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滬科版初中物理八年級上學期 2.3 聲的利用 一、 基礎題 (共10題；共22分) 1. （2分）有一種電子牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服．關于電子牙刷，正確的說法是（ ） A . 刷牙時，人聽不到超聲波，是因為超聲波不能在空氣中傳播 B . 超聲波的音調很低，所以人聽不到 C . 超聲波不是由物體振動產生的 D . 超聲波能傳遞能量 2. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 宇航員能在太空中對話，說明聲音可以在真空中傳播 B . 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變聲音的響度 C . 道路兩旁建隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲 D . B超檢查身體是利用超聲波傳遞的信息 3. （2分）下列實驗哪個是研究“聲音可以傳遞能量”的（ ） A . 將發(fā)聲的鬧鐘放入真空罩，并用抽氣機抽氣 B . 點燃的蠟燭放在音響前，燭焰擺動 C . 改變塑料尺伸出桌面的長度，用相同的力撥動 D . 振動緊繃的粗細不同的橡皮筋 4. （2分）聲音與我們的生活密切相關，以下有關聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ） A . 同學們從手機中聽到的聲音不是物體振動產生的 B . 摩托車安裝消聲器，是在傳播過程中減弱噪聲 C . 人們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因為它們的音調不同 D . 用超聲波可擊碎人體內“結石”，說明聲波能傳遞能量 5. （2分）下列有關聲的說法正確的是（ ） A . 在空氣中超聲波比次聲波傳播速度大 B . 聲音可以在真空中傳播 C . 噪聲不是由物體振動產生的 D . 利用超聲波可以除去人體內的結石 6. （2分）生活在海邊的漁民經?？匆娺@樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”──水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游。忽然水母像是收到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海，不一會兒，狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨了。就劃線部分，以下解釋合理的是（ ） A . 水母接收到了次聲波 B . 水母接收到了超聲波 C . 水母感受到了溫度的突然變化 D . 水母感受到了地磁場的變化 7. （2分）下列建筑不屬于聲音的利用的是（ ） A . 北京天壇的回音壁 B . 錄音棚墻壁做成凸凹不平狀 C . 北京天壇的三音石 D . 北京天壇的圜丘 8. （3分）①人們挑選瓷器時，總要敲擊幾下，以判斷瓷器是否有裂紋；②人們利用聲吶探知海的深度；③中醫(yī)通過“聞”來診??；④外科醫(yī)生用超聲波除去人體內的結石。以上事例中，能表明聲可以傳遞信息的是________，能表明聲可以傳遞能量的是________。 9. （2分）聲音既可以傳遞________，又可以傳遞________。如圖所示，何強在鼓的一側點燃一支蠟燭，然后在另一側用力敲鼓，在聽到很響的鼓聲同時還將會看到________，這表明了________。 10. （3分）小明同學在表演二胡的時候，用弓拉動琴弦，使琴弦________而發(fā)聲，二胡的聲音是通過________傳播到我們耳中的，隔壁的人也聽出是二胡聲，是根據(jù)聲音的________來識別的. 二、 提升題 (共9題；共51分) 11. （2分）在撥動吉他弦后，同學們發(fā)現(xiàn)，即使停止了對吉他弦的撥動，吉他也會“余音不斷”，其根本原因是（ ） A . 吉他聲的回聲仍在回蕩 B . 吉他弦還在振動 C . 吉他弦停止振動，空氣還在振動 D . 人的聽覺發(fā)生了“延長” 12. （2分）人民大會堂四周墻壁都做成有許多針孔狀（像蜂窩似的小孔），這主要是為了（ ） A . 減弱聲波的反射 B . 增加聲波的反射 C . 增強聲音的響度 D . 裝飾禮堂、美觀好看 13. （2分）如圖所示，在試管中加入少量水，用嘴對著試管口部吹氣，使其發(fā)聲，此聲音是由________振動產生的，通常我們聽到的聲音是靠________傳到人耳的.增加試管中的水量，吹氣時聲音的音調變________. 14. （3分）①人們挑選瓷器時，總要敲擊幾下，以判斷瓷器是否有裂紋；②醫(yī)生用B超獲取病人體內器官的情況；③醫(yī)生用超聲波給人們潔牙；④中醫(yī)通過“聞”來診??；⑤醫(yī)生用超聲波除去人體內結石。以上事例，表明聲音可以傳遞信息的是________；表明聲音可傳遞能量的是________。 15. （5分）夏天開啤酒瓶蓋時，會聽到“嘭”的一聲，瓶口有一股“白氣”，這是為什么？ 16. （10分）某人面對山崖大喊一聲，經過1.2s后聽到自己的回聲，則此人與山崖之間的距離為多少米？（設當時的氣溫為15℃）用這樣的方法能否測量地球到月球的距離，為什么？ 17. （15分）一列長200米的火車,用了2小時行駛144千米,則這列大車在這段時間內的平均速度為多大?若該列火車仍以此速度通過1.6千米的山洞,則整列火車出山洞需要多長時間 18. （4分）閱讀下面的短文，回答問題． 超聲波及其應用 人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz。低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波。 超聲波具有許多奇異特性：①空化效應——超聲波能在水中產生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的；②傳播特性——它的波長短，在均勻介質中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等。 （1）超聲波的頻率范圍是________； （2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有________； （3）在日常工作生活中，超聲波還應用在哪些領域________； （4）若聲音在海水中的傳播速度為l500m／s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時間為4s，那么該處海洋的深度為________m。 19. （8分）閱讀下面短文，完成后面的題目： 雪花落水也有聲 一般的常識告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響。不過，雪花落水真的發(fā)生聲波，在一期《自然》雜志上，幾個科學家聯(lián)名發(fā)表文章，宣布了他們的上述結論。 首先要說明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2105Hz之間，高于人們能聽見的聲波頻率。但是，海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁。然而，請不要想當然，這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的，而是…… 冷戰(zhàn)時期，當時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動，他們發(fā)現(xiàn)，在下雨的時候，水下聲吶工作效果不好，常有噪聲干擾，甚至干脆無法監(jiān)聽。 著名的約翰霍甫金斯大學機械工程系的普羅斯佩勒提教授通過實驗作出斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的。他還發(fā)現(xiàn)，大氣泡振動產生低頻聲波，小氣泡振動產生高頻聲波。 漁民常抱怨，在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群。一開始，科學家們不信，因為雪花中含有90%以上的水，空氣不多。在一個風雪的夜晚，科學家們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據(jù)，雪花落水時也產生氣泡，同樣，這些氣泡也振動，從而發(fā)出聲波。其實，無論是人們打水漂時所聽到的細微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是（或主要不是）來自石塊及巖石與水的碰撞而是由于氣泡 （1）雪花落水發(fā)出的聲波屬于________（選填“超聲波”或“次聲波”）； （2）聲吶裝置是利用仿生學原理制成的，它發(fā)射和接收的聲波的頻率________ A．等于20000Hz B．等于2000Hz C．小于20000Hz D．大于20000Hz （3）雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪音，站在鯨魚的角度看________（選填“是”或“不是”）噪聲 （4）科學家們發(fā)現(xiàn)，雪花落水也有聲是因為________ 三、 中考演練 (共3題；共6分) 20. （2分）下面關于聲現(xiàn)象的配對錯誤的是 （ ） A . “聞其聲，知其人”——發(fā)聲體不同，音色不同 B . “長嘯一聲，山鳴谷應”——次聲波傳播很遠 C . “隔墻有耳”——固體也能傳聲 D . 用超聲波清洗眼鏡——聲波可以傳播能量 21. （2分）下列事例中，不屬于聲音傳遞信息的是（ ） A . 醫(yī)生用聽診器聽病人的呼吸和心跳 B . 用聲吶探測海水的深度 C . 鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌判斷有沒有裂紋 D . 超聲波除去人體內的結石 22. （2分）美麗的學校到處都是鳥語花香。我們能聽到小鳥的叫聲，說明 ________能傳聲；池中的魚兒被旁邊洪亮的聲音嚇到了，說明 ________能傳聲，我們還能分辨出黃鸝的歌聲，這主要是因為不同種類的小鳥發(fā)出聲音的________(選填“響度”、“音調”或“音色”)不同。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎題 (共10題；共22分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 提升題 (共9題；共51分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 三、 中考演練 (共3題；共6分) 20-1、 21-1、 22-1、