(shù)值，特別是縱坐標(biāo)。兩圖中橫坐標(biāo)均表示時(shí)間，甲圖中縱坐特別是縱坐標(biāo)。兩圖中橫坐標(biāo)均表示時(shí)間，甲圖中縱坐標(biāo)為河流流量與降雨量，乙圖中縱坐標(biāo)為河流流量與溫標(biāo)為河流流量與降雨量，乙圖中縱坐標(biāo)為河流流量與溫度。度。(2) 以橫坐標(biāo)的時(shí)間變化為主線，分析其水文特征。注意過以橫坐標(biāo)的時(shí)間變化為主線，分析其水文特征。注意過程程曲線彎曲變化的時(shí)段、峰值的流量。如圖，甲河流量較曲線彎曲變化的時(shí)段、峰值的流量。如圖，甲河流量較大，汛期出現(xiàn)在大，汛期出現(xiàn)在47月份，冬季是枯水期。乙河流量較月份，冬季是枯水期。乙河流量較小，溫度越高，流量越大，冬季出現(xiàn)斷流。小，溫度越高，流量越大，

15、冬季出現(xiàn)斷流。(3) 結(jié)合河流的徑流量確定河流的補(bǔ)給形式。甲河流量與降雨結(jié)合河流的徑流量確定河流的補(bǔ)給形式。甲河流量與降雨量的對(duì)應(yīng)關(guān)系明顯，說明以雨水補(bǔ)給為主；乙河流量與氣量的對(duì)應(yīng)關(guān)系明顯，說明以雨水補(bǔ)給為主；乙河流量與氣溫的對(duì)應(yīng)關(guān)系明顯，說明以冰雪融水補(bǔ)給為主。溫的對(duì)應(yīng)關(guān)系明顯，說明以冰雪融水補(bǔ)給為主。(4) 確定河流所在區(qū)域的氣候特征。甲河水量豐富，主要分布確定河流所在區(qū)域的氣候特征。甲河水量豐富，主要分布于我國(guó)東南沿海的季風(fēng)氣候區(qū)；乙河水量較小，主要分布于我國(guó)東南沿海的季風(fēng)氣候區(qū)；乙河水量較小，主要分布于我國(guó)西北內(nèi)流區(qū)，以溫帶大陸性氣候?yàn)橹?。于我?guó)西北內(nèi)流區(qū)，以溫帶大陸性氣候?yàn)橹?。例?

16、 (2011沈陽(yáng)五校聯(lián)考沈陽(yáng)五校聯(lián)考)下圖是大西洋局部洋流示意圖，下圖是大西洋局部洋流示意圖， 據(jù)圖判斷下列敘述正確的是據(jù)圖判斷下列敘述正確的是 ()A.a洋流沿岸溫帶海洋性氣候分布廣洋流沿岸溫帶海洋性氣候分布廣B.b洋流對(duì)沿岸地區(qū)有增溫增濕的作用洋流對(duì)沿岸地區(qū)有增溫增濕的作用C.洋流能使污染范圍不變，污染程度減輕洋流能使污染范圍不變，污染程度減輕D.甲海區(qū)附近有世界著名漁場(chǎng)分布甲海區(qū)附近有世界著名漁場(chǎng)分布解析解析本題考查洋流的實(shí)際分布。該圖是北大西洋中低緯本題考查洋流的實(shí)際分布。該圖是北大西洋中低緯環(huán)流圈，環(huán)流圈，a是墨西哥灣暖流、是墨西哥灣暖流、b是加那利寒流。墨西哥灣暖流是加那利寒流。墨

17、西哥灣暖流與拉布拉多寒流交匯處與拉布拉多寒流交匯處(甲處甲處)形成著名的紐芬蘭漁場(chǎng)。北大形成著名的紐芬蘭漁場(chǎng)。北大西洋暖流經(jīng)過的歐洲西部地區(qū)溫帶海洋性氣候分布廣，西洋暖流經(jīng)過的歐洲西部地區(qū)溫帶海洋性氣候分布廣，A項(xiàng)項(xiàng)錯(cuò)誤；加那利寒流對(duì)沿岸地區(qū)有降溫減濕的作用，錯(cuò)誤；加那利寒流對(duì)沿岸地區(qū)有降溫減濕的作用，B項(xiàng)錯(cuò)誤；項(xiàng)錯(cuò)誤；洋流使污染程度減輕但是使污染范圍擴(kuò)大，洋流使污染程度減輕但是使污染范圍擴(kuò)大，C項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。答案答案D 本題容易出錯(cuò)的地方有兩點(diǎn)：一是忽視題干本題容易出錯(cuò)的地方有兩點(diǎn)：一是忽視題干“大西洋局部大西洋局部”的限制信息，二是不能準(zhǔn)確掌握中低緯洋流分布和特征。的限制信息，二是不能準(zhǔn)

18、確掌握中低緯洋流分布和特征。1.洋流的分布規(guī)律洋流的分布規(guī)律 結(jié)合洋流分布模式圖掌握洋流的分布規(guī)律：結(jié)合洋流分布模式圖掌握洋流的分布規(guī)律：分布規(guī)律分布規(guī)律 圖示圖示記憶方法記憶方法南北半球中低緯南北半球中低緯海區(qū)形成反氣旋海區(qū)形成反氣旋型大洋環(huán)流型大洋環(huán)流北順南逆，大洋北順南逆，大洋沿岸東寒西暖沿岸東寒西暖北半球中高緯海北半球中高緯海區(qū)形成氣旋型大區(qū)形成氣旋型大洋環(huán)流洋環(huán)流 北逆南無，大洋北逆南無，大洋沿岸東暖西寒沿岸東暖西寒分布規(guī)律分布規(guī)律圖示圖示記憶方法記憶方法北印度洋形成季北印度洋形成季風(fēng)環(huán)流風(fēng)環(huán)流夏順冬逆，索馬里半夏順冬逆，索馬里半島附近夏季形成寒流、島附近夏季形成寒流、冬季形成暖流冬

19、季形成暖流南極洲周圍海域南極洲周圍海域形成漂流與環(huán)流形成漂流與環(huán)流西風(fēng)漂流為風(fēng)海流、西風(fēng)漂流為風(fēng)海流、寒流，呈順時(shí)針方向寒流，呈順時(shí)針方向流動(dòng)；南極環(huán)流為補(bǔ)流動(dòng)；南極環(huán)流為補(bǔ)償流、寒流，呈逆時(shí)償流、寒流，呈逆時(shí)針方向流動(dòng)針方向流動(dòng)2.洋流對(duì)地理環(huán)境的影響洋流對(duì)地理環(huán)境的影響 判斷洋流流向和性質(zhì)的方法判斷洋流流向和性質(zhì)的方法(1)判斷洋流流向的方法：判斷洋流流向的方法：洋流成因法：根據(jù)洋流分布與氣壓帶、風(fēng)帶之間的內(nèi)洋流成因法：根據(jù)洋流分布與氣壓帶、風(fēng)帶之間的內(nèi)在聯(lián)系判斷。在聯(lián)系判斷。洋流性質(zhì)法：等溫線凸出的方向就是洋流的流向。洋流性質(zhì)法：等溫線凸出的方向就是洋流的流向。洋流概念法：洋流水溫低于所

20、經(jīng)海區(qū)的洋流是寒流，洋流概念法：洋流水溫低于所經(jīng)海區(qū)的洋流是寒流，洋流水溫高于所經(jīng)海區(qū)的洋流是暖流；一般寒流由高緯洋流水溫高于所經(jīng)海區(qū)的洋流是暖流；一般寒流由高緯流向低緯，暖流由低緯流向高緯。流向低緯，暖流由低緯流向高緯。特定環(huán)境法：密度流的流向取決于表層海水海區(qū)的氣特定環(huán)境法：密度流的流向取決于表層海水海區(qū)的氣候特征和地理環(huán)境。候特征和地理環(huán)境。(2)寒暖流的判讀方法：寒暖流的判讀方法：根據(jù)海水等溫線的分布規(guī)律確定南、北半球：如果海根據(jù)海水等溫線的分布規(guī)律確定南、北半球：如果海水等溫線的數(shù)值自北向南逐漸增大，則該海域在北半球，水等溫線的數(shù)值自北向南逐漸增大，則該海域在北半球，如圖甲；如果海水

21、等溫線的數(shù)值自北向南逐漸變小，則如圖甲；如果海水等溫線的數(shù)值自北向南逐漸變小，則該海域在南半球，如圖乙。該海域在南半球，如圖乙。根據(jù)海水等溫線的彎曲方向確定洋流的性質(zhì)：如果海水根據(jù)海水等溫線的彎曲方向確定洋流的性質(zhì)：如果海水等溫線向低值凸出等溫線向低值凸出(北半球向北，南半球向南北半球向北，南半球向南)，說明洋流，說明洋流水溫比流經(jīng)地區(qū)溫度高，則洋流為暖流；如果海水等溫線水溫比流經(jīng)地區(qū)溫度高，則洋流為暖流；如果海水等溫線向高值凸出，說明洋流水溫比流經(jīng)地區(qū)溫度低，則該洋流向高值凸出，說明洋流水溫比流經(jīng)地區(qū)溫度低，則該洋流為寒流，如下圖：為寒流，如下圖： 寒暖流的劃分，是根據(jù)相對(duì)溫度而非絕對(duì)溫度進(jìn)

22、行寒暖流的劃分，是根據(jù)相對(duì)溫度而非絕對(duì)溫度進(jìn)行的，因此暖流的溫度比它流經(jīng)的地區(qū)水溫高，但不一定比的，因此暖流的溫度比它流經(jīng)的地區(qū)水溫高，但不一定比寒流的水溫高。北半球的西風(fēng)漂流為暖流，南半球的西風(fēng)寒流的水溫高。北半球的西風(fēng)漂流為暖流，南半球的西風(fēng)漂流為寒流。漂流為寒流?？记榉治隹记榉治?高考中本專題出現(xiàn)頻度較高，集中在各種水體的相互聯(lián)系、高考中本專題出現(xiàn)頻度較高，集中在各種水體的相互聯(lián)系、河流補(bǔ)給及特征、洋流及其對(duì)地理環(huán)境的影響等方面，近年來命河流補(bǔ)給及特征、洋流及其對(duì)地理環(huán)境的影響等方面，近年來命題背景多與區(qū)域相結(jié)合，考查某一區(qū)域的河流水文水系特點(diǎn)或某題背景多與區(qū)域相結(jié)合，考查某一區(qū)域的河流

23、水文水系特點(diǎn)或某一海域的洋流分布及影響等，如一海域的洋流分布及影響等，如2011年廣東文綜第年廣東文綜第41題考查了石題考查了石羊河流域、安徽卷第羊河流域、安徽卷第2526題考查了位于西經(jīng)題考查了位于西經(jīng)5658、南緯、南緯1620之間的河流等。復(fù)習(xí)時(shí)，要結(jié)合區(qū)域圖和其他相關(guān)資之間的河流等。復(fù)習(xí)時(shí)，要結(jié)合區(qū)域圖和其他相關(guān)資料，熟練掌握人類對(duì)水循環(huán)環(huán)節(jié)的影響、洋流分布及對(duì)氣候、航料，熟練掌握人類對(duì)水循環(huán)環(huán)節(jié)的影響、洋流分布及對(duì)氣候、航運(yùn)等的影響。運(yùn)等的影響。1.(2011安徽高考安徽高考)下圖為某河流局部水系及甲地平均徑流量下圖為某河流局部水系及甲地平均徑流量 曲線和降水量柱狀圖。完成曲線和降水

24、量柱狀圖。完成(1)(2)題。題。(1) 圖中搬運(yùn)能力最弱的時(shí)期是圖中搬運(yùn)能力最弱的時(shí)期是()A.11月至次年月至次年1月月B.2月至月至4月月C.5月至月至7月月 D.8月至月至10月月(2) 甲地徑流峰值明顯滯后于降水峰值的主要原因是甲地徑流峰值明顯滯后于降水峰值的主要原因是()A.蒸發(fā)旺盛蒸發(fā)旺盛 B.河道彎曲河道彎曲C.地勢(shì)起伏地勢(shì)起伏 D.濕地調(diào)蓄濕地調(diào)蓄考點(diǎn)定位考點(diǎn)定位本題主要考查河流水文特征及搬運(yùn)能力與水文特本題主要考查河流水文特征及搬運(yùn)能力與水文特征的關(guān)系。征的關(guān)系。名師精析名師精析本題解題關(guān)鍵是對(duì)圖示資料的判讀和河流水文特本題解題關(guān)鍵是對(duì)圖示資料的判讀和河流水文特征的理解和把

25、握。第征的理解和把握。第(1)題，甲地河流搬運(yùn)能力最弱的時(shí)期是題，甲地河流搬運(yùn)能力最弱的時(shí)期是河流流量最小、流速最慢的時(shí)期，從左圖中徑流量各個(gè)月份河流流量最小、流速最慢的時(shí)期，從左圖中徑流量各個(gè)月份的變化特點(diǎn)可知，的變化特點(diǎn)可知，11月至次年月至次年1月徑流量最小，是搬運(yùn)能力最月徑流量最小，是搬運(yùn)能力最弱的時(shí)期。第弱的時(shí)期。第(2)題，甲地徑流峰值明顯滯后于降水峰值，說題，甲地徑流峰值明顯滯后于降水峰值，說明降水量沒有馬上轉(zhuǎn)化為河流的流量，即該地區(qū)降水被以其明降水量沒有馬上轉(zhuǎn)化為河流的流量，即該地區(qū)降水被以其他形式儲(chǔ)存起來。根據(jù)右圖中圖例的提示，該河流的中上游他形式儲(chǔ)存起來。根據(jù)右圖中圖例的提

26、示，該河流的中上游地區(qū)多沼澤分布，而沼澤屬于濕地，濕地具有水量的調(diào)蓄作地區(qū)多沼澤分布，而沼澤屬于濕地，濕地具有水量的調(diào)蓄作用。用。易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析第第(2)題最易誤選題最易誤選A，學(xué)生注意到該地位于低，學(xué)生注意到該地位于低緯度地區(qū)，認(rèn)為該地氣溫高，蒸發(fā)量大。解答本題的關(guān)緯度地區(qū)，認(rèn)為該地氣溫高，蒸發(fā)量大。解答本題的關(guān)鍵有兩個(gè)，一是對(duì)題干的分析，是鍵有兩個(gè)，一是對(duì)題干的分析，是“明顯滯后明顯滯后”而不是減而不是減少，二是對(duì)圖中少，二是對(duì)圖中“沼澤沼澤”信息的獲取。信息的獲取。答案答案(1)A(2)D2.(2011淄博模擬淄博模擬)構(gòu)建模式圖，探究地理基構(gòu)建模式圖，探究地理基 本原理、過程、成因及

27、規(guī)律是學(xué)習(xí)地理的本原理、過程、成因及規(guī)律是學(xué)習(xí)地理的 方法之一。其中，自然地理中的各類循環(huán)方法之一。其中，自然地理中的各類循環(huán) 模式的構(gòu)建是最常見的典型案例。讀圖，判斷模式的構(gòu)建是最常見的典型案例。讀圖，判斷(1)(1)(2)(2)題。題。(1) 若此圖表示中低緯度洋流分布圖，且若此圖表示中低緯度洋流分布圖，且G、H緯度相同，則緯度相同，則處洋處洋 流名稱可能是流名稱可能是 ()A.若該海域?yàn)樘窖?，則若該海域?yàn)樘窖螅瑒t為加利福尼亞寒流為加利福尼亞寒流B.若該海域?yàn)樘窖?，則若該海域?yàn)樘窖螅瑒t為秘魯寒流為秘魯寒流C.若該海域?yàn)榇笪餮?，則若該海域?yàn)榇笪餮?，則為加納利寒流為加納利寒流D.若該海

28、域?yàn)橛《妊?，則若該海域?yàn)橛《妊螅瑒t為馬達(dá)加斯加暖流為馬達(dá)加斯加暖流(2) 若此圖表示海陸間水循環(huán)，且若此圖表示海陸間水循環(huán)，且G、H位于地表，則有關(guān)敘述正確位于地表，則有關(guān)敘述正確的是的是 ()A.G表示海洋，表示海洋，H表示陸地表示陸地B.對(duì)黃土高原溝壑縱橫的景觀起主要作用對(duì)黃土高原溝壑縱橫的景觀起主要作用C.表示蒸騰，表示蒸騰，表示大氣輸送表示大氣輸送D.徑流徑流的右岸始終比左岸陡的右岸始終比左岸陡考點(diǎn)定位考點(diǎn)定位本題主要考查洋流分布和水循環(huán)主要環(huán)節(jié)等基礎(chǔ)考點(diǎn)。本題主要考查洋流分布和水循環(huán)主要環(huán)節(jié)等基礎(chǔ)考點(diǎn)。名師精析名師精析本題解題關(guān)鍵是掌握世界洋流的分布規(guī)律和水循環(huán)的主本題解題關(guān)鍵是掌握

29、世界洋流的分布規(guī)律和水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)。第要環(huán)節(jié)。第(1)題，圖示為中低緯度洋流分布，而且呈逆時(shí)針流動(dòng)，題，圖示為中低緯度洋流分布，而且呈逆時(shí)針流動(dòng)，則該圖示為南半球中低緯的洋流環(huán)流。若該海域?yàn)樘窖?，則為則該圖示為南半球中低緯的洋流環(huán)流。若該海域?yàn)樘窖?，則為秘魯寒流；若為大西洋，則為本格拉寒流；若為印度洋，則為秘魯寒流；若為大西洋，則為本格拉寒流；若為印度洋，則為西澳大利亞寒流。故選西澳大利亞寒流。故選B。第。第(2)題，在海陸間水循環(huán)中，海洋上空為題，在海陸間水循環(huán)中，海洋上空為蒸發(fā)，陸地上空為降水。根據(jù)蒸發(fā)，陸地上空為降水。根據(jù)G、H位于地表，結(jié)合水循環(huán)的環(huán)節(jié)，位于地表，結(jié)合水循環(huán)的環(huán)節(jié)

30、，則可知?jiǎng)t可知G為陸地、為陸地、H為海洋、為降水、為地表徑流、為蒸發(fā)、為海洋、為降水、為地表徑流、為蒸發(fā)、為水汽輸送。題中沒有信息表明水循環(huán)處于南北半球，故不能判為水汽輸送。題中沒有信息表明水循環(huán)處于南北半球，故不能判斷的左右岸的陡緩。降水和地表徑流是塑造黃土高原溝壑縱橫景斷的左右岸的陡緩。降水和地表徑流是塑造黃土高原溝壑縱橫景觀的主要?jiǎng)恿σ蛩?。故選觀的主要?jiǎng)恿σ蛩?。故選B。易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析解答本題容易出現(xiàn)兩處錯(cuò)誤：一是不能正確解答本題容易出現(xiàn)兩處錯(cuò)誤：一是不能正確理解不同題設(shè)條件下的圖示形態(tài)。表示洋流分布圖時(shí)，該理解不同題設(shè)條件下的圖示形態(tài)。表示洋流分布圖時(shí)，該圖為平面分布圖；表示海陸間水循環(huán)時(shí)，該圖為立體空間圖為平面分布圖；表示海陸間水循環(huán)時(shí)，該圖為立體空間分布圖。二是不能準(zhǔn)確把握中低緯度洋流分布位置和水循分布圖。二是不能準(zhǔn)確把握中低緯度洋流分布位置和水循環(huán)主要環(huán)節(jié)及影響。環(huán)主要環(huán)節(jié)及影響。答案答案(1)B(2)B