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初中化學(xué)人教版九年級(jí)上學(xué)期 第五單元測(cè)試卷A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共11題；共22分) 1. （2分）下列化學(xué)方程式書寫正確的是（ ） A . 氧化鈣與水反應(yīng)：CaO+H2O=CaOH B . 鐵絲在氧氣中燃燒： C . 金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ D . 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣： 2. （2分）乙炔燃燒時(shí)產(chǎn)生明亮的火焰，可作航標(biāo)燈燃料用于航海照明，其燃燒的化學(xué)方程式為： ，其中X的化學(xué)式是（ ） A . H2 B . O2 C . H2O D . CO 3. （2分）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下(反應(yīng)條件已省略)，根據(jù)該圖得出的結(jié)論正確的是 A . 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B . 四種物質(zhì)中只有甲不是氧化物 C . 反應(yīng)前后只有氮元素的化合價(jià)發(fā)生了變化 D . 恰好完全反應(yīng)時(shí)，甲和乙兩物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為4: 5 4. （2分）加熱條件下，在一個(gè)密閉的容器內(nèi)有如下反應(yīng)，反應(yīng)過(guò)程中兩次測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列敘述正確的是（ ） 物質(zhì) P Q R W 反應(yīng)前測(cè)得的質(zhì)量/g 40 4 3. 6 4.8 反應(yīng)后測(cè)得的質(zhì)量/g 待測(cè) 13 12. 6 10. 8 A . 上述化學(xué)反應(yīng)基本類型為分解反應(yīng)。 B . 該反應(yīng)R與W的質(zhì)量變化之比為2 : 3 C . 兩次測(cè)定之間生成W的質(zhì)量為10. 8g D . 第二次測(cè)得P的質(zhì)量為15g 5. （2分）物質(zhì)X在5g的氧氣中充分燃燒,反應(yīng)方程式為X+3O2 RO2+2SO2,測(cè)得生成RO2和SO2的質(zhì)量分別為2.2g和6.4g,下列判斷中正確的是（ ） A . X的相對(duì)分子質(zhì)量為76 B . X中含有R、S、O三種元素 C . 參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為4．3g D . X與氧氣恰好完全反應(yīng) 6. （2分）推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（ ）。 A . 溶液是均一、穩(wěn)定的物質(zhì)，則均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液 B . 稀有氣體的原子（氦除外）的最外層電子數(shù)為8，則最外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體的原子 C . 根據(jù)化學(xué)方程式 可推知X化學(xué)式為N2。 D . 某物質(zhì)完全燃燒生成二氧化硫和水，可推知該物質(zhì)中一定含有氫，硫，氧元素 7. （2分）常吃海帶能有效預(yù)防“大脖子病”，這是因?yàn)楹е泻胸S富的碘．已知，海帶中的碘以碘化鈉（NaI）形式存在，則碘的化合價(jià)為（ ） A . 0 B . ﹣1 C . 1 D . +1 8. （2分）總結(jié)化學(xué)知識(shí)時(shí)經(jīng)常會(huì)采用歸納的方法在，以下歸納或判斷正確的是（ ） A . 可作干燥劑的物質(zhì)一定是濃硫酸 B . 含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物 C . 能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素 D . 能與堿反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是酸 9. （2分）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵? ） 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 實(shí)驗(yàn)方案 A 檢驗(yàn)?zāi)彻腆w為碳酸鹽 取樣，滴加鹽酸，觀察是否有氣泡 B 證明二氧化碳能與水反應(yīng) 將二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中 C 檢驗(yàn)氧氣已收集滿 將帶火星的木條伸入集氣瓶中 D 證明蠟燭中含有碳元素 將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上方 A . A B . B C . C D . D 10. （2分）一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。下列說(shuō)法中正確的是（ ） 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前的質(zhì)量/g 8 35 5 8 反應(yīng)后的質(zhì)量/g 2 X 5 42 A . X=7 B . 在該反應(yīng)中，甲、乙、丙、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3:14:17 C . 該反應(yīng)類型是分解反應(yīng) D . 在該反應(yīng)中，丙物質(zhì)一定是催化劑 11. （2分）密閉容器內(nèi)有甲、乙丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分混合反應(yīng)測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 反應(yīng)生成甲和丙的質(zhì)量比為8：1 B . 乙可能是該反應(yīng)的催化劑 C . 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D . 丁一定是化合物 二、 填空題 (共3題；共6分) 12. （2分）某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液（含水）制取氧氣，他們?nèi)≡撊芤?4g于燒杯中，加入0.5gMnO2完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為31.3g，請(qǐng)你和他們一起計(jì)算： （1）反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量是多少？ （2）34g過(guò)氧化氫溶液中含過(guò)氧化氫的質(zhì)量為多少？ 13. （2分）在質(zhì)量為150g的燒杯中加入100g過(guò)氧化氫溶液，再向其中加入2g二氧化錳。充分反應(yīng)后，稱得燒杯和剩余物質(zhì)總質(zhì)量為250.4g。請(qǐng)完成下列分析及計(jì)算： （1）二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用，反應(yīng)后它的質(zhì)量為_(kāi)_______g； （2）計(jì)算過(guò)氧化氫溶液中H2O2的質(zhì)量。________ 14. （2分）84消毒液[有效成分為次氯酸鈉（NaClO）]和二氧化氯（ClO2）是常用消毒劑。 （1）NaClO中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)_______。 （2）ClO2屬于____________（填序號(hào)）。 A . 混合物 B . 化合物 C . 氧化物 三、 計(jì)算題 (共3題；共12分) 15. （2分）硅(Si)是太陽(yáng)能電池和電腦芯片中不可缺少的固體材料．實(shí)驗(yàn)室用固態(tài)的二氧化硅和石墨制造硅晶體，化學(xué)反應(yīng)為SiO2+2C Si+2CO↑． （1）若某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得反映前后固體總質(zhì)量(m)與反映時(shí)間(t)關(guān)系圖如下題所示，則反應(yīng)產(chǎn)生的一氧化碳質(zhì)量。 （2）若生產(chǎn)5.6g硅，則產(chǎn)生計(jì)算理論上需要二氧化硅(SiO2)的質(zhì)量。 16. （2分）某興趣小組用如圖裝置，整套裝置質(zhì)量為16克，測(cè)定過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下： 請(qǐng)回答： （1）雙氧水樣品中加入二氧化錳，二氧化錳起________作用，反應(yīng)生成氧氣的物質(zhì)的量為_(kāi)_______． （2）計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________．（寫出計(jì)算過(guò)程） 17. （8分）某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐氖沂ㄖ鱾€(gè)剩余固體的思置要成分是CaCO3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們做了如下實(shí)驗(yàn) 取24克樣品放入燒杯中，向其中逐漸加入100克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)），所用稀鹽酸的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)魅關(guān)系如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算： （1）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為_(kāi)_______克。 （2）當(dāng)稀鹽酸加到________克時(shí)，樣品與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。 （3）24克石灰石樣品與鹽酸充分反應(yīng)后最多產(chǎn)生二氧化碳多少克（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計(jì)算步驟）________？ 四、 綜合題 (共3題；共21分) 18. （5分）小明同學(xué)去九仙山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）取水后加入明礬的作用是________。 （2）如圖3是小明同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖。寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ________；寫出圖3中存在的明顯錯(cuò)誤：①________②________。 （3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其________性，除去水樣中的色素和異味。 （4）在制取蒸餾水的過(guò)程中，在清水中加入消毒劑，其作用是________。 （5）凈化后的水變?yōu)檎麴s水的步驟是________。圖2所示是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，寫出儀器名稱：b ________。 19. （3分）如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖： ①A，B，C中表示混合物的是________。 ②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學(xué)變化的是________，該化學(xué)變化中一定不變的粒子是________(填分子或原子或分子和原子)。 ③A圖中“ ”表示構(gòu)成氧氣的粒子，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，請(qǐng)寫出一個(gè)生活中的緩慢氧化的例子 ________，若實(shí)驗(yàn)室采用分解氯酸鉀的方法制取氧氣，請(qǐng)寫出其文字表達(dá)式為_(kāi)_______。 20. （13分）根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題： （1）D裝置中用來(lái)加熱的儀器名稱：________。 （2）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用________，收集裝置選用________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。 （3）實(shí)驗(yàn)室用D裝置制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，反應(yīng)的基本類型是________。 （4）如用F裝置收集氧氣，什么時(shí)候開(kāi)始收集最佳？________。 （5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（填“增大”、減小”或“不變”）。 （6）在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（填字母） 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共11題；共22分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 二、 填空題 (共3題；共6分) 12-1、 12-2、 13-1、 13-2、 14-1、 14-2、 三、 計(jì)算題 (共3題；共12分) 15-1、 15-2、 16-1、 16-2、 17-1、 17-2、 17-3、 四、 綜合題 (共3題；共21分) 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 18-5、 19-1、 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 20-5、 20-6、