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四川宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學校七年級歷史上冊11伐無道,誅暴秦學案(人教版)

上傳人:澤*** 文檔編號:76455030 上傳時間:2022-04-18 格式:DOC 頁數:3 大?。?57.50KB
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1、 11 伐無道,誅暴秦一、學習目標 1.了解秦朝暴政的表現、陳勝吳廣起義及秦朝滅亡、楚漢之爭的基本史實。 2.探究秦末農民起義爆發(fā)的原因,認識到暴政是起義的根本原因,從而理解“得民心者得天下”的道理。 二、舊知識鞏固( 3 分鐘): 1.嬴政建立秦朝的過程。 2.秦鞏固統(tǒng)一的各項措施。 三、學生自學,完成學習任務( 27 分鐘) (一)學習方法和流程 1.獨學( 10 分鐘): (1) 學生認真閱讀教材(包括導入框、正文、小字、圖片,材料等) ,提出 2-3 個不懂得地方,寫在導學案 上 。 (2) 再根

2、據導學案提供的內容,在書上進行勾畫。 2.組內交流檢查( 6 分鐘): (1) 組長組織交流檢查是否勾畫正確,并且進行更正。 ( 2)組長組織討論組員不懂得地方。 ( 3)組長再根據討論的結果歸納出小組內還有哪些不懂得問題,寫在黑板上。 3.對學( 5 分鐘):小組內兩人組合抽查對基礎知識的記憶。 4.師生互查( 6 分鐘):師分類歸納展示幫助學生形成系統(tǒng)的知識體系;小組間互查基礎知識記憶的情況, 由組長輪流抽別組的兩個同學各 4 個問,老師統(tǒng)計回答問題的正確率來評小組分。 (二)在書上勾畫的基礎知識(用填空方式或者提問方式都可以)

3、 1.秦始皇為自己修建了豪華的  和巨大的  陵墓,秦的  ______很沉重,  _  _  也很殘酷。秦始 皇死后,他的兒子秦二世和掌握大權的宦官  狼狽為奸,政治十分黑暗。公元前 年 ,  、  領導的秦末農民戰(zhàn)爭爆發(fā)了。  這是中國歷史上第  一次大規(guī)模的農民起義。  他們的 精神,鼓勵了后世千萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。 2.陳勝吳廣起義失敗后, 和 領導的農民軍繼續(xù)進行反秦斗爭。 以少勝多,在 大敗秦軍主力。與此同時

4、, 率兵直逼 ,秦朝滅亡。公元前 202 年, 建立漢 朝,定都 ,歷史上稱為 ,劉邦就是 。 (三)我不懂得有: 1. 2. 四、合作探究,小組討論。派代表回答。 ( 10 分鐘小組合作探究 ) 1.席 卷六國的強大秦朝為什么只存在了十幾年就滅亡了?這給我們什么啟示? 2.秦朝滅亡之后,出現了“楚漢之爭” ,即項羽和劉邦之間的戰(zhàn)爭。那么,楚漢之爭仍屬于農民戰(zhàn)爭嗎? 楚漢之爭的結果如何? 3.這節(jié)課內容涉及的成語故事很多,大家查找一下(包括課本

5、、成語詞典、課外讀物) ,看誰找到的最多。 五、檢測反饋( 3 分鐘) 1.下列各項,哪些是秦末農民戰(zhàn)爭爆發(fā)的 原因( ) ①賦稅沉重 ②用嚴苛刻刑罰統(tǒng)治人民 ③焚書坑儒 ④大興土木,修建豪華宮殿陵墓 A .①②③ B .②③④ C.①②③④ D.①②④ 2.請把對陳勝吳廣領導的秦末農民戰(zhàn)爭的說法有誤的一項挑選出來 ( ) A .爆發(fā)于 安徽大澤鄉(xiāng) B.建立過農民政權 C.推翻了秦朝統(tǒng)治 D.是中國歷史上第一次人民起義 3.下列秦末農民戰(zhàn)爭的四位領導人當中,最終建立了新王朝的是( ) A .陳勝 B.吳廣 C.劉邦 D .項羽

6、 4.秦始皇設想秦朝的江山二世、三世以至千萬世,結果只傳到秦二世就滅亡了,秦朝成為了中國歷史上 一 個短命的封建王朝。秦朝“二世而亡” ,從根本上反映了( ) A .郡縣制度不適應當時社會的需要 B .法家思想失去了戰(zhàn)國時期的作用 C.統(tǒng)治殘暴導致階級矛盾異常尖銳 D .分封制更有利于秦朝的統(tǒng)治 5.“竹帛煙銷帝業(yè)虛,關河空 鎖祖龍居??踊椅蠢渖綎|亂,劉項原來不讀書。 ”書中提到的兩個重大歷史 事件是( ) A. 秦統(tǒng)一中國和秦末農民戰(zhàn)爭 B.秦末農民戰(zhàn)爭和焚書坑儒 C.秦統(tǒng)一中國和楚漢戰(zhàn)爭 D.秦末農民戰(zhàn)爭和修筑長城 6.你知道象棋中的楚河漢界與下列哪個歷史事件有關嗎?( ) A .鴻門宴 B.楚漢之爭 C.霸王別姬 D.張楚政權 六、拓展提升 圖(一) 圖(二) 請問: ⑴這兩副圖片分別包含兩個成語,知道嗎? ⑵寫寫其中一個成語的故事。 ( 3)你能推測出材料一、二與材料三之間有何聯系嗎?

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