《精校版【蘇教版】小學數(shù)學二年級上冊：第八單元期末復習第1課時復習數(shù)與代數(shù)1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《精校版【蘇教版】小學數(shù)學二年級上冊：第八單元期末復習第1課時復習數(shù)與代數(shù)1（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料 最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料 第八單元 期末復習 第1課時 復習數(shù)與代數(shù)（1） 教學內(nèi)容： 課本第94—95頁期末復習第1—6題。 教學目標： 1、使學生進一步理解乘、除法的含義，熟練掌握表內(nèi)乘除法的口算以及乘加、乘減、連乘、連除及乘除混合運算。 2、使學生具有一定的結合具體情境懼數(shù)學信息，提出數(shù)學問題并解決問題的能力。 3、激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，體會數(shù)學知識的應用價值。 教學重點： 熟練地進行100以內(nèi)數(shù)的連加、連減與加減混合運算及表內(nèi)乘除法的口算。 教學難點： 對學生具有一定的收集數(shù)學信息,提出問題并解決問題的能力

2、培養(yǎng)。 教學過程： 一、談話揭題 同學們，時間過得真快，這本書新內(nèi)容我們已經(jīng)學完了，現(xiàn)在我們回過頭來進行系統(tǒng)的整理與復習，這節(jié)課我們主要復習數(shù)的運算。 二、自主探究 1、回顧與整理 本學期我們學習了哪些內(nèi)容，是怎樣學會這些內(nèi)容的，你有哪些收獲和體會呢？ 引導學生進行整理，全班交流后完成表格的填寫。 2、整理練習 （1）完成期末復習第1題，學生根據(jù)圖意獨立寫算式，交流時讓學生說說列式的依據(jù)。 （2）第2題，先組織學生采用對口令、分角色等形式背一背乘法口訣，然后問：你覺得哪句口訣不好記？如果忘記了某句乘法口訣該怎么辦？最后完成第（2）小題的寫算式。

3、 （3）學生完成第3題的填寫，引導學生觀察，交流總結得出：5和一個數(shù)相乘，積的個位可能是5或0，2和一個數(shù)相乘，積的個位可能是2、4、6、8或0。 （4）學生完成第4題的填空，指名說說你是怎么想的？ 三、計算練習 完成期末復習第6題的計算，集體校對。 四、課堂總結 “數(shù)與代數(shù)”是我們數(shù)學課的主角，是我們學習的重點內(nèi)容，包括了數(shù)的計算和應用計算解決問題，只有學好了這重要的一項才是真正的學習數(shù)學，希望同學們在今后的學習中不斷努力，爭取學得更好。 五、 作業(yè)布置： 期末復習第5題 板書設計： 數(shù) 與 代 數(shù) 表內(nèi)乘除法運算 教學反思： 數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學,教師要為學生提供活動和交流的機會。整理與復習的過程不是教師單純地重復知識點,而是引導學生回顧所學知識進行自我總結,不斷提升的過程,是師生共同參與的活動過程。開放式教學的核心是使學生成為學習的主人,讓他們主動參與到知識形成過程中,自主學習、體驗探究的成功與樂趣。為培養(yǎng)學生思維的靈活性、深刻性,教學中力求體現(xiàn)開放性教學的特點,如引導學生自己說涉及的知識點,講述解決問題的想法等。 最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料