《高考生物一輪復(fù)習(xí)方略課時(shí)跟蹤檢測：第七單元 生物的變異、育種與進(jìn)化二十二 Word版含解析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí)方略課時(shí)跟蹤檢測：第七單元 生物的變異、育種與進(jìn)化二十二 Word版含解析（9頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課時(shí)跟蹤檢測(二十二)　基因控制蛋白質(zhì)的合成及其與性狀的關(guān)系 基礎(chǔ)對點(diǎn)練——考綱對點(diǎn)·夯基礎(chǔ) 考點(diǎn)一　遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯(Ⅱ) 1．下列關(guān)于RNA功能的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．可以在細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸物質(zhì) B．能在某些細(xì)胞內(nèi)催化化學(xué)反應(yīng) C．能在細(xì)胞內(nèi)傳遞遺傳信息 D．可以是某些原核生物的遺傳物質(zhì) 解析：RNA的種類有三種，mRNA、tRNA、rRNA。mRNA在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間傳遞遺傳信息，tRNA將氨基酸運(yùn)輸?shù)胶颂求w上，有利于蛋白質(zhì)的合成，rRNA是組成核糖體的成分之一；少數(shù)酶的本質(zhì)為RNA，具有催化功能；原核生物與真核生物的遺傳物質(zhì)均為DNA。 答案：D 2．

2、如圖所示為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過程中必需的兩種物質(zhì)(甲、乙)，下列有關(guān)敘述中，正確的是(　　) A．遺傳信息位于甲上 B．乙由三個(gè)堿基組成 C．甲的合成需要RNA聚合酶的參與 D．乙可以轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸 解析：由圖可知，甲為mRNA，乙為tRNA。遺傳信息位于DNA上；tRNA是由一條單鏈RNA通過折疊形成的，由多個(gè)堿基組成；一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸；mRNA是在RNA聚合酶催化作用下以DNA分子的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的。 答案：C 3．(2018·河北高三“三市”聯(lián)考)下圖1中m、n、l表示哺乳動物一條染色體上相鄰的三個(gè)基因，a、b為基因的間隔序列；圖2為l基因進(jìn)行的某種生理

3、過程。下列分析正確的是(　　) A．圖1中a、b、m、n、l都具有遺傳效應(yīng)，都能控制蛋白質(zhì)的合成 B．圖2中甲為DNA聚合酶，丙中所含的五碳糖是核糖 C．若丙中(A＋U)占36%，則丙對應(yīng)的乙片段中G占32% D．m、n、l基因在不同的細(xì)胞中表達(dá)情況可能不同 解析：a、b是基因的間隔序列，沒有遺傳效應(yīng)；圖2表示基因的轉(zhuǎn)錄過程，甲為RNA聚合酶，丙是RNA，含有核糖；若丙中A＋U占36%，則片段乙中T＋A占該鏈的36%，G＋C占64%，但無法確定G在該鏈中占多少；由于細(xì)胞分化，不同細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)，m、n、l基因在不同細(xì)胞中表達(dá)的情況可能不同。 答案：D 4．(2018·福

4、州外國語學(xué)校高三試題)下圖為原核細(xì)胞內(nèi)某一區(qū)域的基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的示意圖。據(jù)圖分析正確的是(　　) A．①處有DNA－RNA雜合雙鏈片段形成，②處有堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象 B．①處有DNA聚合酶參與，②處沒有DNA聚合酶參與 C．①②兩處都有生物大分子的合成，圖中DNA可以與有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體 D．DNA上的脫氧核苷酸序列均可以控制如圖過程 解析：①處為轉(zhuǎn)錄過程，以DNA的一條鏈為模板合成信使RNA，所以有DNA－RNA雜合雙鏈片段；而②處是翻譯，遵循堿基互補(bǔ)配對原則，A正確；①處為轉(zhuǎn)錄過程，有RNA聚合酶而不是DNA聚合酶參與，B錯(cuò)誤；①②兩處都有大分子的生物合成，但原核生物的

5、DNA是裸露的，并沒有與有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體，C錯(cuò)誤；DNA上的脫氧核苷酸序列沒有全部參與轉(zhuǎn)錄過程，如無效序列和非編碼區(qū)都是不轉(zhuǎn)錄的，D錯(cuò)誤。 答案：A 5．(高考改編)真核生物的核基因必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質(zhì)，但原核生物的mRNA通常在轉(zhuǎn)錄完成之前便可啟動蛋白質(zhì)的翻譯，針對這一差異的合理解釋是(　　) A．原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA B．原核生物的tRNA為三葉草結(jié)構(gòu) C．真核生物的核糖體可以進(jìn)入細(xì)胞核 D．真核生物的mRNA必須通過核孔后才能翻譯 解析：真核生物的核基因轉(zhuǎn)錄的場所是細(xì)胞核，而翻譯的場所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體，因此mRNA只有全部轉(zhuǎn)錄之后，通過核孔進(jìn)入

6、細(xì)胞質(zhì)中才可開始翻譯，而原核細(xì)胞沒有核膜，是邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯。故選D。 答案：D 6．(經(jīng)典高考)在一個(gè)典型的基因內(nèi)部，轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)(TSS)、轉(zhuǎn)錄終止位點(diǎn)(TTS)、起始密碼子編碼序列(ATG)、終止密碼子編碼序列(TGA)的排列順序是(　　) A．ATG—TGA—TSS—TTS B．TSS—ATG—TGA—TTS C．ATG—TSS—TTS—TGA D．TSS—TTS—ATG—TGA 解析：轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)(TSS)與轉(zhuǎn)錄終止位點(diǎn)(TTS)是在基因的非編碼區(qū)，分別位于編碼區(qū)的上游與下游，而起始密碼子編碼序列(ATG)和終止密碼子編碼序列(TGA)則是由編碼區(qū)中的序列轉(zhuǎn)錄而來的，故選B

7、。 答案：B 考點(diǎn)二　基因與性狀的關(guān)系(Ⅱ) 7．(2018·太原模擬)下圖為基因的作用與性狀表現(xiàn)的流程示意圖，下列選項(xiàng)正確的是(　　) A．①是轉(zhuǎn)錄過程，它以DNA的一條鏈為模板、四種脫氧核苷酸為原料合成mRNA B．②過程需要mRNA、氨基酸、核糖體、RNA聚合酶、ATP等 C．白化病是基因通過控制酶的合成進(jìn)而間接控制性狀的實(shí)例 D．②過程中共有64個(gè)密碼子對應(yīng)著20種氨基酸 解析：①是轉(zhuǎn)錄過程，產(chǎn)物是RNA，所需原料是核糖核苷酸。②是翻譯過程，不需要RNA聚合酶。翻譯過程中對應(yīng)20種氨基酸的密碼子是61種，3種終止密碼子不對應(yīng)氨基酸。 答案：C 8．(2018·肇

8、慶質(zhì)檢)如圖為脈孢霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖。從圖中不可得出(　　) A．精氨酸的合成是由多對基因共同控制的 B．基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程 C．若基因②不表達(dá)，則基因③和④也不表達(dá) D．若產(chǎn)生鳥氨酸依賴突變型脈孢霉，則可能是基因①發(fā)生突變 解析：基因表達(dá)合成的是酶，若基因②不表達(dá)，基因③和④的表達(dá)可能不受影響。若產(chǎn)生鳥氨酸依賴突變型脈孢霉，可能性之一是基因①發(fā)生突變，不能合成酶①，導(dǎo)致不能合成鳥氨酸。 答案：C 提能強(qiáng)化練——考點(diǎn)強(qiáng)化·重能力 9．(原創(chuàng)題)下圖表示果蠅胚胎胚軸中5種蛋白質(zhì)的濃度分布。已知A蛋白和B蛋白都能激活Q基因的表達(dá)，C蛋白和D蛋白都能抑

9、制Q基因的表達(dá)?？蒲行〗M檢測果蠅胚胎中的這四種蛋白，發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙、丁四個(gè)變異胚胎各缺少其中一種蛋白，分別是A蛋白、B蛋白、C蛋白、D蛋白(尚未檢測Q蛋白及其它物質(zhì)的含量)。下列相關(guān)說法中，正確的是(　　) A．A蛋白和B蛋白激活Q基因表達(dá)的時(shí)期和機(jī)理都相同 B．乙胚胎中B蛋白基因的表達(dá)量顯著減少 C．丁胚胎的前軸和中軸的細(xì)胞中Q蛋白濃度較高 D．若變異胚胎是基因突變所致，則突變發(fā)生在起始密碼處 解析：據(jù)圖分析可知，Q蛋白只在3時(shí)期含量最多，且Q蛋白含量最多時(shí)期，A蛋白含量較多，而B蛋白含量較少，說明A蛋白和B蛋白激活Q基因表達(dá)的時(shí)期相同，但機(jī)理不同，A錯(cuò)誤；根據(jù)題意可知，乙胚胎

10、中缺少B蛋白，說明乙胚胎中B蛋白基因的表達(dá)量顯著減少，B正確；Q蛋白在3時(shí)期含量最多，說明Q基因主要在3時(shí)期表達(dá)，所以胚胎的前軸和中軸的細(xì)胞中Q蛋白濃度應(yīng)該較少，C錯(cuò)誤；基因突變是指DNA分子上堿基對的缺失、增加或替換引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，而起始密碼在mRNA上，D錯(cuò)誤。 答案：B 10．(2018·廣西桂林模擬)下圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的某些相關(guān)生理和生化反應(yīng)過程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．結(jié)構(gòu)a是核糖體，物質(zhì)b是mRNA，過程①是翻譯過程 B．過程②在形成細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)，這一過程與細(xì)胞核中的核仁密切相關(guān) C．如果細(xì)胞中r-蛋白含量增多，r-蛋白就與b結(jié)合，阻礙b與a結(jié)合

11、D．c是基因，是指導(dǎo)rRNA合成的直接模板，需要DNA聚合酶參與催化 解析：據(jù)圖分析，a代表的結(jié)構(gòu)是核糖體，b代表的物質(zhì)是mRNA，過程①是翻譯產(chǎn)生r-蛋白的過程；過程②形成核糖體，核仁與核糖體的形成有關(guān)；由圖可知細(xì)胞中r-蛋白含量較多時(shí)，r-蛋白就與b即mRNA結(jié)合，阻礙mRNA與核糖體結(jié)合，從而抑制翻譯過程，這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)過程；c(DNA片段)轉(zhuǎn)錄形成rRNA時(shí)需要RNA聚合酶的催化。 答案：D 11．下面是真核細(xì)胞染色體上基因的表達(dá)過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是(　　) A．基因的轉(zhuǎn)錄需要DNA聚合酶、RNA聚合酶參與 B．“拼接”時(shí)在核糖和磷酸之間形成化學(xué)鍵 C．翻譯

12、過程中tRNA和運(yùn)載的氨基酸依據(jù)堿基互補(bǔ)配對結(jié)合 D．成熟mRNA中的堿基數(shù)與多肽鏈中的氨基酸數(shù)之比為3：1 解析：轉(zhuǎn)錄不需要DNA聚合酶參與；“拼接”時(shí)需將核糖和磷酸之間的化學(xué)鍵連接；翻譯過程中，tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子依據(jù)堿基互補(bǔ)配對結(jié)合；mRNA中存在終止密碼子，不決定氨基酸，堿基數(shù)與氨基酸數(shù)之比大于3：1。 答案：B 12．如圖為蛋白質(zhì)合成的一系列過程，表中為部分密碼子表，下列有關(guān)分析，正確的是(　　) 氨基酸 苯丙氨酸 賴氨酸 密碼子 UUU AAA UUC AAG A.真核細(xì)胞中a過程只發(fā)生在細(xì)胞核中，需RNA聚合酶的催化 B

13、．③由蛋白質(zhì)和tRNA組成，其形成與核仁有關(guān) C．④的形成方式是脫水縮合，脫去的水中的氧只來自羧基 D．⑤上攜帶的氨基酸是賴氨酸 解析：圖中a過程是轉(zhuǎn)錄，真核細(xì)胞中除發(fā)生在細(xì)胞核中，還可以發(fā)生在線粒體、葉綠體中；③是核糖體，由蛋白質(zhì)和rRNA組成；⑤是tRNA，其上的反密碼子是AAG，所對應(yīng)的密碼子是UUC，由表可推知攜帶的氨基酸應(yīng)該是苯丙氨酸。 答案：C 大題沖關(guān)練——綜合創(chuàng)新·求突破 13．下圖甲、乙可表示酵母菌或大腸桿菌細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程。請據(jù)圖回答： (1)圖甲表示________的遺傳信息表達(dá)過程。比較兩圖可見，兩種生物在遺傳信息表達(dá)過程中明顯的不同是____

14、______________。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上分析，形成這一區(qū)別的主要原因是______________________________________。 (2)圖甲中的①與圖乙中的________(填寫圖中字母)代表同一種物質(zhì)，合成該物質(zhì)需要________酶的催化。兩圖所示生物細(xì)胞中，承擔(dān)運(yùn)載氨基酸功能的物質(zhì)最多有________種。 (3)圖甲中兩個(gè)核糖體上最終合成的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)________(相同/不同)。 (4)圖乙中，存在堿基A與U配對過程的是________(填寫圖中數(shù)字序號)。 解析：(1)圖甲顯示：無細(xì)胞核，轉(zhuǎn)錄還沒有結(jié)束翻譯已經(jīng)開始，即轉(zhuǎn)錄與翻譯同時(shí)進(jìn)行，據(jù)此可判斷：圖

15、甲表示大腸桿菌細(xì)胞中的遺傳信息表達(dá)過程；圖乙顯示：轉(zhuǎn)錄形成的mRNA經(jīng)過核孔達(dá)到細(xì)胞質(zhì)，與核糖體結(jié)合后才開始翻譯過程，表示的是酵母菌細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程。比較兩圖可見，兩種生物在遺傳信息表達(dá)過程中明顯的不同是轉(zhuǎn)錄和翻譯是否可同時(shí)進(jìn)行。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上分析，形成這一區(qū)別的主要原因是細(xì)胞是否具有核膜(或核膜包被的細(xì)胞核)。 (2)圖甲中的①與圖乙中的B均為mRNA。合成mRNA需要RNA聚合酶的催化。承擔(dān)運(yùn)載氨基酸功能的物質(zhì)是tRNA，最多有61種。 (3)圖甲中兩個(gè)核糖體均與同一條mRNA結(jié)合，即翻譯的模板相同，所以兩個(gè)核糖體上最終合成的物質(zhì)(蛋白質(zhì))的結(jié)構(gòu)相同。 (4)圖乙中，存在堿基A

16、與U配對過程的是①轉(zhuǎn)錄和②翻譯。 答案：(1)大腸桿菌　轉(zhuǎn)錄和翻譯是否可同時(shí)進(jìn)行　細(xì)胞是否具有核膜(或核膜包被的細(xì)胞核) (2)B　RNA聚合　61 (3)相同 (4)①② 14．為確定遺傳信息從DNA傳遞給蛋白質(zhì)的中間載體，科學(xué)家們做了如下研究。 (1)依據(jù)真核細(xì)胞中________主要位于細(xì)胞核內(nèi)，而蛋白質(zhì)合成在核糖體上這一事實(shí)，科學(xué)家推測存在某種“信使”分子，能將遺傳信息從細(xì)胞核攜帶到細(xì)胞質(zhì)中。 (2)對于“信使”有兩種不同假說。假說一：核糖體RNA可能就是信息的載體；假說二：另有一種RNA(稱為mRNA)作為遺傳信息傳遞的信使。若假說一成立，則細(xì)胞內(nèi)應(yīng)該有許多______

17、__(填“相同”或“不同”)的核糖體。若假說二成立，則mRNA應(yīng)該與細(xì)胞內(nèi)原有的________結(jié)合，并指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成。 (3)研究發(fā)現(xiàn)噬菌體侵染細(xì)菌后，細(xì)菌的蛋白質(zhì)合成立即停止，轉(zhuǎn)而合成噬菌體的蛋白質(zhì)，在此過程中，細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)合成了新的噬菌體RNA。為確定新合成的噬菌體RNA是否為“信使”，科學(xué)家們進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。 ①15NH4Cl和13C-葡萄糖作為培養(yǎng)基中的________和碳源來培養(yǎng)細(xì)菌，細(xì)菌利用它們合成________等生物大分子。經(jīng)過若干代培養(yǎng)后，獲得具有“重”核糖體的“重”細(xì)菌。 ②將這些“重”細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含14NH4Cl和12C-葡萄糖的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，用噬菌體侵染這些細(xì)菌，該培養(yǎng)

18、基中加入32P標(biāo)記的________核糖核苷酸作為原料，以標(biāo)記所有新合成的噬菌體RNA。 ③將上述被侵染后裂解的細(xì)菌進(jìn)行密度梯度離心，結(jié)果如下圖所示。由圖可知，大腸桿菌被侵染后________(填“合成了”或“沒有合成”)新的核糖體，這一結(jié)果否定了假說一。32P標(biāo)記僅出現(xiàn)在離心管的________，說明________與“重”核糖體相結(jié)合，為假說二提供了證據(jù)。 (4)若要證明新合成的噬菌體RNA為“信使”，還需要進(jìn)行兩組實(shí)驗(yàn)，請選擇下列序號填入表格。 ①將新合成的噬菌體RNA與細(xì)菌DNA混合 ②將新合成的噬菌體RNA與噬菌體DNA混合 ③出現(xiàn)DNA—RNA雜交現(xiàn)象 ④不出現(xiàn)DN

19、A—RNA雜交現(xiàn)象 組別 實(shí)驗(yàn)處理 預(yù)期結(jié)果 1 2 解析：(1)真核細(xì)胞的DNA在細(xì)胞核內(nèi)，蛋白質(zhì)合成在核糖體上，遺傳信息從細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)的過程，應(yīng)有“信使”分子參與。(2)不同蛋白質(zhì)的“信使”攜帶的信息不同，若核糖體RNA是信使分子，則細(xì)胞內(nèi)應(yīng)該有不同的核糖體。若mRNA是“信使”分子，則mRNA應(yīng)該與細(xì)胞內(nèi)原有的核糖體結(jié)合，指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成。(3)15NH4Cl和13C-葡萄糖分別為細(xì)菌生長提供氮源和碳源，細(xì)菌利用以上物質(zhì)合成蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子。經(jīng)過多代培養(yǎng)，將出現(xiàn)含有放射性標(biāo)記核糖體的細(xì)菌。將“重”細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含14NH4Cl和12C-葡萄糖的培養(yǎng)基

20、上培養(yǎng)，要探究“信使”是核糖體，還是mRNA，需要用32P標(biāo)記的尿嘧啶對新合成的噬菌體RNA進(jìn)行標(biāo)記，根據(jù)新合成的“信使”具有放射性的特點(diǎn)，確定“信使”的“真實(shí)身份”。對裂解的細(xì)菌進(jìn)行密度梯度離心的結(jié)果顯示，核糖體均為“重”核糖體，說明在噬菌體侵染細(xì)菌的過程中未合成新的核糖體。32P標(biāo)記的噬菌體RNA僅存在于離心管底部，說明新合成的噬菌體RNA與“重”核糖體結(jié)合。為假說二提供了證據(jù)。(4)若“信使”是新合成的噬菌體RNA，而不是細(xì)菌的核糖體RNA，則將新合成的噬菌體RNA分別與細(xì)菌DNA和噬菌體DNA混合，若僅噬菌體RNA與噬菌體DNA混合出現(xiàn)DNA—RNA雜交現(xiàn)象，則說明新合成的噬菌體RNA為“信使”。 答案：(1)DNA(或“基因”)　(2)不同　核糖體　(3)①氮源　蛋白質(zhì)和核酸　②尿嘧啶?、蹧]有合成　底部　新合成的噬菌體RNA (4)如表 組別 實(shí)驗(yàn)處理 預(yù)期結(jié)果 1 ② ③ 2 ① ④ 注：1組與2組可整組互換位置，但全部填寫正確才可。