《人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）二年級(jí)上冊(cè) 第4課山行 同步測(cè)試.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）二年級(jí)上冊(cè) 第4課山行 同步測(cè)試.doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）二年級(jí)上冊(cè) 第4課山行 同步測(cè)試 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 給下列加點(diǎn)的字注音。 (共1題；共4分) 1. （4分）按拼音寫(xiě)漢字 sh pǐn_______bi fǎng_______bǎo cn_______m mi_______ 二、 下列句子都有一個(gè)錯(cuò)別字，找出并改正。 (共1題；共1分) 2. （1分）按要求變換句子 為主人提供舒適的生活條件。 改病句 _______。 三、 解釋加點(diǎn)的詞的意思。 (共1題；共15分) 3. （15分）記誦《山行》這首詩(shī)，并回答問(wèn)題。 （1）這首詩(shī)中，你最喜歡哪一句？能說(shuō)說(shuō)你的理由嗎？ （2）詩(shī)中首句用“寒”來(lái)修飾山，你認(rèn)為改作“青”或“蒼”好嗎？為什么？ （3）詩(shī)中第三句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”，寫(xiě)作者被楓葉的美麗所吸引。若改作“停車(chē)坐愛(ài)楓林美”，好嗎？（提示：想像一下，“楓林晚”是一幅怎樣的畫(huà)面？） 四、 根據(jù)拼音在橫線(xiàn)上寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 (共1題；共3分) 4. （3分）選擇正確讀音。 ①我把它系_______（j x）在筏子上。 ②他沖_______（chōng chng）我豎起大拇指。 ③我向老板說(shuō)明了自己的處_______（ch chǔ）境。 五、 語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練 (共2題；共6分) 5. （4分）回顧課文內(nèi)容填空。 （1）“啊，它失去了自由。小蘿卜頭若有所思地停住了手?！薄缎√}卜頭》 聯(lián)系上下文，小蘿卜頭可能這樣想：_______。 （2）“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家?！薄渡叫小? 請(qǐng)你展開(kāi)想象，說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)描繪的景物：_______。 （3）讀了《溫暖》這篇課文，你認(rèn)識(shí)了_______的雷鋒，讀《這條小魚(yú)在乎》這篇課文，你認(rèn)識(shí)了_______的小男孩。 6. （2分）俞伯牙和鍾子期能夠成為“知音”是因?yàn)椋? ）。 A . 鍾子期能聽(tīng)懂俞伯牙彈奏的高山和流水的樂(lè)曲。 B . 鍾子期能聽(tīng)懂俞伯牙彈奏的所有的樂(lè)曲。 C . 兩人互相懂得對(duì)方的心思，關(guān)系十分親密。 六、 課內(nèi)同步閱讀 (共1題；共7分) 7. （7分）讀一讀，按要求做題。 大自然的語(yǔ)言 別以為只有人才會(huì)說(shuō)話(huà)，大自然語(yǔ)言。 這語(yǔ)言到處都是，細(xì)心觀(guān)察就會(huì)發(fā)現(xiàn) 白云飄得高高，明天準(zhǔn)是晴天。 螞蟻往高處搬家，出門(mén)要帶雨傘。 樹(shù)樁上一道道的圓圈，一圈就是一年大自然的語(yǔ)言，真是妙不可言。 粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見(jiàn)。 （1）從文中找出一對(duì)反義詞。 _______——_______ （2）從文中我又知道了三種大自然的語(yǔ)言。 七、 課外拓展閱讀 (共2題；共29分) 8. （21分）閱讀短文，完成練習(xí)。 我愛(ài)這土地 艾青 假如我是一只鳥(niǎo)， 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地， 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流， 這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)， 和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明.... 然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面。 為什么我的眼里常含淚水？ 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉..... （選自《百年新詩(shī)代表作現(xiàn)代卷》） （1）詩(shī)歌中鳥(niǎo)兒歌唱土地、_______、_______和黎明，其中“土地”象征_______“黎明”象征著_______。 （2）文中的省略號(hào)表示_______，破折號(hào)表示_______。 （3）判斷題，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。 ①“無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)”，土地上空吹刮著的風(fēng)，象征人民心中對(duì)侵略者暴行的憤怒。 ②詩(shī)歌用“嘶啞”來(lái)形容鳥(niǎo)的喉嚨，讓人體味到其中經(jīng)歷的坎坷和辛酸。 ③“為什么我的眼里常含淚水？”中的“我”指鳥(niǎo)。 （4）詩(shī)歌中寫(xiě)到“連羽毛也腐爛在土地里面”，你是如何理解這句話(huà)的？ （5）這種詩(shī)歌流露了作者怎樣一種感情？ 9. （8分）閱讀與感受。 出塞 [唐]王昌齡 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。 但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。 （1）“龍城飛將”指的是（ ）。 A . 李廣 B . 衛(wèi)青 C . 霍去病 （2）“萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”說(shuō)明了（ ）(多選) A . 當(dāng)時(shí)的邊境線(xiàn)很長(zhǎng),超過(guò)一萬(wàn)里。 B . 邊防不鞏固,常有戰(zhàn)事發(fā)生。 C . 詩(shī)人對(duì)戍邊將士十分同情。 （3）“不教胡馬度陰山”的意思是_______。 （4）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人（ ）的思想感情。 A . 希望朝廷啟用良將,早日平息邊關(guān)戰(zhàn)事 B . 對(duì)邊塞風(fēng)光的向往喜愛(ài) C . 對(duì)古代名將的思念 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 給下列加點(diǎn)的字注音。 (共1題；共4分) 1-1、 二、 下列句子都有一個(gè)錯(cuò)別字，找出并改正。 (共1題；共1分) 2-1、 三、 解釋加點(diǎn)的詞的意思。 (共1題；共15分) 3-1、 3-2、 3-3、 四、 根據(jù)拼音在橫線(xiàn)上寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 (共1題；共3分) 4-1、 五、 語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練 (共2題；共6分) 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 六、 課內(nèi)同步閱讀 (共1題；共7分) 7-1、 7-2、 七、 課外拓展閱讀 (共2題；共29分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、