《V 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《V 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)教案(42頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、會(huì)計(jì)學(xué)1V 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)第1頁(yè)/共42頁(yè)階級(jí)矛盾尖銳(地主階級(jí)矛盾尖銳(地主農(nóng)民)農(nóng)民) :戰(zhàn)費(fèi)和賠款負(fù)擔(dān)沉重,吏治腐敗,人民困苦戰(zhàn)費(fèi)和賠款負(fù)擔(dān)沉重,吏治腐敗,人民困苦外來(lái)的侵略:外來(lái)的侵略:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,列強(qiáng)侵略加劇,人鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,列強(qiáng)侵略加劇,人民災(zāi)難更重民災(zāi)難更重激激化化自然災(zāi)害嚴(yán)重(水旱蝗):自然災(zāi)害嚴(yán)重(水旱蝗):廣西地瘠民廣西地瘠民窮,自然災(zāi)害嚴(yán)重窮,自然災(zāi)害嚴(yán)重激激化化“拜上帝會(huì)拜上帝會(huì)”的創(chuàng)立:的創(chuàng)立:洪秀全創(chuàng)立拜上帝會(huì)洪秀全創(chuàng)立拜上帝會(huì),號(hào)召群眾反抗號(hào)召群眾反抗第2頁(yè)/共42頁(yè)1、爆發(fā):、爆發(fā):1851年年 金田起義金田起義。2、走向興盛:、走向興盛:定都天京定都天
2、京: 1853年年達(dá)到鼎盛北伐西征頒布頒布天朝田畝制度天朝田畝制度 :第3頁(yè)/共42頁(yè)思考:思考:太平天國(guó)的綱領(lǐng)性文件是什么?太平天國(guó)的綱領(lǐng)性文件是什么?它有哪些目的和基本內(nèi)容?它有哪些目的和基本內(nèi)容?它在當(dāng)時(shí)能夠?qū)嵤﹩??它在?dāng)時(shí)能夠?qū)嵤﹩???頁(yè)/共42頁(yè)沒(méi)有安定的環(huán)境,沒(méi)有真正實(shí)行過(guò);沒(méi)有安定的環(huán)境,沒(méi)有真正實(shí)行過(guò);是絕對(duì)平均主義,是空想,根本無(wú)法實(shí)施是絕對(duì)平均主義,是空想,根本無(wú)法實(shí)施。革命綱領(lǐng)革命綱領(lǐng)天朝田畝制度天朝田畝制度確立了平均分配土地的原則和方法等確立了平均分配土地的原則和方法等建立建立“四有二無(wú)四有二無(wú)”的理想社會(huì)的理想社會(huì)內(nèi)容:內(nèi)容:評(píng)價(jià):評(píng)價(jià):目的:目的:進(jìn)步性:進(jìn)步性:
3、局限性:局限性:表達(dá)了農(nóng)民群眾的理想追求表達(dá)了農(nóng)民群眾的理想追求要求廢除要求廢除封建土地所有制的強(qiáng)烈愿望。封建土地所有制的強(qiáng)烈愿望。第5頁(yè)/共42頁(yè)第6頁(yè)/共42頁(yè)單項(xiàng)選擇題:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題:1.1.拜上帝教創(chuàng)立后勢(shì)力迅速發(fā)展,這從本質(zhì)上反映當(dāng)時(shí)拜上帝教創(chuàng)立后勢(shì)力迅速發(fā)展,這從本質(zhì)上反映當(dāng)時(shí)社會(huì)()社會(huì)() A.A.宗教迷信盛行宗教迷信盛行B.B.階級(jí)矛盾尖銳階級(jí)矛盾尖銳 C.C.人民渴望平等平均人民渴望平等平均D.D.拜上帝教有創(chuàng)新精神拜上帝教有創(chuàng)新精神2.2.天朝田畝制度天朝田畝制度無(wú)法實(shí)施的根本原因是()無(wú)法實(shí)施的根本原因是() A.A.它違背了社會(huì)發(fā)展規(guī)律它違背了社會(huì)發(fā)展規(guī)律B.B.洪秀全
4、沒(méi)有認(rèn)真執(zhí)行洪秀全沒(méi)有認(rèn)真執(zhí)行 C.C.當(dāng)時(shí)軍事斗爭(zhēng)非常緊張當(dāng)時(shí)軍事斗爭(zhēng)非常緊張D.D.遭到地主階級(jí)的反對(duì)遭到地主階級(jí)的反對(duì)3.3.天朝田畝制度天朝田畝制度有關(guān)有關(guān)“分田分田”規(guī)定的實(shí)質(zhì)是()規(guī)定的實(shí)質(zhì)是() A.A.按照平均主義的原則分配按照平均主義的原則分配 B.B.建立絕對(duì)平均的理想社建立絕對(duì)平均的理想社會(huì)會(huì) C.C.否定封建地主土地所有制否定封建地主土地所有制 D.D.實(shí)施男女平等的分配方實(shí)施男女平等的分配方案案BAC第7頁(yè)/共42頁(yè)轉(zhuǎn)折點(diǎn):天京變亂轉(zhuǎn)折點(diǎn):天京變亂洪洪楊楊韋韋石石逼逼殺殺殺殺責(zé)責(zé)疑疑走走滅滅思考:你能分析天京變亂發(fā)生的原因嗎思考:你能分析天京變亂發(fā)生的原因嗎?根源是什
5、么?它能避免嗎?根源是什么?它能避免嗎?第8頁(yè)/共42頁(yè)軍事上:提拔年輕將領(lǐng)軍事上:提拔年輕將領(lǐng):(李、(李、 陳陳)政治上:頒布政治上:頒布資政新篇資政新篇: 改革內(nèi)政,建設(shè)國(guó)家的新方案改革內(nèi)政,建設(shè)國(guó)家的新方案; 具有資本主義色彩的新方案。具有資本主義色彩的新方案。資資政新篇政新篇具有鮮明的資本主義色彩,是先進(jìn)中國(guó)人具有鮮明的資本主義色彩,是先進(jìn)中國(guó)人最早提出的在中國(guó)發(fā)展資本主義的方案,集中反映最早提出的在中國(guó)發(fā)展資本主義的方案,集中反映了當(dāng)時(shí)先進(jìn)中國(guó)人向西方尋找真理和探索救國(guó)救民了當(dāng)時(shí)先進(jìn)中國(guó)人向西方尋找真理和探索救國(guó)救民道路的迫切愿望與智慧結(jié)晶。道路的迫切愿望與智慧結(jié)晶。 。失敗失敗第
6、9頁(yè)/共42頁(yè)思考:思考:聯(lián)系史實(shí),分析太平天國(guó)失敗聯(lián)系史實(shí),分析太平天國(guó)失敗的原因及其啟示。的原因及其啟示。第10頁(yè)/共42頁(yè)相關(guān)練習(xí):相關(guān)練習(xí):1、(1997高考)前期綱領(lǐng)高考)前期綱領(lǐng)天朝田天朝田畝制度畝制度和后期綱領(lǐng)和后期綱領(lǐng)資政新篇資政新篇中關(guān)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主張(中關(guān)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主張( )A、互相矛盾、互相矛盾 B、大同小異、大同小異C、完全一致、完全一致 D、互為補(bǔ)充、互為補(bǔ)充A原因:原因:一個(gè)主張消滅私有制;一個(gè)主張發(fā)展私有制一個(gè)主張消滅私有制;一個(gè)主張發(fā)展私有制第11頁(yè)/共42頁(yè)2、(、(1998年高考)年高考)資政新篇資政新篇沒(méi)沒(méi)有能夠?qū)嵭械母驹蚴牵ㄓ心軌驅(qū)嵭械母驹蚴牵?/p>
7、 )A、太平天國(guó)是農(nóng)民政權(quán)、太平天國(guó)是農(nóng)民政權(quán)B、處于緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境、處于緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境C、太平天國(guó)未能推翻清政權(quán)、太平天國(guó)未能推翻清政權(quán)D、缺乏必要的社會(huì)條件、缺乏必要的社會(huì)條件D第12頁(yè)/共42頁(yè)3、(、(1991全國(guó)高考)太平天國(guó)運(yùn)全國(guó)高考)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因是(動(dòng)失敗的根本原因是( )A、舊式農(nóng)民起義的局限性、舊式農(nóng)民起義的局限性B、拜上帝教不合中國(guó)國(guó)情、拜上帝教不合中國(guó)國(guó)情C、在軍事策略上屢犯錯(cuò)誤、在軍事策略上屢犯錯(cuò)誤D、中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合絞殺、中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合絞殺A第13頁(yè)/共42頁(yè)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)雖然最終失敗了,太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)雖然最終失敗了,但有人評(píng)價(jià)但有人評(píng)價(jià)“它是中國(guó)歷史
8、上農(nóng)它是中國(guó)歷史上農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的最高峰民運(yùn)動(dòng)的最高峰”,你能幫他說(shuō),你能幫他說(shuō)說(shuō)理由嗎?說(shuō)理由嗎?其規(guī)模和延續(xù)時(shí)間均屬空前;其規(guī)模和延續(xù)時(shí)間均屬空前;制定了比較完整的革命綱領(lǐng);制定了比較完整的革命綱領(lǐng);對(duì)封建王朝的打擊空前嚴(yán)重對(duì)封建王朝的打擊空前嚴(yán)重第14頁(yè)/共42頁(yè)三、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的意義與影響:三、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的意義與影響:1.性質(zhì)與雙重任務(wù):性質(zhì)與雙重任務(wù):2. 作用:作用: 它表達(dá)了農(nóng)民群眾的理想追求,提出了近代它表達(dá)了農(nóng)民群眾的理想追求,提出了近代中國(guó)第一個(gè)具有發(fā)展資本主義性質(zhì)的社會(huì)改革中國(guó)第一個(gè)具有發(fā)展資本主義性質(zhì)的社會(huì)改革方案方案 。它掃蕩了王朝秩序,沖擊了舊綱常名教,它掃蕩了王朝秩序
9、,沖擊了舊綱常名教,動(dòng)搖了清朝統(tǒng)治的政治基礎(chǔ)。動(dòng)搖了清朝統(tǒng)治的政治基礎(chǔ)。反封建反侵略的農(nóng)民革命戰(zhàn)爭(zhēng)。反封建反侵略的農(nóng)民革命戰(zhàn)爭(zhēng)。第15頁(yè)/共42頁(yè)合作探究:合作探究: 同中國(guó)古代農(nóng)民群眾的反抗同中國(guó)古代農(nóng)民群眾的反抗斗爭(zhēng)相比,太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)有何特斗爭(zhēng)相比,太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)有何特點(diǎn)?為什么會(huì)有這些特點(diǎn)點(diǎn)?為什么會(huì)有這些特點(diǎn)?分析?分析太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗的原因。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗的原因。 第16頁(yè)/共42頁(yè)原因:原因: 由中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)決定由中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)決定。提出了近代中國(guó)第一個(gè)具有發(fā)展資本主義性提出了近代中國(guó)第一個(gè)具有發(fā)展資本主義性質(zhì)的社會(huì)改革方案質(zhì)的社會(huì)改革方案 。特點(diǎn):特
10、點(diǎn):是反封建反侵略的農(nóng)民革命戰(zhàn)爭(zhēng);是反封建反侵略的農(nóng)民革命戰(zhàn)爭(zhēng);失敗的原因:失敗的原因:農(nóng)民階級(jí)的局限性農(nóng)民階級(jí)的局限性等級(jí)制度、等級(jí)制度、 中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合絞殺。中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合絞殺。第17頁(yè)/共42頁(yè)D第18頁(yè)/共42頁(yè)第19頁(yè)/共42頁(yè)“太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的回聲。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的回聲?!钡?0頁(yè)/共42頁(yè) 洪秀全,1843年應(yīng)試落第后,閱讀了基督教布道書勸世良言,自認(rèn)為是上帝使者,并按書中所言,自行施洗。后在兩廣傳教,并于1847年后,成為廣西拜上帝會(huì)的首領(lǐng)。 太平天國(guó)領(lǐng)袖洪秀全第21頁(yè)/共42頁(yè)第22頁(yè)/共42頁(yè)第23頁(yè)/共42頁(yè)第24頁(yè)/共42頁(yè)進(jìn) 軍 天 京第25頁(yè)
11、/共42頁(yè)永安封王詔永安諸王銅像,左起:翼王、南王、東王、西王、北王。第26頁(yè)/共42頁(yè)太平天國(guó)玉 璽第27頁(yè)/共42頁(yè)北 伐 形 勢(shì) 圖第28頁(yè)/共42頁(yè)太平軍西征形勢(shì)圖第29頁(yè)/共42頁(yè)曾國(guó)藩美國(guó)人華爾和他的洋槍隊(duì)第30頁(yè)/共42頁(yè)在靖港戰(zhàn)役中被太平軍打敗的曾國(guó)藩欲投水自盡“中宵念此,魂夢(mèng)屢驚中宵念此,魂夢(mèng)屢驚”第31頁(yè)/共42頁(yè)李鴻章李鴻章組織的淮軍第32頁(yè)/共42頁(yè)太平天國(guó)鼎盛時(shí)期形勢(shì)圖第33頁(yè)/共42頁(yè)太平天國(guó)的天朝田畝制度天王洪秀全第34頁(yè)/共42頁(yè)天王府模型第35頁(yè)/共42頁(yè)太平天國(guó)天王的寶座第36頁(yè)/共42頁(yè)天王府的西花園煦園景色天王府花園第37頁(yè)/共42頁(yè)石達(dá)開西征圖石達(dá)開石達(dá)開第38頁(yè)/共42頁(yè)李秀成主持軍事會(huì)議第39頁(yè)/共42頁(yè)忠王李秀成李秀成自述原稿第40頁(yè)/共42頁(yè)第41頁(yè)/共42頁(yè)