《七年級(jí)歷史上冊 第二單元 夏商周時(shí)期：早期國家的產(chǎn)生與社會(huì)變革 第4課 早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊 第二單元 夏商周時(shí)期：早期國家的產(chǎn)生與社會(huì)變革 第4課 早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展課件 新人教版（31頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元第二單元 夏商西周時(shí)期：早期國家的產(chǎn)生夏商西周時(shí)期：早期國家的產(chǎn)生與與社會(huì)變革社會(huì)變革第第4 4課課 早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 三字經(jīng)三字經(jīng)夏傳子，家天下。四百載，遷夏社。夏傳子，家天下。四百載，遷夏社。湯伐夏，國號(hào)商。六百載，至紂亡。湯伐夏，國號(hào)商。六百載，至紂亡。周武王，始誅紂。八百載，最長久。周武王，始誅紂。八百載，最長久。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.了解夏、商、西周的更替的脈絡(luò)，對(duì)每個(gè)朝代的建立時(shí)了解夏、商、西周的更替的脈絡(luò)，對(duì)每個(gè)朝代的建立時(shí)間、建立者、滅亡時(shí)間、亡國者等有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，掌間、建立者、滅亡時(shí)間、亡國者等有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，掌握西周分

2、封制。握西周分封制。2.2.學(xué)習(xí)本課培養(yǎng)學(xué)生查閱資料，識(shí)別歷史地圖，合作的能學(xué)習(xí)本課培養(yǎng)學(xué)生查閱資料，識(shí)別歷史地圖，合作的能力。通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)知識(shí)，分析得出結(jié)論：力。通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)知識(shí)，分析得出結(jié)論：夏、商統(tǒng)治者的統(tǒng)治態(tài)度直接影響著國家的存亡。培養(yǎng)學(xué)夏、商統(tǒng)治者的統(tǒng)治態(tài)度直接影響著國家的存亡。培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和概括、歸納的能力。生綜合分析和概括、歸納的能力。3.3.多媒體輔助教學(xué)手段的運(yùn)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增多媒體輔助教學(xué)手段的運(yùn)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加課堂容量。加課堂容量。一一. .夏的建立與夏的建立與“家天下家天下”新課講授新課講授大禹治水大禹治水功高德厚功

3、高德厚 禹是中國人所知的一位治水英雄，他為治水三過家禹是中國人所知的一位治水英雄，他為治水三過家門不入。貴為天子，保持本色，親近百姓，為民謀利門不入。貴為天子，保持本色，親近百姓，為民謀利。禹死后，啟繼承父位禹死后，啟繼承父位，成為夏朝第二代國，成為夏朝第二代國王。王。世襲制代替了禪讓制世襲制代替了禪讓制?！肮煜鹿煜隆弊兂勺兂伞凹姨煜录姨煜隆眴?像像世襲制禪讓制家天下公天下歷史上將這種把國王權(quán)位視為一家一族的私產(chǎn)，實(shí)行父死子繼或兄終弟及的制度稱世襲制。都城：陽城都城：陽城統(tǒng)治中心：統(tǒng)治中心：今今山西南部山西南部、河南中西部河南中西部一帶一帶陽城偃師二里頭夏朝宮殿遺址復(fù)原圖偃師二里頭夏朝宮

4、殿遺址復(fù)原圖二里頭一號(hào)宮殿復(fù)原圖二里頭一號(hào)宮殿復(fù)原圖夏朝的國家機(jī)構(gòu)是夏朝的國家機(jī)構(gòu)是奴隸主階級(jí)壓迫平奴隸主階級(jí)壓迫平民和奴隸的工具民和奴隸的工具夏桀把人當(dāng)坐騎夏桀把人當(dāng)坐騎 夏朝歷經(jīng)夏朝歷經(jīng)400多年，到夏王桀在多年，到夏王桀在位時(shí)期，國力衰弱位時(shí)期，國力衰弱。桀不修德行，統(tǒng)。桀不修德行，統(tǒng)治殘暴，用武力傷治殘暴，用武力傷害百姓，引起民眾害百姓，引起民眾的反抗。的反抗。二二. .商湯滅夏商湯滅夏“寧愿和他一起滅亡寧愿和他一起滅亡“！夏桀（殘暴荒淫無（殘暴荒淫無度百姓怨恨到度百姓怨恨到了極點(diǎn)了極點(diǎn))夏夏朝朝湯湯（日益強(qiáng)大）（日益強(qiáng)大）商部落商部落公元前公元前1600年年進(jìn)攻夏朝進(jìn)攻夏朝商朝商朝建

5、立建立你這太陽什么你這太陽什么時(shí)候滅亡啊？時(shí)候滅亡??？夏被推翻！殷殷商朝統(tǒng)治區(qū)域山山東東西西部部陜陜西西西西部部河北北部河北北部長江流域長江流域 商紂王是商商紂王是商朝的最后一個(gè)王朝的最后一個(gè)王，他對(duì)外征伐，他對(duì)外征伐，耗費(fèi)國力，同時(shí)耗費(fèi)國力，同時(shí)修筑豪華宮殿，修筑豪華宮殿，對(duì)百姓征收繁重對(duì)百姓征收繁重的賦稅，還施以的賦稅，還施以酷刑，殘害人民酷刑，殘害人民。三三. .武王伐紂武王伐紂商朝這樣商朝這樣一個(gè)大國一個(gè)大國是怎樣滅是怎樣滅亡的呢？亡的呢？昏庸殘暴的統(tǒng)治預(yù)昏庸殘暴的統(tǒng)治預(yù)示著怎樣的結(jié)局示著怎樣的結(jié)局建立者建立者：時(shí)間時(shí)間：都城都城：周武王周武王公元前公元前1046年年鎬京鎬京商湯滅夏和

6、武王伐紂為什么會(huì)取得勝利？商湯滅夏和武王伐紂為什么會(huì)取得勝利？歷史教訓(xùn)：歷史教訓(xùn)： “得民心者得天下。得民心者得天下?！北┱鹈穹薇┱鹈穹奚虦椭芪渫醴o道、除暴君深得民心。商湯和周武王伐無道、除暴君深得民心。重用賢人，聯(lián)合周邊小國。重用賢人，聯(lián)合周邊小國。四四. .西周的分封制西周的分封制 假如你是統(tǒng)治者，面對(duì)廣假如你是統(tǒng)治者，面對(duì)廣袤的疆域，在袤的疆域，在“家天下家天下”的社的社會(huì)，你會(huì)采取什么措施來鞏固會(huì)，你會(huì)采取什么措施來鞏固廣闊的疆土？廣闊的疆土？ 目的目的:內(nèi)容內(nèi)容 作用作用周天子把土地和平民、奴隸周天子把土地和平民、奴隸, ,分給分給宗宗親、功臣親、功臣等等, ,封他們?yōu)榉?/p>

7、他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子諸侯。諸侯必須服從周天子的命令的命令, ,向天子進(jìn)納貢物向天子進(jìn)納貢物, ,平平時(shí)鎮(zhèn)守疆土?xí)r鎮(zhèn)守疆土, ,戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從周戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從周天子作戰(zhàn)天子作戰(zhàn)鞏固統(tǒng)治鞏固統(tǒng)治開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國家治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國家西周的分封制西周的分封制鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職設(shè)置官員設(shè)置官員建立武裝建立武裝派征賦役派征賦役權(quán)利權(quán)利權(quán)利權(quán)利權(quán)利權(quán)利義務(wù)義務(wù)天子天子諸侯諸侯卿大夫卿大夫士士平民平民奴隸奴隸統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治階級(jí)被統(tǒng)治階級(jí)被統(tǒng)治階級(jí) 國人暴動(dòng)國人暴動(dòng)夏商周的更替夏商周的更替朝朝代

8、代 建立時(shí)間建立時(shí)間 建立者建立者 都城都城 暴君暴君 夏夏約公元前約公元前2070年年禹禹陽城陽城桀桀商商約公元前約公元前1600年年湯湯殷殷紂紂西西周周約公元前約公元前1046年年周武王周武王 鎬京鎬京 周厲王周厲王課堂小結(jié)課堂小結(jié)重要年代重要年代重要事件重要事件重要人物重要人物約前約前2070年年夏朝建立夏朝建立禹禹約前約前1600年年湯滅夏，商朝建立湯滅夏，商朝建立商王湯商王湯約前約前1300年年盤庚遷殷盤庚遷殷商王盤庚商王盤庚前前1046年年牧野之戰(zhàn)，商朝滅牧野之戰(zhàn)，商朝滅亡，西周建立亡，西周建立周武王周武王前前771年年西周滅亡西周滅亡周幽王周幽王夏、商、西周大事年表夏、商、西周大事年表隨堂演練隨堂演練1.我國奴隸制社會(huì)開始于（我國奴隸制社會(huì)開始于（ ） A.黃帝時(shí)期黃帝時(shí)期 B.禹時(shí)期禹時(shí)期 C.啟時(shí)期啟時(shí)期 D.湯時(shí)期湯時(shí)期B2.西周的眾多諸侯，是通過下列哪西周的眾多諸侯，是通過下列哪一制度產(chǎn)生的一制度產(chǎn)生的（ ）A.奴隸制奴隸制 B.世襲制世襲制 C.分封制分封制 D.禪讓制禪讓制c3.把商的都城遷到殷的王是（把商的都城遷到殷的王是（ ） A.湯湯 B.盤庚盤庚 C.商紂商紂 D.伊尹伊尹B