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大二輪高考總復(fù)習(xí)生物文檔:第01部分 專(zhuān)題05 生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié) 專(zhuān)題對(duì)接高考——生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與穩(wěn)態(tài)綜合題 Word版含解析

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《大二輪高考總復(fù)習(xí)生物文檔:第01部分 專(zhuān)題05 生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié) 專(zhuān)題對(duì)接高考——生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與穩(wěn)態(tài)綜合題 Word版含解析》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《大二輪高考總復(fù)習(xí)生物文檔:第01部分 專(zhuān)題05 生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié) 專(zhuān)題對(duì)接高考——生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與穩(wěn)態(tài)綜合題 Word版含解析(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專(zhuān)題對(duì)接高考——生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與穩(wěn)態(tài)綜合題 1.(2017·全國(guó)卷Ⅰ)細(xì)胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動(dòng)物卵巢細(xì)胞分泌的雌激素作用于乳腺細(xì)胞的過(guò)程中,以及精子進(jìn)入卵細(xì)胞的過(guò)程中,細(xì)胞間信息交流的實(shí)現(xiàn)分別依賴(lài)于(  ) A.血液運(yùn)輸,突觸傳遞 B.淋巴運(yùn)輸,突觸傳遞 C.淋巴運(yùn)輸,胞間連絲傳遞 D.血液運(yùn)輸,細(xì)胞間直接接觸 解析:哺乳動(dòng)物卵巢分泌的雌激素通過(guò)血液循環(huán)作用于乳腺細(xì)胞,精子在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞結(jié)合,進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)完成受精作用,是直接接觸,所以D正確,A、B、C錯(cuò)誤。 答案:D 2.(2017·全國(guó)卷Ⅰ)某同學(xué)將一定量的某種動(dòng)物的提取液(A)注射到實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi),注

2、射后若干天,未見(jiàn)小鼠出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn)。將小鼠分成兩組,一組注射少量的A,小鼠很快發(fā)生了呼吸困難等癥狀;另一組注射生理鹽水,未見(jiàn)小鼠有異常表現(xiàn)。對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠在第二次注射A后的表現(xiàn),下列解釋合理的是(  ) A.提取液中含有胰島素,導(dǎo)致小鼠血糖濃度降低 B.提取液中含有乙酰膽堿,使小鼠骨骼肌活動(dòng)減弱 C.提取液中含有過(guò)敏原,引起小鼠發(fā)生了過(guò)敏反應(yīng) D.提取液中含有呼吸抑制劑,可快速作用于小鼠呼吸系統(tǒng) 解析:一定量的某種動(dòng)物的提取液(A)注射到實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi),注射后若干天,未見(jiàn)小鼠出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn)。分組后一組再注射少量的A,小鼠表現(xiàn)為呼吸困難等癥狀,另一組注射生理鹽水,未見(jiàn)小鼠有異常表現(xiàn),

3、說(shuō)明提取液中含有過(guò)敏原,引起小鼠發(fā)生過(guò)敏反應(yīng),而不是胰島素作用的結(jié)果,A錯(cuò)誤、C正確;呼吸中樞位于腦干中,而不是神經(jīng)遞質(zhì)的作用,B錯(cuò)誤;呼吸抑制劑是作用于細(xì)胞呼吸,而不是作用于小鼠呼吸系統(tǒng),D錯(cuò)誤。 答案:C 3.(2017·全國(guó)卷Ⅱ)下列與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是(  ) A.皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用 B.大腦皮層受損的患者,膝跳反射不能完成 C.?huà)胗變喝狈谞钕偌に乜捎绊懫渖窠?jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能 D.胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配,其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié) 解析:胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平下降,另外胰島素是蛋白質(zhì),只能注射

4、,不能口服,A正確;膝跳反射為非條件反射,神經(jīng)調(diào)節(jié)中樞位于脊髓,不受大腦皮層控制,B錯(cuò)誤;甲狀腺激素有促進(jìn)新陳代謝和發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,呼吸、心律加快,產(chǎn)熱增加等作用。嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能,C正確;胰腺分泌胰液既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制又受激素調(diào)節(jié)的控制,是神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應(yīng)器也是促胰液素的靶器官,D正確。 答案:B 4.(2017·全國(guó)卷Ⅲ)若給人靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液,則一段時(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是(  ) A.機(jī)體血漿滲透壓降低,排出相應(yīng)量的水后恢復(fù)到注射前水平 B.機(jī)體血漿量增加,排出相應(yīng)量的水后滲透壓恢復(fù)到注射前水平 C.機(jī)體血漿量增加

5、,排出相應(yīng)量的NaCl和水后恢復(fù)到注射前水平 D.機(jī)體血漿滲透壓上升,排出相應(yīng)量的NaCl后恢復(fù)到注射前水平 解析:0.9%的NaCl溶液為等滲溶液,所以給人靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液,不會(huì)引起血漿滲透壓上升,但是機(jī)體血漿量會(huì)增加,當(dāng)排出相應(yīng)量的NaCl和水后會(huì)恢復(fù)到注射前水平。 答案:C 5.(2017·全國(guó)卷Ⅰ)血漿滲透壓可分為膠體滲透壓和晶體滲透壓,其中,由蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)形成的滲透壓稱(chēng)為膠體滲透壓,由無(wú)機(jī)鹽等小分子物質(zhì)形成的滲透壓稱(chēng)為晶體滲透壓?;卮鹣铝袉?wèn)題: (1)某種疾病導(dǎo)致人體血漿蛋白含量顯著降低時(shí),血漿膠體滲透壓降低,水分由_______進(jìn)入組織液,可引起

6、組織水腫等。 (2)正常人大量飲用清水后,胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降,經(jīng)胃腸吸收進(jìn)入血漿的水量會(huì)___________,從而使血漿晶體滲透壓_______。 (3)在人體中,內(nèi)環(huán)境的作用主要為:①細(xì)胞生存的直接環(huán)境,②________。 解析:(1)人體血漿蛋白含量顯著降低時(shí),血漿膠體滲透壓降低,從而導(dǎo)致水分由血漿進(jìn)入組織液,引起組織水腫。(2)正常人大量飲用清水后,胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降,經(jīng)胃腸吸收進(jìn)入血漿的水量會(huì)增多,從而使血漿晶體滲透壓下降。(3)內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞賴(lài)以生存的環(huán)境,為體內(nèi)細(xì)胞提供相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境,維持細(xì)胞滲透壓,給細(xì)胞提供氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并及時(shí)將細(xì)胞代謝終產(chǎn)物運(yùn)走。 答案:(

7、1)血漿 (2)增加 降低 (3)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換 6.(2017·全國(guó)卷Ⅲ)干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸(ABA)的合成,取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗,進(jìn)行適度干旱處理,測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量,結(jié)果如圖所示: 回答下列問(wèn)題: (1)綜合分析上圖可知,干旱條件下,ABA對(duì)野生型幼苗的作用是 ____________________________________________________。 (2)若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA,推測(cè)植物葉片的蒸騰速率會(huì)______,以對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)。 (3)ABA有“逆境激素”

8、之稱(chēng),其在植物體中的主要合成部位有_________________(答出兩點(diǎn)即可)。 (4)根系是植物吸收水分的主要器官。根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有_______________ (答出兩點(diǎn)即可)。 解析:(1)由圖可以直接看出,與突變體(不能合成ABA)相比,野生型(能合成ABA)植株莖葉生長(zhǎng)受到抑制,根的生長(zhǎng)被促進(jìn)。因此,ABA對(duì)野生型幼苗的作用是促進(jìn)根的生長(zhǎng),抑制莖葉的生長(zhǎng)。(2)干旱處理后植物會(huì)缺水,如果適應(yīng)此種環(huán)境,需要減少水分散失,所以降低蒸騰作用。(3)ABA主要在植物體的根冠、萎蔫的葉片中合成。(4)根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有作為化學(xué)反應(yīng)的溶劑,參與細(xì)胞的生化反應(yīng)、維持細(xì)胞滲

9、透壓、提供反應(yīng)的原料、組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。 答案:(1)促進(jìn)根的生長(zhǎng),抑制莖葉的生長(zhǎng) (2)降低 (3)根冠、萎蔫葉片 (4)水是根細(xì)胞的重要組成成分,水參與根細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng) 本題型涉及的知識(shí)點(diǎn)多,包括植物的激素調(diào)節(jié)、動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)以及內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的維持等知識(shí)點(diǎn)??疾樾问綖椋?1)對(duì)于植物的激素調(diào)節(jié)的考查,一般與圖表、坐標(biāo)曲線相結(jié)合,對(duì)實(shí)例進(jìn)行分析判斷或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等;(2)對(duì)于動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的考查,多通過(guò)圖示與實(shí)例,結(jié)合內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)、免疫等知識(shí),綜合考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié);(3)對(duì)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持的考查,一般通過(guò)圖示或生活中的常見(jiàn)實(shí)例,考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)與

10、免疫調(diào)節(jié)等知識(shí)。  某生物興趣小組的同學(xué)在探究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)小麥幼苗的胚芽鞘伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)中,將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1 h,然后分別轉(zhuǎn)入5種不同濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素溶液中,同時(shí)以含糖的磷酸鹽緩沖液作對(duì)照,在23℃的條件下培養(yǎng)24 h后逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度。實(shí)驗(yàn)重復(fù)5次,結(jié)果取平均值,如圖所示,請(qǐng)分析并回答: (1)生長(zhǎng)素和赤霉素是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有重要______作用的一類(lèi)化合物。本實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,________mg/L濃度的________溶液促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的效果最明顯。 (2)將切段浸泡在蒸餾水中1 h的目的是________________。要得到5種濃度的溶液,應(yīng)將

11、生長(zhǎng)素和赤霉素________,這體現(xiàn)了生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所要遵循的____________原則。 (3)該生物興趣小組的同學(xué)在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)發(fā)現(xiàn),濃度0.1 mg/L的赤霉素所進(jìn)行的5次實(shí)驗(yàn)中,有1次的結(jié)果與其他4次有明顯差異,從而導(dǎo)致該濃度下的平均值偏差較大。你認(rèn)為在做原始記錄時(shí),對(duì)該次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)________(填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)舍棄。 (4)本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果________(填“能”或“不能”)體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性,________(填“能”或“不能”)證明生長(zhǎng)素和赤霉素具有協(xié)同作用。 解析:(1)激素在生物體的生命活動(dòng)中起的是調(diào)節(jié)作用。對(duì)比圖中切段長(zhǎng)度可知,濃度為1 mg/L的

12、赤霉素溶液對(duì)切段促進(jìn)伸長(zhǎng)的效果最明顯。(2)為盡量減少切段自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素、赤霉素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,應(yīng)將切段浸泡在蒸餾水中。由于對(duì)照組為含糖的磷酸鹽緩沖液,為遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則,應(yīng)將生長(zhǎng)素和赤霉素溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中。(3)做原始記錄時(shí),需將觀察到的現(xiàn)象全部如實(shí)記錄,如果對(duì)某些數(shù)據(jù)的科學(xué)性表示質(zhì)疑,可以重復(fù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。(4)比較不同濃度下切段的長(zhǎng)度會(huì)發(fā)現(xiàn),沒(méi)有一組的長(zhǎng)度短于對(duì)照組,因此沒(méi)有體現(xiàn)生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng)的作用,也就不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性。由于沒(méi)有同時(shí)使用生長(zhǎng)素和赤霉素的相關(guān)實(shí)驗(yàn),因此沒(méi)法證明二者是否具有協(xié)同作用。 答案:(1)調(diào)節(jié) 1 赤霉素 (2)減少切段中內(nèi)源(原

13、有)激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中 單一變量(單因子變量) (3)不應(yīng)該 (4)不能 不能  靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物猩猩與人類(lèi)親緣關(guān)系最近,是研究人體的生理和行為的主要實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,下面是一組有關(guān)靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的科學(xué)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答: (1)電刺激實(shí)驗(yàn)動(dòng)物一前肢,左右前肢同時(shí)出現(xiàn)“縮手”反射,可以推測(cè)左右“縮手”反射弧有同一個(gè)________,或者它們之間存在快捷的神經(jīng)聯(lián)系。在此反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)是________________(方向)傳導(dǎo)的。 (2)用適宜強(qiáng)度的電流刺激實(shí)驗(yàn)動(dòng)物大腦皮層下的某區(qū)域,隨后機(jī)體產(chǎn)熱增多,體溫有所升高,生理綜合檢測(cè)發(fā)現(xiàn)垂體分泌的________增加,說(shuō)明體溫調(diào)

14、節(jié)的方式是________。 (3)用一定強(qiáng)度的電流刺激實(shí)驗(yàn)動(dòng)物大腦皮層下的某區(qū)域,出現(xiàn)日排尿量異常增多、飲水劇增,推測(cè)腦內(nèi)________區(qū)域功能出現(xiàn)障礙,引起了______________________缺乏。 (4)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物對(duì)視頻中恐怖影像會(huì)產(chǎn)生明顯的應(yīng)激反應(yīng),連續(xù)多次刺激會(huì)出現(xiàn)應(yīng)激性高血糖癥,產(chǎn)生這一結(jié)果的直接原因是________,導(dǎo)致了糖代謝異常。長(zhǎng)期而頻繁的應(yīng)激反應(yīng)使該動(dòng)物體內(nèi)的免疫細(xì)胞明顯增多,產(chǎn)生大量的________物質(zhì),整體免疫能力會(huì)增加。 (5)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物若長(zhǎng)期出現(xiàn)應(yīng)激性高血糖癥,體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生胰高血糖素受體的抗體,導(dǎo)致刺激撤銷(xiāo)后反而出現(xiàn)低血糖癥狀。若給其注射胰高血糖素

15、,________(填“能”或“不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是________________________。 解析:(1)刺激實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的一只前肢,兩只前肢均有反應(yīng),推測(cè)控制左右“縮手”反射的神經(jīng)中樞可能是同一個(gè);在機(jī)體內(nèi)的反射弧中,興奮的傳導(dǎo)只能是單向的。(2)刺激大腦皮層下的某區(qū)域后體溫升高,體溫調(diào)節(jié)與甲狀腺激素有關(guān),因此可推斷刺激該區(qū)域后,垂體分泌促甲狀腺激素增多,刺激甲狀腺分泌甲狀腺激素,該調(diào)節(jié)涉及激素的調(diào)控和神經(jīng)興奮的傳導(dǎo),故屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。(3)尿液量受抗利尿激素的調(diào)節(jié),而抗利尿激素由下丘腦合成、垂體釋放,因此推測(cè)是下丘腦受損,抗利尿激素缺乏。(4)血糖濃度由胰島素和胰

16、高血糖素共同調(diào)節(jié),出現(xiàn)高血糖是因?yàn)榻笛堑囊葝u素分泌減少以及升血糖的胰高血糖素分泌增加;免疫細(xì)胞產(chǎn)生的是免疫活性物質(zhì)。(5)長(zhǎng)期高血糖導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生胰高血糖素受體的抗體,使胰高血糖素?zé)o法與受體結(jié)合,故再注射胰高血糖素也無(wú)法調(diào)節(jié)血糖。 答案:(1)神經(jīng)中樞 單向 (2)促甲狀腺激素 神經(jīng)—體液(神經(jīng)—激素)調(diào)節(jié) (3)下丘腦 抗利尿激素 (4)胰島素分泌減少和胰高血糖素分泌增加 免疫活性 (5)不能 胰高血糖素?zé)o法與受體結(jié)合 (1)興奮在機(jī)體的神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,但是在機(jī)體內(nèi)一個(gè)具體的反射弧中傳導(dǎo)是單向的。 (2)回答實(shí)驗(yàn)動(dòng)物出現(xiàn)應(yīng)激性高血糖癥的直接原因,應(yīng)該從機(jī)體內(nèi)調(diào)節(jié)血糖水平的

17、機(jī)制(相關(guān)激素)方面分析,而不是回答題干中提到的影像刺激,這只是高血糖癥的誘因,而不是直接原因。 1.(2017·唐山、保定高三統(tǒng)考)圖①—④表示麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的可能位點(diǎn)。 (1)如果病人能感覺(jué)到手上傷口,但手不能動(dòng),那么可能被阻斷的位點(diǎn)是_____________。 (2)如果病人手能動(dòng),但沒(méi)有感覺(jué),那么可能被阻斷的位點(diǎn)是__________。 (3)如果病人不能感覺(jué)到手上傷口,手也不能動(dòng),那么可能被阻斷的位點(diǎn)是___________。 (4)如果病人______________________,那么可能被阻斷的位點(diǎn)是④。 解析:(1)分析示意圖,如果病人能感覺(jué)到

18、手上傷口,但手不能動(dòng),說(shuō)明不能傳到運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,所以可能被阻斷的位點(diǎn)是③。(2)分析示意圖,如果病人手能動(dòng),但沒(méi)有感覺(jué),說(shuō)明不能傳到大腦,那么可能被阻斷的位點(diǎn)是①。(3)如果病人不能感覺(jué)到手上傷口,手也不能動(dòng),說(shuō)明不能傳到大腦和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,那么可能被阻斷的位點(diǎn)是②。(4)如果病人能感覺(jué)到傷口,并且手也能動(dòng),說(shuō)明能傳到大腦和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,那么可能被阻斷的位點(diǎn)是④。 答案:(1)③ (2)① (3)② (4)能感覺(jué)到傷口,并且手也能動(dòng) 2.(2017·江西高三綜合)胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,下圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的部分示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題: (1)從功能上看,神經(jīng)A屬于_______

19、__神經(jīng)。神經(jīng)元接受刺激后產(chǎn)生局部電流,其作用是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)當(dāng)食物進(jìn)入胃內(nèi)后,引起胰液分泌增加的調(diào)節(jié)方式包括_____________。胰腺上皮細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是___________。 (3)激素B_____________(名稱(chēng))是通過(guò)____________途徑到達(dá)胰腺的。 (4)促進(jìn)胰腺細(xì)胞分泌

20、胰液的信號(hào)物質(zhì)除激素A、B外還有_____________,這幾種信號(hào)物質(zhì)具有的共同特點(diǎn)是________________(答出一個(gè)特點(diǎn)即可)。 解析:(1)神經(jīng)A能把感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)上傳到神經(jīng)中樞,所以神經(jīng)A屬于傳入神經(jīng);神經(jīng)元接受刺激后產(chǎn)生局部電流,其作用是刺激相鄰近、未興奮的部位,使之產(chǎn)生同樣的電位變化,從而向前傳導(dǎo)。(2)當(dāng)食物進(jìn)入胃內(nèi)后,由圖顯示出,中樞神經(jīng)和激素A共同使胰液分泌增加,這一過(guò)程是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果;胰腺上皮細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是組織液。(3)激素B是小腸黏膜產(chǎn)生的促胰液素;激素均由內(nèi)分泌腺直接釋放入組織液,再進(jìn)入血液和淋巴(最終匯入血液),并作用于一定

21、的組織器官,因此激素B是通過(guò)體液運(yùn)輸途徑到達(dá)胰腺的。(4)據(jù)圖可知,促進(jìn)胰腺細(xì)胞分泌胰液的信號(hào)物質(zhì)除激素A、B外還有神經(jīng)遞質(zhì);這幾種信號(hào)物質(zhì)具有的共同特點(diǎn)是都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用(作用之后均被滅活)等。 答案:(1)傳入 刺激相鄰近、未興奮的部位,使之產(chǎn)生同樣的電位變化,從而向前傳導(dǎo) (2)神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) 組織液 (3)促胰液素 體液運(yùn)輸 (4)神經(jīng)遞質(zhì) 都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用(作用之后均被滅活等,答案合理即給分) 3.(2017·張家口高三試題)耳蝸微循環(huán)的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)是維持耳蝸正常供血的重要環(huán)節(jié),也是治療供血不足引起的內(nèi)耳疾病的有效途徑

22、。如圖為耳蝸微循環(huán)部分神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題: (1)當(dāng)受到外界高分貝的噪音影響時(shí),大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的____________,進(jìn)而產(chǎn)生的物質(zhì)c是____________(填“促甲狀腺激素”或“甲狀腺激素”),經(jīng)過(guò)血液運(yùn)輸,作用于D細(xì)胞,產(chǎn)生的物質(zhì)d使細(xì)胞的產(chǎn)熱量增加。 (2)物質(zhì)d分泌量增多后,則物質(zhì)b的分泌量________(填“減少”或“增多”),說(shuō)明該過(guò)程的調(diào)節(jié)機(jī)制是______________。 (3)若在⑤上某處施加一強(qiáng)刺激,則能檢測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元有______(只寫(xiě)編號(hào))。若某種毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽

23、堿,導(dǎo)致______________________的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻,該毒素發(fā)揮作用的部位是圖中的________(填字母)處。 解析:(1)當(dāng)受到外界高分貝的噪音影響時(shí),機(jī)體通過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),使細(xì)胞代謝增強(qiáng),大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì)a直接與下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的受體結(jié)合,物質(zhì)b為促甲狀腺激素釋放激素,物質(zhì)c是促甲狀腺激素,物質(zhì)d是甲狀腺激素。(2)物質(zhì)b是促甲狀腺激素釋放激素,物質(zhì)d分泌量增多后,由于存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,促甲狀腺激素釋放激素的含量將減少。(3)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,只能由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳到下一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或細(xì)胞體,而不能反過(guò)來(lái)。若在⑤上某處施加一強(qiáng)刺激,則只能在神經(jīng)元①②上檢測(cè)到膜內(nèi)外電位變化。若某種毒素能阻礙傳出神經(jīng)未梢釋放乙酰膽堿,即不能將乙酰膽堿由突觸前膜B釋放,即阻礙了電信號(hào)轉(zhuǎn)換成化學(xué)信號(hào)的過(guò)程。 答案:(1)特異性受體 促甲狀腺激素 (2)減少 負(fù)反饋調(diào)節(jié) (3)①② 電信號(hào)→化學(xué)信號(hào) B

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