《新聞采訪與寫作 第一學(xué)期 華僑大學(xué)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新聞采訪與寫作 第一學(xué)期 華僑大學(xué)（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、新聞采訪與寫作 一 名詞解釋： 1記者思維：指記者在新聞現(xiàn)場以及在新聞撰寫中所需要的獨特的不同于一般觀眾的思維，記者思維包括逆向思維、發(fā)散思維、統(tǒng)攝思維。? 2記者修養(yǎng)：修養(yǎng)是指在政治、思想、道德品質(zhì)和知識技能等方面經(jīng)過長期鍛煉和培養(yǎng)而達到的一定水平。從新聞工作的特性和要求出發(fā)，記者基本的修養(yǎng)可以概括為：政治修養(yǎng)、知識修養(yǎng)、專業(yè)修養(yǎng)和心理修養(yǎng)。? 3新聞價值：新聞價值應(yīng)當是事物本身所固有的一些新聞要素存在，是記者判斷事實可否成為新聞的尺度。新聞價值是選擇和衡量新聞事實的客觀標準，即事實本身所具有的足以構(gòu)成新聞的特殊素質(zhì)的總和。所謂新聞價值，就是指凝聚在新聞事實中的社會需求，就是新聞本

2、身之所以存在的客觀理由。新聞價值包括重要性、顯著性、時新性、接近性、趣味性等幾個基本屬性。? 4新聞敏感：通常是指記者及時識別新近發(fā)生的事實是否具有新聞價值的能力，即記者的感官對新聞人物、新聞事件、新聞事實所蘊含的新聞價值的敏銳感知能力。包括：政治敏感；對受眾需求、社會熱點的判斷能力；對現(xiàn)象和本質(zhì)、一般和典型的敏銳判斷能力；預(yù)見事物發(fā)展趨勢的能力；在同一事物的諸多事實中，迅速判斷鑒別出最有價值的新聞事實。新聞界稱新聞敏感為新聞嗅覺，或稱“新聞鼻”、“新聞眼”。? 5新聞采訪：新聞采訪是新聞記者運用調(diào)查研究的方法，快速采集、甄別和驗證新聞信息的活動。新聞工作者搜集新聞素材的

3、活動。(1)新聞采訪是記者認識客觀實際的活動，或是主觀認識客觀的調(diào)查研究活動。（2）新聞采訪是調(diào)查研究活動在新聞工作中的運用。? 6新聞報道思想或新聞主題：報道思想通常是指新聞報道的目的以及實現(xiàn)這一目的的范圍、內(nèi)容、方法。它是新聞傳媒依據(jù)黨和政府在一定時期內(nèi)有關(guān)的宣傳報道的方針、政策、策略新聞報道所要達到的目的，以及達到目的的方式方法的大體框架。? 新聞主題，即指新聞事實所提出的主要問題及其表明的中心思想，它是貫穿一片新聞的主導(dǎo)思想、主腦和靈魂，是決定新聞的思想意義和指導(dǎo)作用的根本因素。新聞主題是從采訪及其所獲材料中選擇、提煉出來的，反過來又統(tǒng)帥采訪、寫作及所有材料。因此，新聞主題又可稱之

4、為采訪寫作的“統(tǒng)兵之帥”。 7新聞線索：新聞線索即指新近發(fā)生的事實的簡明信息或信號。也就是說什么地方發(fā)生了什么新聞。但新聞線索畢竟不是新聞本身，因為新聞線索只是一個可能發(fā)生新聞事實的簡明信息，信息的要素不可能是完全的，同時，新聞線索存在很多不明朗的因素，新聞線索具有概況、不可靠、需要進一步去辨明的特點。? 8新聞策劃：即新聞傳播工作人員對新聞傳播活動最佳效益的策劃。指對已經(jīng)發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的新聞事件如何進行報道，進行分析、構(gòu)思，經(jīng)過反復(fù)醞釀、調(diào)整，從多個報道方案中優(yōu)選出最佳報道方案來加以實施，以達到一定的報道目標、實現(xiàn)預(yù)期的傳播效果的過程。廣義的新聞策劃是指新聞傳媒的形象策劃

5、；? 狹義的新聞策劃是指新聞采訪策劃，即新聞業(yè)務(wù)中的“戰(zhàn)役”策劃，指新聞傳播工作者在一定時期內(nèi)，為了達到某種傳播效果，對具體的新聞事實的報道所作的設(shè)計與規(guī)劃。也就是指記者對將要采訪的題材重大的新聞事實所作的事先謀劃或籌劃。? 9新聞?wù)撸盒侣務(wù)撸褪切侣剤髮?dǎo)的政策界限的規(guī)定。新聞?wù)呔唧w包括：能報道什么，不能報道什么，一般報道什么以及報道中應(yīng)該注意什么等等。? 10新聞觀察：是指記者的大腦及眼、耳、鼻、舌、身感覺器官同時運作，以眼為主從而使主觀認識與客觀實際相一致的現(xiàn)場采訪形式。通俗講，就是指記者用眼睛采訪。 11新聞現(xiàn)場：新聞現(xiàn)場就是新聞事件正在發(fā)生的現(xiàn)場動態(tài)和環(huán)境。? 12新聞

6、本質(zhì)：新聞的本源是事實，事實是第一性的，反映事實的新聞報道是第二性的，真實是新聞的本質(zhì)所在。事實在先，新聞在后，有了事實才有新聞。新聞是客觀事物在人腦中反映，是客觀事物發(fā)展變化最近狀態(tài)的記錄，新聞原本是一種信息。? 13記者職責：基本職責：采集新聞信息、篩選新聞事實、解釋新聞事件? 社會職責：做人民或弱勢群體的代言人，做真理和真相的誠實護法者，伸張社會正義，維護國家民族利益。 14逆向思維：所謂的逆向思維就是遇到事物倒過來想一想，從相反的方向或角度來思考問題，從而發(fā)現(xiàn)人家所沒有注意到的新鮮事物，或者找到人家所不曾采用過的表達形式。 15發(fā)散思維：所謂的“發(fā)散思維”，我們這本教材的定義是

7、“以一個目標（或任何一個事物）為中心，把思路向四面擴散，沿著不同的方向、不同的角度思考問題，從多方面尋找解決問題答案的思維方法?！卑S認為所謂的發(fā)散性思維，是指思維的態(tài)勢是呈擴散式的，這種思維盡量擴大自己的思索范圍，以求把更多的東西置于自己的視野之下和思考之中。 16統(tǒng)攝思維：所謂的統(tǒng)攝思維就是一種駕馭、吸收并凝聚各種信息的思維方法。通俗的方法也就是從品位不高的礦石中，經(jīng)過選礦、冶煉，最后提取純礦的方法。對于新聞記者來說，就是處理新聞材料的能力。 17記者知識修養(yǎng)：包括理論知識修養(yǎng)，新聞專業(yè)知識修養(yǎng)，基礎(chǔ)知識修養(yǎng)。記者知識修養(yǎng)的標志，主要是看他的知識結(jié)構(gòu)是否合理，既要博，又要專。?“博”：

8、（1）馬克思主義基本理論知識、（2）主要包括文學(xué)、歷史地理、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)知識（3）自然科學(xué)知識（4）新聞業(yè)務(wù)知識（5）外語知識。? “?！本褪悄阋獜氖履姆矫娴膱蟮?，你就要在哪方面特別專深。? 18記者專業(yè)修養(yǎng)：敏銳的觀察能力、生動的表達能力、健全的思維能力、出色的社會交往能力、運用各種工具的能力。? 19記者政治敏感：政治敏感即當一個或幾個新聞事實出現(xiàn)時，記者應(yīng)馬上站在黨性愿則上將它同黨和政府的中心工作既編輯部的報道意圖聯(lián)系起來考察，看其對推動當前工作和發(fā)展當前形勢有何積極意義。? 20新聞顯著性：顯著性就是指新聞人物和新聞事件要具有引人注目、非同

9、一般的意義。這是指新聞人物或新聞事件所處的社會地位和所產(chǎn)生的社會影響非一般人和一般事情可比。? 21新聞趣味性：指新聞具有引人喜聞樂見的特質(zhì)。西方新聞學(xué)一般把趣味性作為新聞的基礎(chǔ)和試金石。在他們看來，衡量新聞價值的真正要素，就是趣味性。我們所倡導(dǎo)的趣味性原則是健康、高尚，有趣不俗，有益無害，絕非污染社會及人的靈魂的庸俗、低級的趣味。? 22記者自律：記者的自律，即使記者沒有能夠擁有被世俗那樣放大的權(quán)力，然而由于記者的特殊身份，使這個群體得以能夠比其他任何群體有更多的機會和更多的可能接觸各種各樣的工作部門，及其與各種各樣的人群打交道，特別是記者的手中掌握信息發(fā)布的權(quán)力，這樣就有可能產(chǎn)生“新聞

10、尋租”行為。? 23記者他律：記者的他律，就是政府、黨派、社會集團和民眾運用法律、法規(guī)、紀律、規(guī)定對新聞從業(yè)人員和職業(yè)行為進行的強制性管理。相對于新聞倫理為核心的新聞自律而言，它以新聞法制為核心。 24兩面挖掘：基本采訪方法，是“任何事物都是對立統(tǒng)一”辯證法思想在新聞采訪中的運用。因此，我們認識事物，面對一個新聞事件或者一個新聞人物時，就應(yīng)該認識在“對立”中進行。既從正面挖掘，又重視從側(cè)面挖掘。不僅要對立去挖掘，還要挖掘事物中的對立。 二 、簡述題 1.新聞采訪要做哪些準備？/23.精心采訪要做哪些準備？ ?一、平時準備? （1） 理論準備，要學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，新聞記者這

11、個工作要求你必須沉潛在這個馬列主義、毛澤東思想的政治語境里。必須懂得這方面的基本理論和常識 （2）政策準備，就是不僅要了解黨和政府長時段的工作方針、政策和路線，還要知道黨和政府在目前短時段的工作方針、政策和路線。同時不僅要了解國家的，還要了解當?shù)卣摹? （3）情況準備，就是記者要留意與采訪有關(guān)的各種情況。? （4）知識準備，可以給采訪帶來很多便利：有助于同采訪對象迅速有效地交流，有助于敏銳捕捉有價值的新聞事實，有助于深刻揭示新聞主題? 二、?臨時準備? （1）收集新聞事件的相關(guān)材料，打有準備的仗。（2）熟悉和研究采訪對象，找準心理差距。 （3）擬定采訪的計劃和調(diào)查提綱。????

12、????????? （4）檢查有關(guān)物質(zhì)的完備情況 2、 創(chuàng)造良好訪問條件的重要性及其內(nèi)容是什么？ 重要性：記者要在短時間里，面對訪問對象，最大限度地挖掘新聞所需要的事實材料，其難在于采訪對象的復(fù)雜性。面對心理反應(yīng)不一的采訪對象和種種復(fù)雜的采訪局面，記者又要限時限刻、有質(zhì)有量地完成采訪任務(wù)，除了掌握熟練的采訪方法、技巧和具備良好的意志品質(zhì)外，訪問前和訪問中必須創(chuàng)造良好的訪問條件，否則，訪問效益難以兌現(xiàn)。?l ?內(nèi)容：(1)商定較為適宜的訪問時機。? a. 讓采訪對象自己約時間。事先約定采訪的時間，便于采訪對象有時間做思考準備。? b.與采訪對象一起工作或生活片刻?！叭豚l(xiāng)隨俗”、“

13、客隨主便”，拉近距離，親切感，氣氛融洽，效果好。? (2) 設(shè)計得體的儀表風(fēng)度。???? (3) 講究文明的言談舉止??? (4)調(diào)解融洽的訪問氣氛? (5)擺正合理的相互關(guān)系。?(A.不要低三下四、阿諛奉承。B.不盛氣凌人。)? (6)穿插豐富的形態(tài)語言。 (7)掌握較靈活的注意轉(zhuǎn)換。? a.當采訪開始時，強調(diào)采訪的意義，引起當事人的高度精神集中。? b.當采訪對象注意力高度集中，談興正濃或正切主題時，要約束申神情語態(tài)。? c.盡力排除外來干擾。????? d.變換活動的方式。 3. 新聞采訪要注意哪些提問技能？/26.掌握提問技能要注意什么？ /31記者提問有哪些方

14、式？ 1.?看對象? 2.由近及遠，由易到難，由表及里，由此及彼。? ???先從最近發(fā)生的事情問起，然后由近及遠；先從容易答復(fù)的問題問起，然后由易及難；先從表面看的見的現(xiàn)象問起，然后由表及里，深入事物的本質(zhì)‘先從對方熟悉的事、感興趣的事問起，然后旁及其他，弄清事物的內(nèi)部和外部聯(lián)系。這樣的提問，可以使對方不至于一開始為難題卡住，同時也有利于和采訪對象一起找出規(guī)律性的東西。? 3. 抓住要害，突出對方不得不回答的問題。記者要快速找到核心問題，找到新聞核心人物進行采訪。?l? 4. 提問要具體，要細節(jié)。具體的細節(jié)是最能感染人的。?l 5.?注意運用合適的提問的方式? （1） 問答型對話

15、???A、直接切入法B、間接探問法C、倒金字塔法D、正金字塔法? （2） 交談性對話???A、借題發(fā)揮法B、巧轉(zhuǎn)話題法? （3） 說服性對話???A、含蓄點撥法B、迂回包圍法C、啟發(fā)誘導(dǎo)法D、假設(shè)條件法? （4） 爭辯性對話???A、窮追不舍法B、直逼要害法C、先發(fā)制人? 4、簡述觀察在新聞采訪中的作用？/27.觀察在采訪中的作用？ （1）可以使記者有直接的感受 只有通過記者的眼睛，才有現(xiàn)場感并收集到有關(guān)環(huán)境氣氛和人物性格、神情等方面的細節(jié)。而細節(jié)，正是使報道具有真情實感的重要要素。報道一定有血有肉。 （2）觀察是記者取得第一手材料的唯一途徑，也是識別和檢驗見解材

16、料，以及把第二三手材料變成第一手材料的主要途徑。 新聞事件發(fā)生，記者趕到現(xiàn)場時，事情往往已經(jīng)成為過去，所得材料大多是目擊者、參與者或其他人轉(zhuǎn)述的第二三手材料。記者在聽介紹的同時，觀察事件發(fā)生的場所，觀察留下來的痕跡、物證，就會親自得到足以證實、檢驗、補充甚至推翻第二三手材料的第一手材料；或者以這些材料為“由頭”，帶出別人介紹的歷史資料、背景 材料等，使第二三手材料變?yōu)榛畈牧稀? （3）可以使記者直接得到采訪線索和深入挖掘的線索。 比如我們乘坐泉州的公交車，普遍感到其價位要比廈門和福州的高，盡管這樣泉州公交公司還是叫窮，說他們是虧本經(jīng)營。如果你僅僅是浮面采訪公交公司負責人、售票員，你也許

17、根本不能得到答案，一旦你采取重點深入的采訪辦法，同一些內(nèi)部的員工真誠交朋友，你就會弄清公交車原來一直虧本的原因就是內(nèi)部管理的混亂。 （4）可以為新聞寫作作多方面的準備，為新聞寫作的構(gòu)思提供條件。 觀察能夠幫助記者再現(xiàn)情景，渲染氣氛，啟發(fā)聯(lián)想；使文章虛實結(jié)合，情景交融。訪問記、散記等新聞題材更常常是以觀察的順序為線索來安排情節(jié)，運用材料，組織文章的。 （5）在特殊的情況下，觀察會成為唯一的采訪手段。 這些事先沒有發(fā)生，需要你到現(xiàn)場去看、去問、去觀察。特別是一些曝光的新聞，舉報熱線只是告訴你一個可能存在的事實，怎么去驗證這個事實，記者趕到現(xiàn)場就是要靠自己的眼睛去觀察。 能核實

18、新聞事實的真?zhèn)?，增強新聞的可信性? 能激發(fā)鮮明、生動地表達事物的靈感，增強思維的敏捷性； 能加深對主題的理解，增強新聞的深刻性 能為通俗地解釋事物提供前提，增強新聞的可讀性。 能使采訪對象觸景生情，增強認知的可能性。 5 為什么說在新聞采訪活動中要有傾聽的耐力？ 對于記者來說，善于傾聽是建立良好人際關(guān)系的一種手段；是一種索取更多談話內(nèi)容的一種方式；是集中智慧的一種途徑。善于傾聽，才能捕捉對方談話中的真實意圖與目的，而不致產(chǎn)生“各取所需”的錯誤。這一點對記者來說尤為重要。采訪對象如果拙于表達，記者要在耐心傾聽的同時幫他理出頭緒；采訪對象如果是老奸巨滑，弦外有音，記者要能在傾聽中敏

19、銳覺察，及時應(yīng)對。最為糟糕的是記者還沒有聽清對方的談話內(nèi)容和意圖，就按照早已準備好的框架頻頻發(fā)問，使對方失去訴說、辯白的機會，這是那些“主題先行”新聞和虛假新聞產(chǎn)生的重要原因。 6深入采訪如何抓特點、抓本質(zhì)？/30新聞采訪怎樣才能夠深入？ 一、?悉心抓住特點? 方法：（1）要看準形勢抓特點??（2）通過比較抓特點?（3）選擇角度比較把大的、總的報道思想與題材，選擇一個最有特色的切面、切入口，然后深入挖掘，以小見大，通過具體、鮮明的事實表現(xiàn)主題。在選擇角度時，要做到：要比。要小。要異。?l? 二、悉心抓住本質(zhì)? （1）對問題要想的寬一點、遠一點。即記者調(diào)查的面要廣一

20、點，思考問題要運一點。? （2）問題要鉆得透一點、深一點。即記者對問題要鉆研的透徹、深刻些，要在收集的大量新聞素材的基礎(chǔ)上，經(jīng)過感性認識到理性認識的多次反復(fù)，把假象的材料給予剔除，直到把問題的本質(zhì)挖掘出來。 ?三、自覺克服有礙深入采訪的思想障礙? （1） 盲目自滿?（2）追求數(shù)量，忽略質(zhì)量?（3）怕苦畏難，不愿下基層?（4）先入為主? （5）重實踐輕理論?? 7、怎樣提煉新聞主題？ 提煉主題指記者在占有大量材料并初步選擇主題后，由感性認識上升到理性認識，這種上升或飛躍，叫提煉主題，也稱深化主題。 提煉主題通常依據(jù)兩個因素：第一，對全局的清晰度。應(yīng)當說對全局了解得越清晰，主體提煉起

21、來就越順手，因而也就越深刻。第二，對材料的認真有序的綜合分析。在掌握材料后，要認真有序的綜合分析。綜合分析的好壞，是主題提煉好壞的關(guān)鍵。綜合分析通常是指讓事物反復(fù)地在頭腦里經(jīng)歷著從概念到判斷再到推理的邏輯思維活動，通過這種思考、聯(lián)想、啟發(fā)的逐漸積累、擴大和豐富，最后引起認識的飛躍和升華。 注意：深化、提煉主題不要強化硬化，不要分散空泛，不要雷同淺薄。?? 8、為什么強調(diào)迅速整體采訪筆記？ 因為在采訪中，雖然已經(jīng)作了記錄，可由于時間緊迫，采訪筆記可能漏掉一些重要細節(jié)，或者字跡潦草無法辨認，如果及時對采訪記錄進行整理，由于采訪過程剛過去，生動地記憶還會立即再現(xiàn)，重要的細節(jié)遺漏會得以還原，潦草

22、的字跡也會在內(nèi)容上重新得到確認。因此，記者應(yīng)當自覺地在采訪活動告一段落后，迅速將所得材料其中包括筆記材料，也包括心得材料，或是修訂，或是補記，然后一并編碼、歸類。 9應(yīng)當怎樣正確看待新聞價值與新聞?wù)叩年P(guān)系？ 某個新聞事實能否報道，要從新聞?wù)吆托侣剝r值的兩個方面進行判斷。新聞價值與新聞?wù)叩年P(guān)系是：一要看其是否具有新聞價值；二要看其是否符合新聞?wù)?。兩者兼?zhèn)渚蛨蟮?，缺一則不宜報道，兩者之間相輔相成，互為制約。? 作為記者該報道新聞要注意的問題：主要有兩點：一是偏重新聞?wù)?，忽略新聞價值。在相當長的一個時期內(nèi)，這種現(xiàn)象幾乎泛濫成災(zāi)，為了某種政治需要，毫無價值的新聞也上了電視的頭條或者報紙

23、的頭版。二是只求新聞價值，不顧新聞?wù)?。許多事實的新聞價值確實很大，但不符合新聞?wù)?，或因涉及有關(guān)機密，或因與全局利益、政策規(guī)定相悖，此時的記者應(yīng)該忍痛割愛。? 綜上所述，新聞報道應(yīng)該是新聞?wù)吲c新聞價值的結(jié)晶，失去任何一個，都不是合乎要求的新聞報道。當新聞?wù)吲c新聞價值發(fā)生矛盾時，應(yīng)服從新聞?wù)?；如果新聞?wù)哂腥毕?，則通過一切可行辦法，力促有關(guān)部門進行修訂?？傊?，服從科學(xué)，又服從紀律，兩者辯證統(tǒng)一。 10新聞采訪中的提問有哪些形式及注意事項?P74 提問的三種形式有：正面提、側(cè)面探、和反面激。? 1.正面提：即提問要開門見山、直截了當、單刀直入，不拐彎抹角兜圈子。適用于兩類采訪對象，

24、一是記者熟悉的；二是干部、學(xué)者、演員、運動員、外賓等。對于后一類采訪對象，由于工作和職業(yè)習(xí)慣，回答問題時雖然條理清楚，卻往往比較抽象。因此對這一類采訪對象的提問，除了事先準備大綱細目時要周密、具體以外，談話時還應(yīng)當有意識地按步驟引導(dǎo)與深入挖掘。 2.側(cè)面探：即運用啟發(fā)引導(dǎo)的原理和技能，旁敲側(cè)擊、循循善誘地促使采訪對象對以往的新聞材料產(chǎn)生回憶。該形式通常用于想談但一時對往事不能產(chǎn)生回憶的采訪對象。因此記者必須通過積極啟發(fā)引導(dǎo)，打開對方回憶的閘門。（接近性啟發(fā)引導(dǎo)；相似性啟發(fā)引導(dǎo)；對比性啟發(fā)引導(dǎo)） 3.反面激：即記者通過一定程度的刺激設(shè)問，促使采訪對象的感覺由“要我談”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙劇?，從而?/p>

25、開采訪通道。此形式通常適用于謙虛不想談、有顧慮怕談或自恃地位和身份高而不懈談等采訪對象。一是激問，記者在其所假設(shè)的問題中，投入一定強度的刺激，迫使對方感覺朝相反方向轉(zhuǎn)化，然后乘勝追擊。二是錯問，記者從事實的反面設(shè)問，促使對方的興奮程度劇增，迅速產(chǎn)生要否定錯誤、澄清事實的感覺，于是便講真話、吐實情。 注意事項：1、提問要簡潔???2、提問要具體??3、提問要間接??（變封閉型提問為開放型提問，減少限制，避免回答單調(diào)）?4、提問要深刻??5、提問要自然???6、提問要節(jié)制??（一是談話提問要得體、貼切；二是談話提問要講究分寸，內(nèi)容不能漫無邊際還得增強守密觀念） 11新聞采訪現(xiàn)場觀察注意事項有哪

26、些?/28記者觀察的技巧有哪些？ 技巧：（1）明確目的?（2）選擇時空??（觀全貌，需在高處；觀正面，須在遠處。）? （3） 粗細結(jié)合，以細為主??（養(yǎng)成注意細節(jié)的觀察習(xí)慣。）? （4）在觀察中比較，在比較中觀察? （5）在觀察中聯(lián)想?????（縱向聯(lián)想，歷史聯(lián)想；橫向聯(lián)想，同類事物聯(lián)想；縱橫交錯聯(lián)想。）? 注意事項：1、明目的?2、多請教?（受行業(yè)及知識的局限，不可能樣樣看出門道） 3、 抓特點?4、選地點（第一，掌握一定的明度，獲得較好的感受效應(yīng)；第二，選擇適宜的視角，增強視覺的敏銳程度）?5、善用腦?（在強化視覺功能時，善于思考問題結(jié)合起來）? 12怎樣認識新聞主題與新

27、聞采訪的關(guān)系? 新聞主題，即指新聞事實所提出的主要問題及其表明的中心思想，它是貫穿一片新聞的主導(dǎo)思想、主腦和靈魂，是決定新聞的思想意義和指導(dǎo)作用的根本因素。? 主題的源泉來自生活，來自生活的本質(zhì)。主題是從生活中概括升華出來的思想和觀點。新聞主題是從采訪及其所獲材料中選擇、提煉出來的，反過來又統(tǒng)帥采訪、寫作及所有材料。因此，新聞主題又可稱之為采訪寫作的“統(tǒng)兵之帥”。? 將采訪與主題割裂開來，認為采訪就是跑材料，選擇和提煉主題只有在動筆寫稿時才考慮是不正確的想法。一般說來，選題和提煉主題，在采訪前的策劃階段就已經(jīng)開始了，對一個新聞的采訪，在還沒動身前，記者就要提前準備了。日常采訪中，記者都采

28、用邊采訪邊選擇、提煉主題的方法，只有在遇到重要的或者重大的新聞采訪時，才會提前進入，查資料，預(yù)先有一個采訪大綱。 14新聞采訪有哪些特性? 特性總結(jié)：目的的差異性、時間的限制性、項目的突發(fā)性、需要的廣泛性、知識的全面性、活動的艱辛性。? （1）新聞采訪是一種為了傳播的目的而進行的調(diào)查研究。? A、在調(diào)查的方向上，一般的調(diào)查主要看問題的嚴重性、事件的影響性；而新聞采訪則首先是看事情新不新，是否具有新聞價值，其次才去分析其影響面與嚴重性。? B、新聞采訪除了了解事實，還要捕捉細節(jié)、挖掘思想、收集語言，為新聞寫作做專門性準備；而這些材料對一般的調(diào)查來說，并不重要。? （2）新聞采

29、訪是一種為了了解事實真相而進行的社會交往。? A、記者采訪實質(zhì)上是一種社會活動，他和私人活動是不同的。 B、記者采訪的社會活動與行政、法律中的活動有區(qū)別。 C、記者采訪的社會活動與公共關(guān)系、銷售等社會活動也不一樣。? （3） 新聞采訪是一種經(jīng)常充滿了偶然性、機遇性和艱苦性、危險性的工作。 （4）新聞采訪是一項階級性、政治性與社會性并重的職業(yè)活動。?? 15.新聞采訪有哪些方式?/17.從形式上看新聞采訪有哪些方式？ ??1、從形式上看主要有10種 （1）個別訪問：就是一對一的訪問，這是最為常見的一種訪問。 （2）開座談會：也叫調(diào)查會，記者可以就某個新聞專題，邀請有關(guān)人

30、員進行座談。 （3）現(xiàn)場觀察：這種情況是眼睛觀察，在新聞采訪中是最重要的、最有效的，最常用的方法。許多專家指出：新聞報道就是“用腳跑，用眼寫”。 （4）參加會議：會議往往是信息的集散地和發(fā)布場。 （5）蹲點：這種形式適合時間性不太緊迫，但報道量較大、涉及面較廣的新聞題材，如解釋性報道、調(diào)查報告、人物通訊、工作通訊、報告文學(xué)等。還有一些跨時較長的記錄片。 （6）查閱資料：一般包括群眾來信、基層單位的工作情況簡報以及各類剪貼、原始材料的文字記載等。這些材料里包含很多有價值的新聞事實和新聞線索等。 （7）改寫：即把某一新聞線索或一則現(xiàn)成稿件，加以修改或補充而另成一則新鮮

31、的新聞。 （8）問卷：即是抽樣調(diào)查，這種方式在報紙比較常用，電視和廣播記者采訪不常用。 （9）電話采訪：電話采訪已經(jīng)成為最為普遍的一種采訪形式，為此要做到：一要準備充分；二要提問精練；三要記錄及時等 （10）網(wǎng)絡(luò)采訪：這是一種新興的采訪形式。主要有：直接轉(zhuǎn)載信息；組織網(wǎng)絡(luò)調(diào)查；通過email、QQ交流；查閱收集資料等。 2、新聞采訪從性質(zhì)上分有6種。 （1）常駐采訪：派往外地或者外國記者的采訪。不僅國家之間，就是地方之間也多起來。 （2）突擊采訪：在事先毫無準備的情況下，迅速對突發(fā)事件所進行的采訪活動。 （3）交叉采訪：在同一起期限內(nèi)對兩個以上新聞事件交替

32、進行的采訪活動。 （4）巡回采訪：按照編輯部和主管者的要求沿著預(yù)定路線進行的采訪活動，一般沒有具體、明確的采訪對象和報道題目。又稱旅行采訪，這種采訪一般應(yīng)選派身體素質(zhì)好的中青年骨干記者承擔，如三峽移民時，海峽都市報派往三峽庫區(qū)的記者。 （5）隱性采訪：不公開記者身份或不申明采訪目的的特殊采訪活動。通常適用于：潛入敵軍、敵對分子、犯罪分子之中的采訪活動；估計采訪對象會拒絕與記者合作的采訪；不宜公開記者身份的采訪場合。 （6）易地采訪：記者到分工范圍以外地區(qū)的采訪活動。 16記者政治修養(yǎng)的構(gòu)成？? 1.政治立場：即在新聞宣傳中堅持黨和人民的立場。具體表現(xiàn)為堅決貫徹執(zhí)行黨的路線

33、、方針、政策。 2.政治方向：堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅持走有特色的中國社會主義道路。 3.政治觀點：就是馬列主義、毛澤東思想的觀點，鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論的觀點，黨的路線、方針、政策的觀點。 4.政治鑒別力：即在新聞宣傳中要提高政治鑒別力，分清是非，辨別真?zhèn)巍? 5.政治敏感性：表現(xiàn)在政治上要有見微知著的眼光，善于辨別政治風(fēng)向，在“風(fēng)起于青萍之末”時，就能敏銳察覺到它。（如8·9動亂） 6.政治遠見：即在新聞宣傳中要站得高，看得遠，高瞻遠矚。 7.政治紀律：表現(xiàn)在自覺按照黨的新聞宣傳紀律辦事。（對臺新聞報道和采訪上，可舉泉州臺王歡的例子。）?? 18如何培養(yǎng)新聞

34、敏感？ （1）不斷學(xué)習(xí)，與時代發(fā)展同步。記者要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論，留心重要新聞和言論，學(xué)習(xí)中央和中央和上級黨組織文件，???留心其中的新政策、新精神。增強新聞敏感特別是政治敏感。 （2）要立足全局看問題。立足全局，才便于把某條戰(zhàn)線、具體單位的事實和問題，置于全局范圍進行考察、比較，從而才能敏銳地把有價值的新聞事實鑒別出來。 （3）要十分熟悉“點”上情況。知道具體在工作、生活中，存在些什么問題和矛盾，哪個最突出，哪個次之，各問題、矛盾之間有什么聯(lián)系等等。 （4）知識要廣博。??及時、敏銳地從對方的敘述中，判斷出哪些是有價值的材料。根據(jù)談話將采訪引向深入。 19新聞報道目的與新聞報道思想

35、的關(guān)系？ 報道思想通常是指新聞報道的目的以及實現(xiàn)這一目的的范圍、內(nèi)容、方法。它是新聞傳媒依據(jù)黨和政府在一定時期內(nèi)有關(guān)的宣傳報道的方針、政策、策略新聞報道所要達到的目的，以及達到目的的方式方法的大體框架。? 新聞采訪的目的受報道思想制約并服務(wù)于報道思想。? 采訪目的的確立，既受報道思想的制約，同時又忠實服務(wù)于報道思想。確立的目的越明確、越妥當，報道的思想也就越明確、越妥當。，從而便越具社會效果，所引發(fā)的意志行動便越大，采訪中便越能抓準典型和突出主題思想。因此采訪目的的明確，則一定有助于報道思想在采寫活動中的順利兌現(xiàn)。否則，記者在采訪中則會表現(xiàn)得反應(yīng)遲鈍，或是對事物冷漠、消極，最終導(dǎo)致采訪失

36、敗。 ?21如何獲取新聞線索？? （1）黨和政府的“通知新聞”。???（2）各個直屬部門和下級部門的“請?zhí)侣劇薄? （3）新聞熱線的“熱線新聞”? （4）通過記者耳聞目睹獲取 （5）通過廣大受眾、親友提供和接觸獲取?? 20新聞線索的地位和作用？? 地位：新聞線索即指新近發(fā)生的事實的簡明信息或信號。也就是說什么地方發(fā)生了什么新聞。新聞是新近已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的客觀事實報道。記者不能親身經(jīng)歷每一個發(fā)生的新聞事件。記者報道的新聞往往是在獲得新聞線索，趕到新聞現(xiàn)場后進一步采寫核實后，最終形成的新聞報道?？梢?，新聞線索不僅對一個記者，而且對一個新聞媒體都是至關(guān)重要的。

37、可以說，新聞線索是一個媒體生死存亡的生命線。 作用：獲取新聞線索在整個采訪過程中，其位置是處在明確報道思想和進行采訪準備之間。獲取和掌握的新聞線索越多，信息越多，制定可供選擇的采訪方案就越多，記者的活動選擇余地大，決策優(yōu)化。新聞線索雖然只有某個事實的片段或概況，但它的重要作用不容低估：它可以給記者指明到哪里采訪、采訪什么的大致方向和范圍，給記者提供了感知直至認識整個事物的前提和基礎(chǔ)。 ? 22新聞線索的特點？? 新聞線索即新近發(fā)生的事實的簡明信息或信號。新聞線索只是一個可能發(fā)生新聞事實的簡明信息，存在很多不明朗的因素。由于媒體經(jīng)常依靠新聞熱線向社會征集新聞線索，謊報新聞線索的事件屢屢發(fā)

38、生，記者撲空的情況時常發(fā)生，耗費新聞的資源太大了。? 新聞線索具有概況、不可靠、需要進一步去辨明的特點，記者面對新聞線索時，要學(xué)會去分析、鑒別，然后再決定是否采訪。? A相對于新聞事實，多數(shù)新聞線索顯得較為簡略，沒有過程，更沒有細節(jié)，新聞五要素不全。? B相對于新聞事實，新聞線索往往是比較零碎的，信息是不完整的。? C新聞線索稍縱即逝。? D新聞線索的出現(xiàn)帶有一定的偶然性。? E新聞線索涉及較多的是表象，可能確有其事，也可能只是假象，或者是真假混雜。也就是說它的可靠性待記者進一步去核實。? 24 發(fā)散思維能力如何培養(yǎng)？ （1）涉獵多方面的學(xué)問，開拓知識面。這里所說的學(xué)問與知

39、識面，主要是指社會知識。因為新聞記者作為一個社會活動家，光靠書本知識是不行的。擁有豐富的社會知識以及書面知識，遇到事情的時候，你才能左右、上下、前后地聯(lián)想，發(fā)散思維才可能縱橫馳騁，流暢自然。 ?（2）要有不懈的探索精神。如果記者沒有堅持不懈的求索精神，就不能看到別人所不能看到的新聞事實。?????? （3）克服“功能性固執(zhí)”。限制了他解決問題的思路，總是在一個行不同的方案上兜圈子，不能發(fā)散思維，另謀出路。 （4）橫串縱聯(lián)，進行相關(guān)聯(lián)想?。??????? （5）要不斷變換思考問題的角度，使思維的觸角四處延伸。?? 25如何創(chuàng)造訪問的條件？? (1)商定較為適宜的訪問時

40、機。? a.讓采訪對象自己約時間。事先約定采訪的時間，便于采訪對象有時間做思考準備。?b.與采訪對象一起工作或生活片刻?！叭豚l(xiāng)隨俗”、“客隨主便”，拉近距離，親切感，氣氛融洽，效果好。? (2)設(shè)計得體的儀表風(fēng)度。? (3)講究文明的言談舉止???? (4) 調(diào)解融洽的訪問氣氛? (5) 擺正合理的相互關(guān)系。????(A.不要低三下四、阿諛奉承。B.不盛氣凌人。） (6) 穿插豐富的形態(tài)語言。? (7)掌握較靈活的注意轉(zhuǎn)換。? a.當采訪開始時，強調(diào)采訪的意義，引起當事人的高度精神集中。? b.當采訪對象注意力高度集中，談興正濃或正切主題時，要約束申神情語態(tài)。?c.盡力排除外

41、來干擾。?????d.變換活動的方式。?? 29成功的傾聽要注意哪些技巧？? （1）注意運用目光語、身體語和表情語，形成傾聽的氣氛?。目光語、身體語和表情語屬于非語言信息傳播，在對話過程中，它與語言一起形成信息流，在對話雙方流動、傳遞。??? （2）注意運用沉默。留下一個空白讓對方沉浸在原來的思緒中，對前邊的話進行審查，尋找是否有遺漏、講錯的地方。? （3）注意發(fā)出一些表示“正在聽你說”的聲音。 在傾聽別人敘說時，時不時發(fā)出一些簡捷的應(yīng)答，如“奧？”、“哇！”、“哼！”、“是嗎?”、“是這樣？”、“后來呢?”等等，以此來表示對你談話內(nèi)容的關(guān)注，這樣會使對方因自己的談話被理解而感到高興。?? （4）進行聽力訓(xùn)練（一是專心，二是虛心，三是耐心）?? 三 操作題 1 擬訂采訪計劃和提問的綱目 （1）采訪計劃： A采訪的目的或主題 B采訪的范圍和重點對象 C采訪的方式 D采訪的時機和步驟 （2）提問的綱目：采訪提問的問題 2新聞寫作 （1） 主題鮮明（5分） （2） 有問題意識（5分） （3） 邏輯嚴密（5分） （4） 層次分明（5分） （5） 語言準確流暢（5分） 13新聞?wù)吲c新聞法則的關(guān)系?