《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第2單元 踏上富強(qiáng)之路 第4課 了解經(jīng)濟(jì)生活 第2框 參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)課件 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第2單元 踏上富強(qiáng)之路 第4課 了解經(jīng)濟(jì)生活 第2框 參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)課件 北師大版（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第2站站 參與經(jīng)濟(jì)生活參與經(jīng)濟(jì)生活1、紅包如何處理；、紅包如何處理；2、增加責(zé)任感（國家、社會(huì)、家庭）、增加責(zé)任感（國家、社會(huì)、家庭）3、鍛煉自己；、鍛煉自己；4、我們就是一個(gè)消費(fèi)者；、我們就是一個(gè)消費(fèi)者；？看法？看法除了關(guān)注國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展外，還應(yīng)該掌握一些基本的經(jīng)濟(jì)知識(shí)基本的經(jīng)濟(jì)知識(shí)，做到：合理消費(fèi)，科學(xué)理財(cái)合理消費(fèi)，科學(xué)理財(cái) (p46)想一想想一想 春節(jié)期間，你得到壓歲錢，春節(jié)期間，你得到壓歲錢，你準(zhǔn)備怎么花？你準(zhǔn)備怎么花？將錢存入銀行將錢存入銀行;有計(jì)劃地購買一些學(xué)習(xí)用有計(jì)劃地購買一些學(xué)習(xí)用品和書籍品和書籍；將一部分錢捐給希望工程，將一部分錢捐給希望工程，救助貧困學(xué)生等。救助貧困學(xué)生等

2、。科學(xué)理財(cái)科學(xué)理財(cái)怎樣做到合理消費(fèi)怎樣做到合理消費(fèi)?1.消費(fèi)時(shí)要有計(jì)劃：消費(fèi)時(shí)要有計(jì)劃：P46(1)消費(fèi)要有計(jì)劃，要從自己的實(shí)際需求和消費(fèi)能力出發(fā)；(2)更注重精神上的需求，在消費(fèi)過程中提升自己的精神境界，追求更加健康文明的生活方式；（一本好書、一部?jī)?yōu)秀電影、一次愉快的旅行等）(3)在消費(fèi)過程中學(xué)會(huì)依法維權(quán)。2.學(xué)會(huì)選擇，適度消費(fèi)：學(xué)會(huì)選擇，適度消費(fèi)：p46小小(4)不盲目攀比、趕時(shí)髦、片面追求高消費(fèi)；(5) 樹立可持續(xù)發(fā)展消費(fèi)觀，體現(xiàn)資源和環(huán)境意識(shí)，節(jié)約資源，避免或減少對(duì)環(huán)境的破壞。一、合理消費(fèi)一、合理消費(fèi)消費(fèi)者維權(quán)的四類證據(jù)消費(fèi)者維權(quán)的四類證據(jù)發(fā)票發(fā)票說明書說明書合格證合格證保修卡保修卡二

3、、我們要踐行綠色消費(fèi)二、我們要踐行綠色消費(fèi) （1）理解：不僅包括用綠色產(chǎn)品，還包括對(duì)物資的回收利用，能源的有效使用，對(duì)生態(tài)）理解：不僅包括用綠色產(chǎn)品，還包括對(duì)物資的回收利用，能源的有效使用，對(duì)生態(tài)環(huán)境、物種環(huán)境的保護(hù)等。環(huán)境、物種環(huán)境的保護(hù)等。 P47 （2）表現(xiàn)：）表現(xiàn)：a、認(rèn)識(shí)綠色食品標(biāo)志；、認(rèn)識(shí)綠色食品標(biāo)志； b、選用無氟制品；、選用無氟制品；c、購買無磷洗衣粉；、購買無磷洗衣粉； d、購買、購買環(huán)保電池；環(huán)保電池；e、減少一次性產(chǎn)品的消費(fèi)、減少一次性產(chǎn)品的消費(fèi); f、實(shí)施、實(shí)施“光盤光盤”行動(dòng)；行動(dòng)；g、提倡低碳出行等。、提倡低碳出行等。 P47小小 (3) 意義意義: 不僅有利于自己

4、的身心健康，而且還有利于節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社不僅有利于自己的身心健康，而且還有利于節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。補(bǔ)會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。補(bǔ) （4）怎么做：）怎么做： 1.作為一名有責(zé)任感的現(xiàn)代公民，我們的消費(fèi)選擇應(yīng)該體現(xiàn)資源和環(huán)境意識(shí)，節(jié)約資源，作為一名有責(zé)任感的現(xiàn)代公民，我們的消費(fèi)選擇應(yīng)該體現(xiàn)資源和環(huán)境意識(shí)，節(jié)約資源，避免或減少對(duì)環(huán)境的破壞。避免或減少對(duì)環(huán)境的破壞。 P47 2.消費(fèi)活動(dòng)中，應(yīng)該適當(dāng)節(jié)制，樹立理性消費(fèi)活動(dòng)中，應(yīng)該適當(dāng)節(jié)制，樹立理性的消費(fèi)觀的消費(fèi)觀。補(bǔ)。補(bǔ)三、科學(xué)理財(cái)三、科學(xué)理財(cái) 中學(xué)生應(yīng)該中學(xué)生應(yīng)該 P48小小1.了解自己的開支情況，有效管好自己的錢袋

5、子。要掌握一些理財(cái)知識(shí)：了解自己的開支情況，有效管好自己的錢袋子。要掌握一些理財(cái)知識(shí)：2.要適當(dāng)了解一些儲(chǔ)蓄、保險(xiǎn)、股票、債券等方面的知識(shí)，可以嘗試選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行投資理財(cái)； 意義：意義：P481.樹立理財(cái)意識(shí)，學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)，不僅有利于現(xiàn)在參與經(jīng)濟(jì)生活，也能為今后走上社會(huì)奠定基礎(chǔ)。2.在為社會(huì)作貢獻(xiàn)同時(shí)也可能為家庭增加收入，還可以使自己的理財(cái)能力得到鍛煉和提高。同步訓(xùn)練同步訓(xùn)練 普通農(nóng)村家庭的初中學(xué)生王明，普通農(nóng)村家庭的初中學(xué)生王明，2016年年6月份的消費(fèi)清單的月份的消費(fèi)清單的一部分：一部分： 6月月1日，買學(xué)習(xí)文具日，買學(xué)習(xí)文具18元；元；6月月10日，購買名牌運(yùn)動(dòng)日，購買名牌運(yùn)動(dòng)350

6、元；元；6月月14日，為班上貧困同學(xué)捐款日，為班上貧困同學(xué)捐款18元；元；6月月20日與同學(xué)上街日與同學(xué)上街閑逛花費(fèi)閑逛花費(fèi)50元元 請(qǐng)你指出王明的哪些消費(fèi)是合理的？還有哪些是非理性的？請(qǐng)你指出王明的哪些消費(fèi)是合理的？還有哪些是非理性的？ 買學(xué)習(xí)文具和為貧困同學(xué)捐款是合理的，購買名牌運(yùn)買學(xué)習(xí)文具和為貧困同學(xué)捐款是合理的，購買名牌運(yùn)動(dòng)鞋、上街閑逛的花費(fèi)是非理性的。動(dòng)鞋、上街閑逛的花費(fèi)是非理性的。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)勸說王明不要高消費(fèi)。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)勸說王明不要高消費(fèi)。王明的消費(fèi)賬單中沒有一項(xiàng)是用于購買教輔資料或有益于增長(zhǎng)知識(shí)、開王明的消費(fèi)賬單中沒有一項(xiàng)是用于購買教輔資料或有益于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界的支出，對(duì)此，你認(rèn)為王明今后的的消費(fèi)應(yīng)該注重什么闊眼界的支出，對(duì)此，你認(rèn)為王明今后的的消費(fèi)應(yīng)該注重什么 ？ 在滿足基本的物質(zhì)消費(fèi)需求后，我們更應(yīng)該注重自己精神上的需求在在滿足基本的物質(zhì)消費(fèi)需求后，我們更應(yīng)該注重自己精神上的需求在消費(fèi)過程中提升自己的精神境界。消費(fèi)過程中提升自己的精神境界。消費(fèi)前可作出預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵（如：學(xué)習(xí)方面）的地方；消費(fèi)前可作出預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵（如：學(xué)習(xí)方面）的地方；應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，在消費(fèi)選擇時(shí)，不要盲目攀比、趕時(shí)髦、片面追求高應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，在消費(fèi)選擇時(shí)，不要盲目攀比、趕時(shí)髦、片面追求高消費(fèi)。消費(fèi)。