《江蘇省連云港東海縣平明鎮(zhèn)中學(xué)九年級歷史下冊 第15課 “漫畫”歷史課件 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省連云港東?？h平明鎮(zhèn)中學(xué)九年級歷史下冊 第15課 “漫畫”歷史課件 北師大版（10頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級下冊課件品歷史漫畫什么是“漫畫”？新華字典中”漫”字有五種解釋： （1）太滿而溢出。（2）長、廣闊。（3）遍布，彌漫。（4）隨意，不受約束。（5）爛漫、快樂的樣子。 由前三種解釋不難看出：漫畫是廣泛傳播的畫，有一種擴(kuò)散的趨勢；后兩種解釋說明漫畫是使人看了高興、快樂，而又不受固定格式約束的畫?；顒?dòng)準(zhǔn)備 （1 1）以小組為單位，每位同學(xué)盡可能多地收集）以小組為單位，每位同學(xué)盡可能多地收集有關(guān)歷史漫畫和資料，結(jié)合所學(xué)歷史知識，通過對有關(guān)歷史漫畫和資料，結(jié)合所學(xué)歷史知識，通過對時(shí)代背景、階級立場等方面的分析，正確評價(jià)漫畫時(shí)代背景、階級立場等方面的分析，正確評

2、價(jià)漫畫中的歷史事件或歷史人物。中的歷史事件或歷史人物。（注：所收集的漫畫必（注：所收集的漫畫必須與本單元所學(xué)的知識有關(guān)，須與本單元所學(xué)的知識有關(guān)，如圖如圖） （2 2）將所收集的漫畫先通過小組篩選，然后每）將所收集的漫畫先通過小組篩選，然后每小組選擇兩幅作品在課堂上展示，并進(jìn)行詳細(xì)的講小組選擇兩幅作品在課堂上展示，并進(jìn)行詳細(xì)的講解。展示方式可以幻燈片等形式。解。展示方式可以幻燈片等形式。 （3 3）每小組推選一名同學(xué)組成評議組在展示課）每小組推選一名同學(xué)組成評議組在展示課上進(jìn)行評比。上進(jìn)行評比。（注：（注：評分表評分表）古巴導(dǎo)彈危機(jī)古巴導(dǎo)彈危機(jī)作作 品品1234567 8題材好、構(gòu)思妙、視角新（題材好、構(gòu)思妙、視角新（2 2分）分）能用幽默或諷刺表現(xiàn)歷史，反映本能用幽默或諷刺表現(xiàn)歷史，反映本質(zhì)（質(zhì)（2 2分）分）人物造型、構(gòu)圖很講究，內(nèi)容和形人物造型、構(gòu)圖很講究，內(nèi)容和形式能協(xié)調(diào)統(tǒng)一（式能協(xié)調(diào)統(tǒng)一（2 2分）分）畫中文句言簡意賅，能啟迪讀者進(jìn)畫中文句言簡意賅，能啟迪讀者進(jìn)行多層次的聯(lián)想（行多層次的聯(lián)想（2 2分）分）解說漫畫設(shè)計(jì)的創(chuàng)意和對歷史主題解說漫畫設(shè)計(jì)的創(chuàng)意和對歷史主題思想的看法（思想的看法（2 2分）分）總分（總分（1010分）分） 例如左圖,可從國旗的角度出發(fā),得出蘇、英、 法聯(lián)合“絞死希特勒”，從而預(yù)示二戰(zhàn)中反法西斯同盟的作用。