2019-2020學(xué)年人教版(新課程標準)三年級下冊語文第16課《可貴的沉默》同步練習(xí)B卷.doc
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2019-2020學(xué)年人教版(新課程標準)三年級下冊語文第16課《可貴的沉默》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運用 (共23題;共105分) 1. (2分)選詞填空。 安靜 沉靜 教室里頓時_______下來。 她性格_______,不愛說話。 2. (1分)根據(jù)詞語解釋,填寫詞語。 形容很多人說同樣的話。_______ 3. (1分)根據(jù)詞語解釋,填寫詞語。 形容十分得意和傲慢的神態(tài)。_______ 4. (6分)讀一讀,寫一寫。 chng f huǎn h wi p _______ _______ _______ jin y biǎo d fnnǎo _______ _______ _______ 5. (2分)讀一讀,選一選。 回報報答 ①這些小伙伴在沉默中終于懂得_______父母對自己的愛。 ②我們要_______父母的養(yǎng)育之恩。 6. (8分)多音字組詞。 覺 ju _______jio_______ 重chng_______ zhng_______ 還 hi _______hun_______ 藏 cng_______ zng_______ 7. (1分)寫出句中加下劃線詞語的反義詞。 他們驕傲地舉起了手,有的還神氣十足地左顧右盼。_______ 8. (6分)看拼音,寫詞語 zh h biǎo d fn cu chng f wi p qi hǎo _______ _______ _______ _______ _______ _______ 9. (4分)讀一讀下面的句子并找出其中的反義詞。 ①虛心使人進步,驕傲使人落后。_______ ②“塌方了!”老王聽到喊聲毫不驚慌,而是鎮(zhèn)定自若地疏導(dǎo)人群。_______ ③因為海底有高聳的山崖,有低陷的峽谷,海水有深有淺,從海面上看,色彩也就不同了。_______ _______ 10. (3分)想一想,填一填,使句子的意思更具體、生動。 ①孩子們回答。 孩子們_______地回答。 ②幾乎所有的孩子都在交談。 幾乎所有的孩子都在_______地交談。 ③我的情緒傳染給了學(xué)生們。 我的情緒_______地傳染給了學(xué)生們。 11. (4分)根據(jù)意思寫詞語。 ①寂靜得沒有一點聲音。_______ ②不同的嘴里說出同樣的話。_______ ③自以為了不起而顯出來的十分得意和驕傲的樣子。_______ ④形容人多口雜,你一言我一言,說個不停。_______ 12. (5分)按課文《可貴的沉默》內(nèi)容填空。 為了給父母一份_______,你們最好用一種_______的方式了解他們的生日,而祝賀的方式可以是_______的,但記住一點,只要你表達了_______,再稚拙的禮物他們也會覺得_______的。 13. (5分)讀一讀,把錯誤的地方改正過來。 ①我們要珍貴別人的勞動成果。 ②這次活動,小明和全班同學(xué)都參加了。 ③我穿上衣服和帽子出去玩。 14. (12分)補充詞語。 左_______右_______ 不_______而_______ 四_______八_______ _______嘴_______舌 _______氣_______足 異_______同_______ 15. (2分)選詞填空。 蘊藏蘊含 這段文字雖然不長,卻_______著豐富的內(nèi)容。 我在尋找_______在孩子們心靈深處的東西。 16. (1分)根據(jù)詞語解釋,填寫詞語。 形容你一言,我一語,人多嘴雜。_______ 17. (15分)生字錘煉。 zh h shn q shz zuǒ ɡ yu pn xn s chnɡ f _______ _______ _______ _______ _______ ān jnɡ chn jnɡ qi qi huǎn h wi p _______ _______ _______ _______ _______ jin y jīnɡ xǐ biǎo d fn nǎo xiǎnɡ shu _______ _______ _______ _______ _______ 18. (5分)根據(jù)拼音寫漢字。 fn nǎo fn cu xn s huǎn h xiǎng shu _______ _______ _______ _______ _______ 19. (5分)下面的句子弄亂了,請你重新排一排。 _______一陣風(fēng)吹過,樹葉沙沙作響。 _______我拾起一片仔細端詳。 _______我登高俯視,果然看見滿山黃櫨樹。 _______只見紅葉像把小團扇似的,還散發(fā)著陣陣清香。 _______樹上長滿了紅葉。 20. (2分)讀一讀,選擇正確的解釋。 他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤似的神色之中。這些孩子的可愛就在于:( ) A . 他們做得不夠好,神色很可愛。 B . 他們滿臉有像犯了錯誤似的神色。 C . 他們很快認識到自己做得不好似的,感到很難為情,而且內(nèi)心在想如何回報父母之愛的事情。 21. (5分)學(xué)了課文《可貴的沉默》,你受到什么啟發(fā)? 22. (5分)理解句子:啊,我真快活!這一片沉默給了我多大的享受啊! ①“享受”是什么意思?文中的“我”指的是誰? ②理解:“這一片沉默給了‘我’多大的享受”的意思。 23. (5分)聯(lián)系課文《可貴的沉默》,回答問題。 “向爸爸媽媽祝賀生日的,請舉手!”教室里寂靜無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著…… ①是什么原因讓他們沉默了? ②找出能體現(xiàn)孩子們沉默的句子、詞語。 ③“沒有人舉手”是因為? ④“沒有人說話”是因為? 二、 閱讀理解 (共1題;共17分) 24. (17分)課外閱讀。 當媽媽收到禮物后 爸爸媽媽結(jié)婚15周年的紀念日上,我神_____地從書包里_____出一張下午就精心挑好的精美賀卡,夾上一枝鮮紅的_____著清香的玫瑰,小心翼翼地放在他們的床頭,看了又看,然后用手輕輕帶上門,等爸爸媽媽回來。 我鉆進被窩,半閉著眼睛想象著爸爸媽媽欣喜的神情……終于,聽到開門聲,我蒙上被子,卻悄悄地豎起耳朵,生怕漏掉了一句話、一個聲音……忽然,被子被輕輕地掀開了,一個甜蜜的吻印在我半閉的眼睛上——是媽媽!她竟然含著盈盈的淚,笑著,手里是那張寫滿了祝福的卡片和那枝美麗的玫瑰。媽媽輕_____念著:“真心地祝福你們——永結(jié)_____心,幸??鞓贰? 看到媽媽臉上滿足的神情,我甜甜地進入了夢鄉(xiāng)…… (1)根據(jù)短文,選擇正確的字。 神_______(秘密) _______出 (掏 陶) _______著 (帶 代) 輕_______(生聲) 永結(jié)_______(童 同) 心 (2)在括號里填上適當?shù)脑~。 _______的賀卡 _______的玫瑰 _______的神情 (3)照樣子,寫一寫。 悄悄地_______ _______ 小心翼翼_______ _______ (4)你知道文中的媽媽為什么又哭又笑嗎? 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共23題;共105分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 閱讀理解 (共1題;共17分) 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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