《浙江省高考物理三輪沖刺 實驗（1）用打點計時器測速度課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙江省高考物理三輪沖刺 實驗（1）用打點計時器測速度課件（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、實驗(1):用打點計時器測速度一、實驗原理圖二、基本實驗要求1.實驗目的(1)練習使用打點計時器。(2)用打點計時器測量瞬時速度,學會用圖象表示速度。(3)利用紙帶上的點研究物體的運動。2.實驗原理打點計時器打在紙帶上的點,記錄了紙帶運動的時間。由于紙帶是跟運動物體連接在一起,紙帶上的點也就相應地表示運動物體在各個時刻的位置,研究紙帶上各點之間的間隔距離,就可以了解運動物體的位移、速度的大小及其變化,也就是了解了物體的運動情況。3.實驗器材電火花計時器(或電磁打點計時器)、紙帶、刻度尺、導線、電源、復寫紙等。4.實驗步驟(1)了解打點計時器的結構,然后把它固定好。(2)安裝紙帶。(3)啟動電源

2、,用手水平拉動紙帶,紙帶上就打出一行小點,隨后立即關閉電源。(4)取下紙帶,確定紙帶上的某兩個打點作為研究段,由打點間隔確定這段時間。 (5)用刻度尺測量出研究段的距離,并計算研究段的平均速度大小。5.數(shù)據(jù)處理(1)求瞬時速度如圖中的BD段,根據(jù)B、D兩點間的位移x和時間t,算出紙帶在這兩點間的平均速度 ,可以用這個平均速度近似代表打C點時的瞬時速度。(2)用圖象表示速度物體運動的速度與時間的關系也可以用圖象描述。以速度v為縱軸、時間t為橫軸在方格紙上建立直角坐標系,將實驗中的v、t數(shù)據(jù)在坐標系中描點,再用一條平滑的曲線來“擬合”坐標系中描出的點,這條曲線反映了速度v與時間t的關系?？键c1考點

3、2考點1平均速度、瞬時速度的計算根據(jù)紙帶上兩點間的位移x和時間t,算出紙帶在這兩點的平均速度 ,在要求不是很高的情況下,可以用這個平均速度粗略的表示物體在經(jīng)過位移x內(nèi)某一位置時的瞬時速度。要特別注意計時點和計數(shù)點的區(qū)別:打點計時器在紙帶上打出的每個點跡叫做計時點,若用50 Hz的交流電源,則兩個相鄰點跡(計時點)的時間間隔為0.02 s;為了方便研究運動規(guī)律,從紙帶上有規(guī)律的選取部分計時點,并加以標號,這些被選取并標號的計時點叫做計數(shù)點?？键c1考點2典例典例1打點計時器當電源頻率是50 Hz時,它每隔打一個點。如圖所示為物體運動時打點計時器打出的一條紙帶,圖中相鄰的點間還有四個點未標出,已知打

4、點計時器接50 Hz的交流電源,則ae段的平均速度為m/s,d點的瞬時速度約為m/s。 答案解析解析關閉 答案解析關閉考點1考點2考點2根據(jù)點跡疏密判斷速度大小打點計時器的打點周期是一定的,計時點間隔越大,表示物體運動得越快,反之則越慢?？键c1考點2典例典例2小明用同一個打點計時器在固定頻率下,測量小車拉動紙帶甲、乙、丙、丁的運動速度,每次小車都是自右向左運動,四段紙帶的長度都相同(如圖所示)。則下列敘述正確的是()A.紙帶甲打點均勻,表示小車的速度一定B.紙帶乙表示的平均速度最小C.紙帶丙表示小車的速率越來越小D.紙帶丁表示小車的速率越來越大 答案解析解析關閉 打點計時器的打點周期是一定的,計時點間隔均勻則表示小車做勻速直線運動,速度一定,選項A正確;在紙帶上相同距離內(nèi)計時點越少,時間越短,表示小車平均速度越大,選項B錯誤;因為小車是自右向左運動,所以丙表示小車速率越來越大,丁表示小車速率越來越小,選項C、D錯誤。 答案解析關閉A