《貴州省施秉縣八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 第1節(jié) 長度和時(shí)間的測(cè)量課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省施秉縣八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 第1節(jié) 長度和時(shí)間的測(cè)量課件 （新版）新人教版（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一章：機(jī)械運(yùn)動(dòng)第一章：機(jī)械運(yùn)動(dòng)一、測(cè)量的意義一、測(cè)量的意義1.比較下列甲圖中的線段，和哪段長？乙圖中心的兩個(gè)圓的直徑誰的長？ 在生活、生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常要比較距離的在生活、生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常要比較距離的遠(yuǎn)近、時(shí)間的長短、溫度的高低遠(yuǎn)近、時(shí)間的長短、溫度的高低人們常常用自己人們常常用自己的眼睛、耳朵等感官去感知外界。但憑感覺去判斷，的眼睛、耳朵等感官去感知外界。但憑感覺去判斷，不一定正確，更談不上準(zhǔn)確。不一定正確，更談不上準(zhǔn)確。 為了正確，人們發(fā)明了許多儀器和工具，人們?yōu)榱苏_，人們發(fā)明了許多儀器和工具，人們利用這些工具進(jìn)行測(cè)量。利用這些工具進(jìn)行測(cè)量。二、長度的測(cè)量單位二、長度的測(cè)量單

2、位u 在國際單位制（SI）中，長度的單位是：米（m）u 其他單位有： 千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（m）、納米（nm）。u 各單位間的進(jìn)率是： 1km m 1m dm 1dm cm 1cm= mm 1mm m 1m= nm103 10103103 10 10三、長度的測(cè)量工具三、長度的測(cè)量工具卷尺卷尺直尺直尺螺旋測(cè)微器螺旋測(cè)微器游標(biāo)卡尺游標(biāo)卡尺三角尺三角尺它們都叫它們都叫刻度尺刻度尺（一）刻度尺的使用使用前的三個(gè)觀察（一）刻度尺的使用使用前的三個(gè)觀察零刻線零刻線量量 程程分度值分度值 單位單位（二）刻度尺的使用（二）刻度尺的使用“四會(huì)四會(huì)”1.會(huì)放：如圖示，使用

3、正確的是（二）刻度尺的使用（二）刻度尺的使用“四會(huì)四會(huì)”2.會(huì)讀：如圖所示（二）刻度尺的使用（二）刻度尺的使用“四會(huì)四會(huì)”3.會(huì)讀： 六點(diǎn)六二厘米六點(diǎn)六二厘米 六點(diǎn)六三厘米六點(diǎn)六三厘米 六點(diǎn)六四厘米六點(diǎn)六四厘米（二）刻度尺的使用（二）刻度尺的使用“四會(huì)四會(huì)”4.會(huì)記 6.63 cm 6.63 cm準(zhǔn)確值準(zhǔn)確值估計(jì)值估計(jì)值 單位單位 數(shù)數(shù) 據(jù)：據(jù)：四、時(shí)間的測(cè)量工具四、時(shí)間的測(cè)量工具 鐘表鐘表四、時(shí)間的測(cè)量單位四、時(shí)間的測(cè)量單位 在國際單位制中，時(shí)間的單位有：時(shí)：時(shí)：h h分：分：minmin秒：秒：s s進(jìn)率：1h60min 1min=60s四、時(shí)間的測(cè)量停表的使用及讀數(shù)四、時(shí)間的測(cè)量停表的使

4、用及讀數(shù) 記：記：1min 39s1min 39s五、誤差及減小誤差的方法五、誤差及減小誤差的方法 長度、時(shí)間和其他物理量的測(cè)量時(shí)，由于受使用的儀器和方法的限制，測(cè)量值與真實(shí)值之間總會(huì)有差別，這就是誤差。 測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異叫誤差測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異叫誤差。 誤差是不可避免的。誤差和錯(cuò)誤不相同，錯(cuò)誤是可以消除的。 減小誤差的方法：多次測(cè)量，求平均值。 例題：小張和小李合作測(cè)量了物理課本的寬度,四次測(cè)量16.75cm,16.76cm,16.78cm,16.98cm則課本的寬度為_cm。六、課堂練習(xí)六、課堂練習(xí) 例題：如何測(cè)量一枚硬幣的直徑？怎樣測(cè)出一張紙的厚度？說出你的方法？今天我們共同探究學(xué)習(xí)了：1測(cè)量的意義；2長度的單位及換算；3刻度尺的正確使用；4時(shí)間的單位和測(cè)量。5一些特殊的長度測(cè)量方法六、課堂小結(jié)六、課堂小結(jié)