高考數(shù)學(xué)大二輪專題復(fù)習(xí)沖刺方案文數(shù)經(jīng)典版文檔:第一編 第2講 數(shù)形結(jié)合思想 Word版含解析
第2講 數(shù)形結(jié)合思想
「思想方法解讀」 數(shù)形結(jié)合是根據(jù)數(shù)量與圖形之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,通過(guò)數(shù)與形的相互轉(zhuǎn)化來(lái)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的一種重要思想方法.?dāng)?shù)形結(jié)合思想體現(xiàn)了數(shù)與形之間的溝通與轉(zhuǎn)化,它包含“以形助數(shù)”和“以數(shù)解形”兩個(gè)方面.?dāng)?shù)形結(jié)合的實(shí)質(zhì)是把抽象的數(shù)學(xué)語(yǔ)言與直觀的圖形語(yǔ)言結(jié)合起來(lái),即將代數(shù)問(wèn)題幾何化、幾何問(wèn)題代數(shù)化.
數(shù)形結(jié)合思想常用來(lái)解決函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題、方程根與不等式問(wèn)題、參數(shù)范圍問(wèn)題、立體幾何模型研究代數(shù)問(wèn)題,以及解析幾何中的斜率、截距、距離等模型問(wèn)題.
熱點(diǎn)題型探究
熱點(diǎn)1 數(shù)形結(jié)合化解方程問(wèn)
例1 (1)(2019·聊城市高三一模)已知函數(shù)f(x)=若關(guān)于x的方程f(x)=x+a無(wú)實(shí)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( )
A.(-∞,0)∪ B.(-1,0)
C. D.(0,1)
答案 B
解析 因?yàn)楹瘮?shù)f(x)=所以關(guān)于x的方程f(x)=x+a無(wú)實(shí)根等價(jià)于函數(shù)y=f(x)的圖象與直線y=x+a無(wú)交點(diǎn),設(shè)直線y=x+a與f(x)=(x>0)切于點(diǎn)P(x0,y0),由f′(x)=,由已知得=1,解得x0=1,則P(1,0),則切線方程為y=x-1,
作出函數(shù)f(x)與直線y=x+a的圖象如圖所示.
由圖知函數(shù)y=f(x)的圖象與直線y=x+a無(wú)交點(diǎn)時(shí)實(shí)數(shù)a的取值范圍為-1<a<0,故選B.
(2)已知函數(shù)f(x)=若方程f(x)=x+a有且只有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( )
A.(-∞,0] B.[0,1)
C.(-∞,1) D.[0,+∞)
答案 C
解析 函數(shù)f(x)=
的圖象如圖所示,當(dāng)a<1時(shí),函數(shù)y=f(x)的圖象與函數(shù)y=x+a的圖象有兩個(gè)交點(diǎn),即方程f(x)=x+a有且只有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
用圖象法討論方程(特別是含參數(shù)的指數(shù)、對(duì)數(shù)、根式、三角等復(fù)雜方程)的解(或函數(shù)零點(diǎn))的個(gè)數(shù)是一種重要的思想方法,其基本思想是先把方程兩邊的代數(shù)式看作是兩個(gè)熟悉函數(shù)的表達(dá)式(不熟悉時(shí),需要作適當(dāng)變形轉(zhuǎn)化為兩個(gè)熟悉的函數(shù)),然后在同一坐標(biāo)系中作出兩個(gè)函數(shù)的圖象,圖象的交點(diǎn)個(gè)數(shù)即為方程解(或函數(shù)零點(diǎn))的個(gè)數(shù).
1.(2019·天津市重點(diǎn)中學(xué)畢業(yè)班聯(lián)考(一))已知函數(shù)f(x)=若方程f(x)+|x-2|-kx=0有且只有三個(gè)不相等的實(shí)數(shù)解,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是( )
A. B.
C. D.
答案 A
解析 f(x)+|x-2|-kx=0有且只有三個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,等價(jià)于y=f(x)+|x-2|與y=kx的圖象有三個(gè)交點(diǎn),畫出y=f(x)+|x-2|=
與y=kx的圖象如圖,y=kx與y=x2+3x+2相切時(shí),k=3-2,y=kx過(guò)(-3,2)時(shí),k=-,∴根據(jù)圖象可知,-≤k<3-2時(shí),兩函數(shù)圖象有三個(gè)交點(diǎn),∴若方程f(x)+|x-2|-kx=0有且只有三個(gè)不相等的實(shí)數(shù)解,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是,故選A.
2.將函數(shù)f(x)=sin的圖象向右平移個(gè)單位后,再將所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的2倍,得到g(x)的圖象,若g(x)+k=0在x∈上有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是( )
A.k≤ B.-1≤k<-
C.-<k≤ D.-<k≤或k=-1
答案 D
解析 將f(x)的圖象向右平移個(gè)單位得到h(x)=sin=sin,再將所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的2倍得到g(x)=sin.
所以g(x)+k=0,即為方程sin+k=0.
令2x-=t,因?yàn)閤∈,所以-≤t≤.
若g(x)+k=0在x∈上有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)根,即g(t)=sint與y=-k在上有且只有一個(gè)交點(diǎn).
如圖所示,由正弦函數(shù)的圖象可知-≤-k<或-k=1,即-<k≤或k=-1.
熱點(diǎn)2 數(shù)形結(jié)合化解不等式問(wèn)題
例2 (1)(2019·安徽省江南十校高三聯(lián)考)已知x,y滿足z=xy的最小值、最大值分別為a,b,且x2-kx+1≥0對(duì)x∈[a,b]恒成立,則k的取值范圍為( )
A.-2≤k≤2 B.k≤2
C.k≥-2 D.k≤
答案 B
解析 作出表示的平面區(qū)域如圖中陰影部分所示,顯然z=xy的最小值為0,當(dāng)點(diǎn)(x,y)在線段x+2y=3(0≤x≤1)上時(shí),z=xy=x=-x2+x≤1;
當(dāng)點(diǎn)(x,y)在線段2x+y=3(0≤x≤1)上時(shí),
z=xy=x(3-2x)=-2x2+3x≤;即a=0,b=;
當(dāng)x=0時(shí),不等式x2-kx+1=1≥0恒成立,
若x2-kx+1≥0對(duì)x∈恒成立,
則k≤x+在上恒成立,
又x+在(0,1]上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
即min=2,即k≤2.
(2)已知關(guān)于x的不等式>ax+的解集為{x|4<x<b},則ab=________.
答案
解析 設(shè)f(x)=,g(x)=ax+(x≥0).
因?yàn)椋綼x+的解集為{x|4<x<b},所以兩函數(shù)圖象在4<x<b上有f(x)>g(x),如圖所示.
當(dāng)x=4,x=b時(shí),由f(x)=g(x),可得
解得所以ab=×36=.
數(shù)形結(jié)合思想處理不等式問(wèn)題,要從題目的條件與結(jié)論出發(fā),著重分析其幾何意義,從圖形上找出解題思路.因此,往往構(gòu)造熟知的函數(shù),作出函數(shù)圖象,利用圖象的交點(diǎn)和圖象的位置求解不等式.
1.(2019·湖南三市高三聯(lián)考)設(shè)f′(x)是函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù),若f′(x)>0,且?x1,x2∈R(x1≠x2),f(x1)+f(x2)<2f,則下列選項(xiàng)中不一定正確的一項(xiàng)是( )
A.f(2)<f(e)<f(π)
B.f′(π)<f′(e)<f′(2)
C.f(2)<f′(2)-f′(3)<f(3)
D.f′(3)<f(3)-f(2)<f′(2)
答案 C
解析 因?yàn)閒′(x)>0,所以f(x)在R上單調(diào)遞增.?x1,x2∈R(x1≠x2),恒有f(x1)+f(x2)<2f,即<f,所以y=f(x)的圖象是向上凸起的,如圖所示.
所以f(2)<f(e)<f(π),故A正確;因?yàn)閒′(x)反映了函數(shù)f(x)圖象上各點(diǎn)處的切線的斜率,由圖象可知,隨著x的增大,f(x)的圖象越來(lái)越平緩,即切線的斜率越來(lái)越小,所以f′(π)<f′(e)<f′(2),故B正確;因?yàn)閒(3)-f(2)=,表示點(diǎn)A(2,f(2))與B(3,f(3))連線的斜率,由圖可知f′(3)<kAB<f′(2),故D正確;C無(wú)法推出,故選C.
2.?x∈,8x<logax+1恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________.
答案 ≤a<1
解析 當(dāng)0<x<時(shí),函數(shù)y=8x-1的圖象如圖中實(shí)線所示.
∵?x∈,8x<logax+1恒成立,
∴當(dāng)x∈時(shí),y=logax的圖象恒在y=8x-1的圖象的上方(如圖中虛線所示).∵y=logax的圖象與y=8x-1的圖象交于點(diǎn)時(shí),a=,∴≤a<1.
熱點(diǎn)3 數(shù)形結(jié)合化解平面向量問(wèn)題
例3 (1)(2019·東北三省三校高三第二次模擬)趙爽是我國(guó)古代數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家,大約在公元222年,趙爽為《周髀算經(jīng)》一書作序時(shí),介紹了“勾股圓方圖”,亦稱“趙爽弦圖”(以弦為邊長(zhǎng)得到的正方形是由4個(gè)全等的直角三角形再加上中間的一個(gè)小正方形組成的),類比“趙爽弦圖”,可類似地構(gòu)造如圖所示的圖形,它是由3個(gè)全等的三角形與中間的一個(gè)小等邊三角形拼成的一個(gè)大等邊三角形,設(shè)DF=2AF,則( )
A.=+ B.=+
C.=+ D.=+
答案 D
解析 設(shè)DF=2AF=2,因此BD=AF=1,又由題意可得∠ADB=120°,
所以AB2=AD2+BD2-2AD·BD·cos∠ADB=32+12-6cos120°=13,因此AB=;
延長(zhǎng)AD交BC于M,記∠DAB=θ,∠AMB=α,
則cos∠DAB===,
所以sin∠DAB==;
又由題意易知∠DAB=∠DBM,則α=120°-θ,
在三角形DBM中,由正弦定理可得
==,
即==,
因此BM====BC,DM===,
所以AD=AM=AM,
因?yàn)锽M=BC,所以=,即-=(-),
整理得=A+,所以===+.故選D.
(2)給定兩個(gè)長(zhǎng)度為1的平面向量和,它們的夾角為.如圖所示,點(diǎn)C在以O(shè)為圓心的圓弧上運(yùn)動(dòng).若=x+y,其中x,y∈R,則x+y的最大值為_(kāi)_______,此時(shí)∠AOC=________.
答案 2
解析 由圖示和題意可知,A(1,0),B.
設(shè)∠AOC=α,則C(cosα,sinα).
由=x+y,得
解得
所以x+y=cosα+sinα=2sin.
又α∈,所以當(dāng)α=時(shí),x+y取得最大值2.
建坐標(biāo)系可以實(shí)現(xiàn)平面向量問(wèn)題的全面運(yùn)算,即利用平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算,把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為代數(shù)中的函數(shù)最值與值域、不等式的解集、方程有解等問(wèn)題,化繁為簡(jiǎn),輕松破解.
1.(2019·馬鞍山市第二次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè))已知圓C1,C2,C3是同心圓,半徑依次為1,2,3,過(guò)圓C1上點(diǎn)M作C1的切線交圓C2于A,B兩點(diǎn),P為圓C3上任一點(diǎn),則·的取值范圍為( )
A.[-8,-4] B.[0,12]
C.[1,13] D.[4,16]
答案 C
解析 設(shè)同心圓的圓心為O,由切線性質(zhì)可知OM⊥AB,又過(guò)圓C1上點(diǎn)M作C1的切線交圓C2于A,B兩點(diǎn),∴OA=OB=2,OM=1,在Rt△OAM中,sin∠OAM==,∴∠OAB=∠OAM=,根據(jù)OA=OB=2,可知∠OAB=∠OBA=,∴∠AOB=,·=(+)·(+)=||2+·+·+·=9+·(+)+||||·cos=7-·(+).∵OM⊥AB,OA=OB,
∴M是AB的中點(diǎn),根據(jù)向量加法的幾何意義得+=2,代入上式得,·=7-·(+)=7-2·=7-2||||cos〈,〉=7-6cos〈,〉,∵〈,〉∈[0,π],∴cos〈,〉∈[-1,1],∴·∈[1,13],故選C.
2.如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,CD=2,∠BAD=,若·=2·,則·=________.
答案 12
解析 解法一:因?yàn)?#183;=2·,
所以·-·=·,所以·=·.
因?yàn)锳B∥CD,CD=2,∠BAD=,
所以2||=||||cos,化簡(jiǎn)得||=2.
故·=·(+)=||2+·=(2)2+2×2cos=12.
解法二:如圖,建立平面直角坐標(biāo)系xAy.
依題意,可設(shè)點(diǎn)D(m,m),C(m+2,m),B(n,0),其中m>0,n>0,
則由·=2·,得(n,0)·(m+2,m)=2(n,0)·(m,m),
所以n(m+2)=2nm,化簡(jiǎn)得m=2.
故·=(m,m)·(m+2,m)=2m2+2m=12.
熱點(diǎn)4 數(shù)形結(jié)合化解圓錐曲線問(wèn)題
例4 (1)(2019·河南省高三一模)設(shè)雙曲線的方程為-=1(a>0,b>0),若雙曲線的漸近線被圓M:x2+y2-10x=0所截得的兩條弦長(zhǎng)之和為12,已知△ABP的頂點(diǎn)A,B分別為雙曲線的左、右焦點(diǎn),頂點(diǎn)P在雙曲線上,則的值等于( )
A. B.
C. D.
答案 C
解析 雙曲線的一條漸近線方程為y=x,∵雙曲線的漸近線被圓M:x2+y2-10x=0即(x-5)2+y2=25所截得的兩條弦長(zhǎng)之和為12,設(shè)圓心到漸近線的距離為d,則d==4.∴=4,即5b=4c,b=c.∵a2=c2-b2=c2,∴a=c,
∵A,B分別為雙曲線的左、右焦點(diǎn),點(diǎn)P在雙曲線上,∴|AP-BP|=2a,根據(jù)正弦定理可得===2R,∴sinB=,sinA=,sinP=,∴===,故選C.
(2)已知A(1,1)為橢圓+=1內(nèi)一點(diǎn),F(xiàn)1為橢圓的左焦點(diǎn),P為橢圓上一動(dòng)點(diǎn),求|PF1|+|PA|的最大值和最小值.
解 由+=1可知a=3,b=,c=2,左焦點(diǎn)F1(-2,0),右焦點(diǎn)F2(2,0).
由橢圓定義,知|PF1|=2a-|PF2|=6-|PF2|,
∴|PF1|+|PA|=6-|PF2|+|PA|=6+|PA|-|PF2|.
如圖,由||PA|-|PF2||≤|AF2|==,
知-≤|PA|-|PF2|≤ .
當(dāng)點(diǎn)P在AF2的延長(zhǎng)線上的點(diǎn)P2處時(shí),取右“=”,
當(dāng)點(diǎn)P在AF2的反向延長(zhǎng)線上的點(diǎn)P1處時(shí),取左“=”,
即|PA|-|PF2|的最大、最小值分別為,-.
于是|PF1|+|PA|的最大值是6+,最小值是6-.
與圓錐曲線有關(guān)的最值問(wèn)題,通常是利用函數(shù)的觀點(diǎn),建立函數(shù)表達(dá)式求解.但一味的強(qiáng)調(diào)函數(shù)觀點(diǎn),有時(shí)使思維陷入僵局,此時(shí)若能合理利用圓錐曲線的定義,以形助數(shù),會(huì)使問(wèn)題變得特別簡(jiǎn)單.
1.橢圓+=1的左焦點(diǎn)為F,直線x=m與橢圓相交于點(diǎn)M,N,當(dāng)△FMN的周長(zhǎng)最大時(shí),△FMN的面積是( )
A. B. C. D.
答案 C
解析 如圖,設(shè)橢圓的右焦點(diǎn)為F′,連接MF′,NF′.因?yàn)閨MF|+|NF|+|MF′|+|NF′|≥|MF|+|NF|+|MN|,所以當(dāng)直線x=m過(guò)橢圓的右焦點(diǎn)時(shí),△FMN的周長(zhǎng)最大.此時(shí)|MN|==,又c===1,所以此時(shí)△FMN的面積S=×2×=.故選C.
2.(2019·四川省成都市第七中學(xué)高三下學(xué)期三診)已知雙曲線C:-4y2=1(a>0)的右頂點(diǎn)到其一條漸近線的距離等于,拋物線E:y2=2px的焦點(diǎn)與雙曲線C的右焦點(diǎn)重合,則拋物線E上的動(dòng)點(diǎn)M到直線l1:4x-3y+6=0和l2:x=-1的距離之和的最小值為( )
A.1 B.2
C.3 D.4
答案 B
解析 由雙曲線方程-4y2=1(a>0)可得,雙曲線的右頂點(diǎn)為(a,0),漸近線方程為y=±x,即x±2ay=0.∵雙曲線的右頂點(diǎn)到漸近線的距離等于,∴=,解得a2=,∴雙曲線的方程為-4y2=1,
∴雙曲線的焦點(diǎn)為(1,0).又拋物線E:y2=2px的焦點(diǎn)與雙曲線C的右焦點(diǎn)重合,
∴p=2,∴拋物線的方程為y2=4x,焦點(diǎn)坐標(biāo)為F(1,0).如圖,
設(shè)點(diǎn)M到直線l1的距離為|MA|,到直線l2的距離為|MB|,則|MB|=|MF|,∴|MA|+|MB|=|MA|+|MF|.結(jié)合圖形可得當(dāng)A,M,F(xiàn)三點(diǎn)共線時(shí),|MA|+|MB|=|MA|+|MF|最小,且最小值為點(diǎn)F到直線l1的距離d==2.故選B.