《廣東省中山市松苑中學(xué)中考語文說明文閱讀復(fù)習(xí) 信息篩選課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省中山市松苑中學(xué)中考語文說明文閱讀復(fù)習(xí) 信息篩選課件（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、20152015年中考說明年中考說明文復(fù)習(xí)之文復(fù)習(xí)之信息篩選信息篩選方式：搶答；分值：每題方式：搶答；分值：每題1 1分。分。1 1、說明文的說明順序：、說明文的說明順序：2 2、說明文的語言特點(diǎn)：、說明文的語言特點(diǎn)：3 3、說明文的說明方法有：、說明文的說明方法有：一、熱身賽：說明文知識(shí)大比拼一、熱身賽：說明文知識(shí)大比拼空間、時(shí)間、邏輯順序空間、時(shí)間、邏輯順序 舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、 下定義、打比方、作詮釋、列圖表、下定義、打比方、作詮釋、列圖表、 作引用、摹狀貌作引用、摹狀貌 準(zhǔn)確性、科學(xué)性、生動(dòng)形象性準(zhǔn)確性、科學(xué)性、生動(dòng)形象性4/17/2022

2、4 4、說明方法的作用：、說明方法的作用： 打比方打比方 具體具體準(zhǔn)確準(zhǔn)確 舉例子舉例子 具體有力具體有力 分類別分類別 生動(dòng)形象生動(dòng)形象 列數(shù)字列數(shù)字 條理清晰條理清晰 作比較作比較 鮮明突出鮮明突出 二、考綱要求：二、考綱要求：1.1.整體把握實(shí)用類文本的主要整體把握實(shí)用類文本的主要內(nèi)容。內(nèi)容。2.2.閱讀科技、社科、新聞作品，閱讀科技、社科、新聞作品，篩選信息，概括要點(diǎn)。篩選信息，概括要點(diǎn)。3.3.運(yùn)用科技、社科、新聞作品運(yùn)用科技、社科、新聞作品中的信息解決相關(guān)問題。中的信息解決相關(guān)問題。摸底測(cè)試結(jié)果反饋：摸底測(cè)試結(jié)果反饋： 1 1、考試時(shí)間、考試時(shí)間10-1210-12分鐘，共分鐘，共

3、3 3道題。道題。 有效答卷共有效答卷共4949份。試卷難度較低，偏容易。份。試卷難度較低，偏容易。 2 2、想達(dá)、想達(dá)A A線，必須拿線，必須拿9-109-10分。分。1 1班人均班人均8.898.89分；分； 2 2班人均班人均8.448.44分；分；4 4班人均：班人均：8.28.2分。分。 3 3、第、第1 1題：題：D D：4242人人；A A：6 6人；人；C C：1 1人。人。85%85% 第第2 2題：題：C C：3636人人；A A：7 7人；人；B B：3 3人；人；D D：3 3人。人。73%73% 第第3 3題：題：4 4分：分：3535人人；3 3分：分：1212人；

4、人；2 2分：分：2 2人。人。76%76%4/17/2022得得分分10分分9分分8分分7分分6分分5分分4分分3分分人數(shù)2372104201本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.1.掌握說明文的基本知識(shí)。掌握說明文的基本知識(shí)。2.2.訓(xùn)練訓(xùn)練篩選關(guān)鍵信息、篩選關(guān)鍵信息、概括要點(diǎn)的概括要點(diǎn)的中考說明文做題技巧。中考說明文做題技巧。3.3.了解中考命題人的出題意圖，提了解中考命題人的出題意圖，提高做題水平，增強(qiáng)做題信心。高做題水平，增強(qiáng)做題信心。 1 1、時(shí)間：、時(shí)間：8 8分鐘；分鐘； 內(nèi)容：摸底測(cè)試題內(nèi)容：摸底測(cè)試題( (選擇題選擇題) )；第頁；第頁 形式形式: (1): (1)自主學(xué)習(xí)，完成

5、自主學(xué)習(xí)，完成1 1、2 2題。（題。（6 6分鐘）分鐘） (2)(2)小組合作。找出錯(cuò)處。小組合作。找出錯(cuò)處。（2 2分鐘）分鐘） 任務(wù)分配：任務(wù)分配：1-21-2組第組第1 1題，題，3-83-8組第組第2 2題題 答題格式：答題格式：A/B/C/DA/B/C/D選項(xiàng)來自第選項(xiàng)來自第_ _ _段，原文段，原文的意思是的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ ，選項(xiàng)的意思是，選項(xiàng)的意思是 _ _ _ _ _ _ _ _ ，錯(cuò)在，錯(cuò)在_ _ _ _ _ _ _ _ 。（小組分。（小組分2 2分）分）4/17/2022三、技巧大搜查：三、技巧大搜查：1 1、D.D.臺(tái)風(fēng)一方面可以緩解高溫酷暑，緩解

6、臺(tái)風(fēng)一方面可以緩解高溫酷暑，緩解了電力的緊張程度；同時(shí)，當(dāng)其登陸時(shí)，了電力的緊張程度；同時(shí)，當(dāng)其登陸時(shí)，其陸地下墊面會(huì)迅速削弱風(fēng)速，不但其陸地下墊面會(huì)迅速削弱風(fēng)速，不但消除消除了風(fēng)害，還可用于風(fēng)力發(fā)電。了風(fēng)害，還可用于風(fēng)力發(fā)電。原文：原文：而且臺(tái)風(fēng)登陸時(shí)，陸地下墊面會(huì)迅而且臺(tái)風(fēng)登陸時(shí)，陸地下墊面會(huì)迅速削弱其風(fēng)速，因此風(fēng)害也被速削弱其風(fēng)速，因此風(fēng)害也被大大減輕大大減輕，甚至不再成害而可以被人們用于風(fēng)力發(fā)電。甚至不再成害而可以被人們用于風(fēng)力發(fā)電。（第（第4 4段）段）錯(cuò)因：程度不同錯(cuò)因：程度不同2 2 A A臺(tái)風(fēng)有過亦有功，而且臺(tái)風(fēng)的功臺(tái)風(fēng)有過亦有功，而且臺(tái)風(fēng)的功甚至大于過。如果沒有了臺(tái)風(fēng)，人類甚

7、至大于過。如果沒有了臺(tái)風(fēng)，人類就會(huì)就會(huì)遇到巨大的生存危機(jī)。遇到巨大的生存危機(jī)。原文：原文：如果沒有臺(tái)風(fēng)，人類如果沒有臺(tái)風(fēng)，人類可能可能會(huì)遇到巨會(huì)遇到巨大的生存危機(jī)。大的生存危機(jī)。（第（第1 1段）段）B B、由于氣候變化的影響，、由于氣候變化的影響，目前目前自然降水已自然降水已越來越少，而臺(tái)風(fēng)帶來的暴雨性降水和風(fēng)越來越少，而臺(tái)風(fēng)帶來的暴雨性降水和風(fēng)能資源比重增大。能資源比重增大。原文：未來，原文：未來，由于受氣候變化的影響，自由于受氣候變化的影響，自然降水將越來越少，然降水將越來越少，（第（第2 2段）段）錯(cuò)因：程度不同錯(cuò)因：程度不同錯(cuò)因：時(shí)間不同錯(cuò)因：時(shí)間不同2 D2 D臺(tái)風(fēng)的氣壓引發(fā)地面上

8、無法察覺臺(tái)風(fēng)的氣壓引發(fā)地面上無法察覺的的“慢地震慢地震”，使地殼中的能量，使地殼中的能量迅速迅速釋釋放，從而避免產(chǎn)生大型地震。放，從而避免產(chǎn)生大型地震。原文：原文：使地殼中的能量使地殼中的能量逐漸逐漸釋放，避免釋放，避免產(chǎn)生大型地震。產(chǎn)生大型地震。（第（第6 6段）段）錯(cuò)因：速度不同錯(cuò)因：速度不同2 2、答題步驟：、答題步驟：審題、讀文審題、讀文定位：定位：快速快速確定確定篩選信息的篩選信息的范圍范圍；比較比較分析各種信息，并準(zhǔn)確分析各種信息，并準(zhǔn)確整合整合。圈點(diǎn)勾畫圈點(diǎn)勾畫 中考例題解析：中考例題解析：（20112011）10.10.下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)

9、是( )( )（3 3分）分） B B如果人類消滅了沙塵暴及沙漠干旱地區(qū)，也如果人類消滅了沙塵暴及沙漠干旱地區(qū)，也就消滅了地球上的多種自然生態(tài)，就消滅了地球上的多種自然生態(tài)，絕滅了一切物種絕滅了一切物種，甚至引發(fā)我們難以想象的災(zāi)難。甚至引發(fā)我們難以想象的災(zāi)難。 原文：原文：絕滅了適應(yīng)干旱氣候一切物種。絕滅了適應(yīng)干旱氣候一切物種。 （20122012年）年）10.10.下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（3 3分）分） C.C.“毒膠囊毒膠囊”的毒性難以檢測(cè)，的毒性難以檢測(cè)，原因是工業(yè)用鞣制原因是工業(yè)用鞣制試劑不純，不可避免地含有六價(jià)鉻，以及三價(jià)鉻和試劑不純，不可避免地

10、含有六價(jià)鉻，以及三價(jià)鉻和六價(jià)鉻在使用和保存中可以互相轉(zhuǎn)化。六價(jià)鉻在使用和保存中可以互相轉(zhuǎn)化。 原文：原文：準(zhǔn)確評(píng)估工業(yè)明膠的健康風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)確評(píng)估工業(yè)明膠的健康風(fēng)險(xiǎn)比較困難比較困難 錯(cuò)因：范圍擴(kuò)大錯(cuò)因：范圍擴(kuò)大錯(cuò)因：偷換概念錯(cuò)因：偷換概念小結(jié)：小結(jié)：選擇題設(shè)置選擇題設(shè)置選項(xiàng)的錯(cuò)誤類型選項(xiàng)的錯(cuò)誤類型有：有：程度不同、時(shí)間不同、速度不同、程度不同、時(shí)間不同、速度不同、范圍不同、偷換概念等。范圍不同、偷換概念等。四、中考訓(xùn)練場(chǎng)四、中考訓(xùn)練場(chǎng)1 1、內(nèi)容：、內(nèi)容：日常生活中的輻射對(duì)人體日常生活中的輻射對(duì)人體有害嗎？有害嗎？（練習(xí)卷（練習(xí)卷1-21-2頁）頁） 自主做題：自主做題：5 5分鐘（選擇題分鐘（選擇

11、題1 1） 小組討論：小組討論：2 2分鐘分鐘展示答案：展示答案：A/B/C/DA/B/C/D選項(xiàng)來自第選項(xiàng)來自第_ _ _段，段，原文的意思是原文的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ ，選項(xiàng)的意思，選項(xiàng)的意思是是_ _ _ _ _ _ _ _ ，錯(cuò)在，錯(cuò)在_ _ _ _ _ _ _ _ 。（小組分：（小組分：2 2分）分） B B可見光以及頻率低于可見光的電磁可見光以及頻率低于可見光的電磁波，波，頻率頻率高到一定的程度就會(huì)損傷人高到一定的程度就會(huì)損傷人體。體。 錯(cuò)因：偷換概念錯(cuò)因：偷換概念原文：原文：所以這一類電磁輻射對(duì)人體是所以這一類電磁輻射對(duì)人體是否有害否有害, ,取決于它們的取決于它

12、們的功率功率有多高。有多高。（第（第4 4段最后一句）段最后一句）五、牛刀小試：我來當(dāng)考官五、牛刀小試：我來當(dāng)考官 1 1、時(shí)間：、時(shí)間：3 3分鐘看文章，分鐘看文章，5 5分鐘出題分鐘出題 內(nèi)容：內(nèi)容：垃圾分類垃圾分類 題目：題目：下列選項(xiàng)不符合原文意思的一項(xiàng)是下列選項(xiàng)不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）（）（3 3分）分） 要求：要求：按題目要求，出一個(gè)選項(xiàng)，并標(biāo)示按題目要求，出一個(gè)選項(xiàng)，并標(biāo)示所設(shè)選項(xiàng)的錯(cuò)誤類型。所設(shè)選項(xiàng)的錯(cuò)誤類型。 答題格式：答題格式：我們組的題目出自第我們組的題目出自第_ _ _ _ _段，段，選項(xiàng)內(nèi)容為選項(xiàng)內(nèi)容為_ _ _ _ _ _ _ _ ，設(shè)置的選項(xiàng)錯(cuò)誤類，設(shè)置的選項(xiàng)

13、錯(cuò)誤類型是型是 _ _ _ _ _ _ _ _。范圍范圍1-21-2段段 3-53-5段段 6-86-8段段9-109-10段段小組小組1-21-2組組 3-43-4組組 5-65-6組組 7-87-8組組任務(wù)分配表任務(wù)分配表 選擇題設(shè)置選擇題設(shè)置選項(xiàng)的錯(cuò)誤類型選項(xiàng)的錯(cuò)誤類型有：有： 程度不同、時(shí)間不同、速度不同、程度不同、時(shí)間不同、速度不同、 范圍不同、偷換概念等。范圍不同、偷換概念等。六、作業(yè)六、作業(yè)完成完成日常生活中的輻射對(duì)日常生活中的輻射對(duì)人體有害嗎？人體有害嗎？剩下的內(nèi)容。剩下的內(nèi)容。本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.1.掌握說明文的基本知識(shí)。掌握說明文的基本知識(shí)。2.2.訓(xùn)練篩選關(guān)鍵信息、概括要點(diǎn)的訓(xùn)練篩選關(guān)鍵信息、概括要點(diǎn)的中考說明文做題技巧。中考說明文做題技巧。3.3.了解中考命題人的出題意圖，提了解中考命題人的出題意圖，提高做題水平，增強(qiáng)做題信心。高做題水平，增強(qiáng)做題信心。