人教統(tǒng)編版四年級(jí)上學(xué)期語文第25課《王戎不取道旁李》同步練習(xí)D卷.doc
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人教統(tǒng)編版四年級(jí)上學(xué)期語文第25課《王戎不取道旁李》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)積累 (共8題;共38分) 1. (5分)我會(huì)給下劃線字選擇正確的讀音。 盛(shnɡ chnɡ)________飯 災(zāi)難(nn nn)________ 結(jié)(ji jiē)________束 場(chǎng)(chnɡ chǎnɡ)________景 號(hào)(ho ho)________叫 天都(dū dōu)________峰 2. (5分)讀拼音,寫詞語。 pn ru s 圓________ ________和 風(fēng)________ 3. (10分)看拼音,寫詞語。 jio huǐ yōu shāng yng jun du wǔ ________ ________ ________ ________ bēi cǎn shǐ jn dīng zhǔ bn shǎng ________ ________ ________ ________ 4. (2分)給下列加下劃線的字選擇一個(gè)正確的釋義。( ) 學(xué)而不厭 , 誨人不倦。 A . 滿足 B . 討厭 C . 厭倦 5. (6分)下列加下劃線字解釋不正確的一項(xiàng)是( )。 A . 蕩滌(洗) B . 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸(愿意) C . 死命令(喪失生命) D . 顧名思義(看) 6. (3分)解釋下列詞語或根據(jù)意思寫成語 (1)索然無味:________ (2)風(fēng)花雪月:________ (3)形容有滋味,有趣味:________ (4)知道得不全面,理解得不透徹:________ (5)好像失去了什么:________ 7. (4分)下面音節(jié)拼寫規(guī)則完全正確的一組是( ) A . 關(guān)切(ɡuān qi) 引誘(yǐn io) 杰出(ji chū) B . 阻撓(z no) 妨礙(fnɡ i) 打攪(dǎ jǐao) C . 咨詢(zī xn) 卓越(zhu yu) 媽媽(mā ma) D . 偶爾(ǒu ěr) 名勝(mnɡ shnɡ) 決定(j dnɡ) 8. (3分)根據(jù)課文內(nèi)容填空。 本課是按________的順序敘述的。文中采用了________和________的寫作方法描寫聾啞青年的高超畫技。這兩個(gè)方面反映了聾啞青年的________和________的品質(zhì)。文中“魚游到了紙上”這句話既是文章的題目,在文中又出現(xiàn)了三次,一次是________,一次是________,第三次是作者與聾啞青年的筆談。 二、 文言文閱讀 (共2題;共19分) 9. (17分)閱讀下面的文言文,回答問題。 孫休好射雉 孫休①好射雉② , 至其時(shí),則晨去夕反。群臣莫不止諫:“此為小物,何足甚耽③!”休日:“雖為小物,耿介④過人,朕所以好之?!? 【注】①孫休:是吳國君主孫權(quán)的兒子,后繼位。②雉:野雞。③耽:沉溺,貪戀。④耿介:正直有節(jié)操。 (1)解釋下列語句中劃線詞的意思。 ①孫休好射雉________ ②則晨去夕反________ ③此為小物________ ④何足甚耽________ (2)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (3)孫休在位期間,頒布良制,嘉惠百姓,促進(jìn)了東吳的繁榮。從文中看,孫休是個(gè)________的人。 10. (2分)閱讀文言文,回答問題。 學(xué)弈 弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。 (1)理解詞語的意思。 ①誨:________ ②惟:________ ③援:________ ④俱:________ (2)“之”在古文中有不同的意思,在本文中也出現(xiàn)了多次,請(qǐng)指出下列句子中“之”的意思。 ①通國之善弈者也。________ ②一人雖聽之。________ ③思援弓繳市射之。________ ④雖與之俱學(xué)。________ (3)下面朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是( ) A . 使/弈秋/誨二人/弈。 B . 使/弈秋/誨/二人弈。 C . 使弈秋/誨/二人/弈。 (4)理解句子的意思。 ①弈秋,通國之善弈者也。 ②為是其智弗若與?曰:非然也。 (5)你知道《學(xué)弈》中的后者為什么學(xué)不好嗎?從他身上你得到了什么啟示? 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)積累 (共8題;共38分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 7-1、 8-1、 二、 文言文閱讀 (共2題;共19分) 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 王戎不取道旁李 統(tǒng)編 四年級(jí) 學(xué)期 語文 25 王戎不 取道 同步 練習(xí)
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