《部編版六年級語文下冊 【期中專項】課內(nèi)閱讀（附答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版六年級語文下冊 【期中專項】課內(nèi)閱讀（附答案）（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 部編版六年級語文下冊 【期中專項】課內(nèi)閱讀（附答案） 姓名 班級 成績 一、閱讀《北京的春節(jié)》課文片段，回答問題。??????? 照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了?！芭D七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。????? 除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進醋里，封起來，為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。在北京，過年時，家家吃餃子。? （1）短文中的診語“臘七臘八，凍死寒鴉”說明了_____

2、___。我能寫出一條關(guān)于天氣的諺語：________?。????? （2）“這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會”這是一個________句,把臘八粥說成?________?,說明________。????? （3）“色味雙美”的意思是顏色和味道都很好，用橫線畫出文中說明臘八蒜色味雙美的句子。????? ______________________________________________________________? （4）臘八這天，還要泡臘八蒜,臘八蒜的做法是怎樣的？用波浪線畫出相關(guān)的語句。????? ___________________________________

3、___________________________ 二、閱讀《臘八粥》課內(nèi)片段，完成練習(xí)。?? 鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想：栗子已稀爛到認不清楚了吧，飯豆會煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃來總該是面面的了！棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放多了，它會起鍋巴……“媽，媽，你抱我起來看看吧！”于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來。?? “呃……”他驚異得喊起來了，鍋中的一切已進了他的眼中。 ? 這不能不說是奇怪呀，栗子跌進鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾見過跌進黃燜雞鍋子里的一群栗子，不久就融掉了。飯豆煮得腫脹，那也是往常熬粥時常見的事。花生仁脫了它

4、的紅外套，這是不消說的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈?？傊?，一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。 (1)請用一句話概括選文的主要內(nèi)容。? ______________________________________________________________________________ (2)畫“?_____”的句子是對八兒的_______和_______的描寫，這樣寫，生動地把一個_______的八兒形象展現(xiàn)在讀者面前。 ?(3)加粗的句子中，“跌”可以換成“_______、_______、_______?”等字，但無疑“跌”這個字用得最生動。請從修辭手

5、法的角度賞析“跌”字運用的妙處。? ___________________________________________________________? (4)“總之，一切都成了如他所猜的樣子了……”用波浪線畫出與這句話相照應(yīng)的語句。? 三、閱讀古詩，完成練習(xí)。 ?十五夜望月? 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。? 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。? (1) 這首詩的前兩句描寫了月光?、____、____、____等景物，渲染了_______的氣氛。 (2)詩的前兩句不帶一個“月”字，我們卻可以由“?______”一詞看出月色的____。這種景象不由得讓我們想起李白的詩句：_

6、___________，____________。? (3)下列對這首詩的賞析不正確的一項是(????)。 A.“中庭地白樹棲鴉”一句中“樹棲鴉”以動襯靜，既描寫了烏鴉棲樹的情景，又烘托了月夜的寂靜 B．“冷露無聲濕桂花”一句，詩人由被秋露打濕的庭中桂花聯(lián)想到月中桂樹，這句暗寫詩人望月，正是全篇點題之筆? C．“不知秋思落誰家”的意思是詩人覺得中秋夜望月懷人的太多了，不知道這種思念之情會落到誰那里，反正自己是沒有這份思緒的? D．這是一首七言絕句，押a韻，韻腳分別是“鴉”“花”“家” (4)“不知秋思落誰家”委婉地表達了游子的思親之情。在你讀過的古詩詞中，類似的詩詞句有：_____

7、__________，__________________。 四、《藏戲》課內(nèi)閱讀。 世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢？還是從西藏那個僧人唐東杰布的傳奇故事講起吧。那時候，雅魯藏布江上沒有一座橋，數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激流中，許多涉水過江的百姓，被咆哮的江水吞噬。于是，年輕的僧人唐東杰布許下宏愿，發(fā)誓架橋，為民造福。一無所有的唐東杰布，招來的只有一陣哄堂大笑。 1.選文開頭，作者用三個______句構(gòu)成一組______段，概括了藏戲的三大特點：____________、___

8、_________、____________。 2.和陳述句相比，文章用這樣的句子開頭，好在哪里？ 3.用“______”畫出選文中的過渡句。 五、閱讀《魯濱遜漂流記》節(jié)選，回答問題。 沒有工具，干什么都困難重重。我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷莻€用柵欄圍起來的小小的住所。那些尖樁或者圓樁沉得很，我要使出全力才舉得起來。我花了好長的時間才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更長的時間把它們運回家。也就是說，我需要花兩天時間砍成一根木樁并運回來，在第三天才把它打進地里。我最

9、初用一根很沉的木棒打樁，后來想到了用鐵撬棒打。盡管如此，打起樁來還是很費勁，而且非常麻煩。 (1)“沒有工具，干什么都困難重重。”選文中的困難指的是______________。作者通過________、________、________三個情景寫出了魯濱遜面臨的困難。 (2)作者為了突出魯濱遜遇到的困難，使用了表示時間的詞語，請你摘抄下來，并談一談從中你感受到了魯濱遜是一個怎樣的人。 (3)對文中畫“________”的句子理解不正確的一項是(? ? )。

10、 A．“幾乎”從表面看是“差不多”的意思，但這里意在表明所用的時間比一年短 B．“花”的意思是“用掉”，這個字可引申理解為“耗費” C．“完全”的意思是“全部”，這個詞體現(xiàn)出魯濱遜做事的有始有終 D．“小小的”突出了魯濱遜住所的面積小，襯托出魯濱遜勞作的艱難 六、閱讀《騎鵝旅行記》節(jié)選片段，完成練習(xí)。? 他念了兩三行，無意之中抬頭一看，眼光恰好落在那面鏡子上。他馬上尖聲驚叫起來：“哎喲，那里又來了一個！”??? 因為他在鏡子里清楚地看到一個很小很小的小人兒，身上穿著一條皮褲，頭上戴著尖頂小帽。??? “哎喲，那個家伙的打扮跟我一樣！”他一邊吃驚地喊，一邊兩只手緊捏在一起。此時，

11、他看到鏡子里的那個小人兒也做了一樣的動作。??? 男孩又擰擰自己的胳膊，揪揪自己的頭發(fā)，再將自己的身體扭來扭去。就在同一瞬間，鏡子里的那個家伙也照做不誤。??? 男孩繞著鏡子奔跑了好幾圈，想看看鏡子后面是不是還藏著一個小人兒?？墒撬麎焊鶅赫也坏绞裁慈?。這下可將他嚇壞了，他渾身簌簌地顫抖起來。因為他知道了，原來小狐仙是在自己身上施了妖法，鏡子里的那個小人兒，正是他自己。 (1) 選文主要寫的是_____________________。 (2)對男孩嚇壞了的原因的分析，下列說法不正確的一項是(????)。?? A．男孩發(fā)現(xiàn)鏡子里的小人兒和他的打扮一樣?? B．男孩發(fā)現(xiàn)鏡子里的小人兒和

12、他做一樣的動作?? C．男孩終于明白小狐仙對他施了妖法，把他變小了?? D．男孩因為沒有找到鏡子后面的小人兒而感到害怕? (3)找出選文中你認為神奇的地方，說說自己的感受。?_ __________________________________________________________?? __________________________________________________________? 七、《湯姆·索亞歷險記》（節(jié)選）課內(nèi)閱讀。 星期二下午到了，并且漸漸拖到黃昏時分。?圣彼得堡鎮(zhèn)還在哀悼。那兩個失蹤的孩子還沒有找到。大家為他們舉行了公開的祈禱，私自為

13、他們祈禱的人也很多，個個都是誠心誠意地祈求，可是洞里仍舊沒有傳來什么好消息。尋找的人大多數(shù)都停止尋找，恢復(fù)日常工作了，他們都說這兩個孩子顯然是永遠也找不到了，撒契爾太太病得很厲害，大部分的時間都在神志昏迷地亂說。人家都說聽見她呼喊她的孩子，看見她抬起頭來，側(cè)耳傾聽一分鐘之久，然后疲憊地呻吟一聲，垂下頭去，那情形實在令人傷心。 1．圣彼得堡鎮(zhèn)的人們在哀悼什么？? ___________________ ? 2．這段話寫了兩層意思，分別是什么？ ___________________ 3．選

14、文中描寫丟失孩子的親人的部分非常傳神，主要運用了哪些描寫方法？讓我們感受到了什么？? __________________ _??? 八、閱讀《匆匆》片段，回答問題。 去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了

15、；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。 (1)去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？ ①“去的”指的是_______的時光；“來的”指的是______的時光。 ②從這句話中可以感受到作者對______的強烈感嘆。 (2)太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。 ①這句話運用了______的修辭手法。選段中與這句話所用修辭手法相同的是哪一個分句？請用“ ______”畫出來。 ②“茫茫然”寫出了(? ? )。 A．大干世界的廣闊無邊 B．陽光的耀眼充足 C．眼前光景的模糊不清 D．內(nèi)心的迷

16、茫 (3)選段中畫橫線的部分，作者運用______的修辭手法，抓住了生活中的______、______、______等細節(jié)，寫出了時間在生活的____________間匆匆流逝。 九、閱讀《那個星期天》片段，回答問題。 這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們

17、的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。 (1)文中的“這段時光”指的是哪段時光？ ______________________________________________________ (2)“挨”在文中的讀音是______(ái āi)，意思是______（A.遭受B．困難地度過）。 (3)①用簡潔的語言概括文中“我”做的四件事，寫在下面的橫線上。 ②這幾件事的順序可以打亂嗎？說說你的理由。

18、 ___________________________________________________________________________ (4)“空空落落”一詞表面上寫了_________________.實際上是在表達_______________。 十、閱讀古詩，完成練習(xí)。? 竹?石 ?[清]鄭燮? 咬定青山_______?，立根原在_______。? 千磨萬擊還堅勁，任爾______________。 ?(1)補全古詩。 ?(2)詩的第一句中，“_____?”字特別傳神，寫出了竹子_____的性格。詩的第三句中，“千”和“萬”寫出了竹子面對的考驗?___

19、_______。 ?(3)說說本詩后兩句的意思。 ?(4)這首詩采用了_____的寫法。下列哪一項不是本詩表達的情操？ (????)?A．剛正不阿????B．秉公無私????C．正直不屈?D．鐵骨錚錚 ?(5)“爾”的意思是_________。占詩文中的名稱很有講究。請為下列名稱選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅??寒舍(????)?在下(????)?晚生(????)?賢郎(????)? A.?晚輩自稱????B.對人稱自己的家?????C.謙稱自己??????D.對對方兒子的稱呼 十一、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。?? 在法庭上，我們跟父親見了面。 父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看

20、到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。? ???“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。?? “不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。??? 父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。? (1)選文主要寫的是_____________________________________________。? (2)畫“___”的部分是對父親___和___的描寫，“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明了__________，“平靜”說明了____________，

21、“慈祥”充分體現(xiàn)了____________。 (3)面對親人的哭喊，李大釗只是“瞅了瞅”，沒有說一句話，神情非常安定，非常沉著。對此做法的理解不正確的一項是(????)。?? A．因為李大釗同志對革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以在危險來臨時能夠坦然自若?? B．因為李大釗同志對革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以不會因為親人的哭喊而憂傷?? C．因為李大釗同志對革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以他希望親人能化悲痛為力量?? D．因為李大釗受到嚴刑拷打已經(jīng)痛苦不堪了，所以沒法對親人說一句話? (4)選文中的破折號的作用是表示(????)。 A．話題轉(zhuǎn)換???B．解釋說明???? C．語意轉(zhuǎn)折??D

22、．說話中斷? 十二、閱讀《為人民服務(wù)》片段，完成練習(xí)。 人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。? （1）查字典，填空。 “鴻”用音序查字法先查音序________，再查音節(jié)________?！斑w”用部首查字法，應(yīng)查________部，再查________畫。 （2）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。解釋加點的字： 固：________ 或：________ 于：________

23、 （3）請把畫“________”的句子改成因果關(guān)系的句子。 ________ （4）請用“ ”劃出本段段的中心句。 （5）對于死的意義，毛澤東同志是怎么具體論述的呢？你能從這段找出一句來說明。 ________ 十三、《董存瑞舍身炸暗堡》課內(nèi)閱讀。 董存瑞看看四周，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他兩次把炸藥包放到橋沿上，兩次都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上，又炸不毀暗堡。就在這時候，嘹亮的沖鋒號吹響了，驚天動地的喊殺聲由遠而近。在這萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索哧哧地冒

24、著白煙，閃著火花?；鸸庹樟亮怂卿撹T一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。他抬頭眺望遠方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國，沖啊！” 1、用“——”線畫出文中的比喻句。 2、填空。 （ ）的沖鋒號 （ ）的喊殺聲 （ ）的光芒 3、把董存瑞炸暗堡時的動作的詞寫下來。 4、“在這萬分緊急的關(guān)頭”，請你聯(lián)系課文寫出當(dāng)時的情況怎樣緊急。 5、在這萬分緊急的

25、關(guān)頭，董存瑞怎么做的？表現(xiàn)了他什么精神？ 參考答案： 一、【答案】?（1）春節(jié)在一年當(dāng)中最冷的時候到來了；急雨易睛，慢雨不開。? （2）比喻；農(nóng)業(yè)展覽會；粥的材料豐富? （3）蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味? （4）把蒜辯放到高醋里，封起來?? 二、(1)八兒猜粥和看粥的過程。? (2)語言?神態(tài)?天真可愛? (3)示例：落??掉??摔??運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了栗子初入鍋里時的硬實，從而體現(xiàn)了臘八粥熬制的火候足，粥濃稠。? (4)?鍋中的一切

26、，對八兒來說，只能猜想? 三、(1)烏鴉??露水??桂花??凄清、孤寂? (2)?地白??空明皎潔??床前明月光??疑是地上霜? (3)C? (4)洛陽親友如相問??一片冰心在玉壺? 四、1.問 排比 戴著面具演出 演出沒有舞臺 一部戲可以演三五天還沒有結(jié)束 2.以連續(xù)的三個問句開篇，令人心生好奇。同時強調(diào)藏戲的特點。 3.還是從西藏那個僧人唐東杰布的傳奇故事講起吧。 五、【參考答案及解析】 (1)在沒有工具的情況下用柵欄圍起住所? 砍伐? 搬運? 打樁 【解析】本題考查形成解釋的能力。閱讀本段，找出主要的事件，也就是選文的第二句話所講的內(nèi)容，將第一句和第二句合并在一起

27、，就有了“魯濱遜要在什么情況下干什么”，然后把信息代入到句子中，就有了第一空的答案。完成后面三空，要將文字轉(zhuǎn)化為鏡頭，而轉(zhuǎn)化的最好方式就是抓住動詞。選文后五句中的動詞有“舉、砍、運、打”等，經(jīng)過想象篩選出主要畫面，再將動詞擴充成答案即可。 (2)一年? 兩天? 第三天? 感受到了魯濱遜是一個堅持不懈、聰明能干的人。 【解析】本題考查對表示時間的詞語的獲取和對人物形象的評價。文中表示時間的詞語比較明顯，找到后直接摘抄下來即可。結(jié)合這些詞語和選文內(nèi)容可以看出，魯濱遜是一個堅持不懈、聰明能干的人。 (3)A 【解析】 本題考查理解句子的能力。作答時，需要聯(lián)系全段內(nèi)容，并將詞語的本義和在句中的

28、含義相結(jié)合來完成?！皫缀酢笨梢酝ㄟ^朗讀加深語感進行理解；“花”可以聯(lián)系生活實際進行理解；“完全”“小小的”可以聯(lián)系全段內(nèi)容進行理解。其中，A項對“幾乎”的理解是不恰當(dāng)?shù)?，“幾乎”的本義是“將近”，這里不是和一年的時間進行細微的比較，而是意在說明魯濱遜完成住所圍欄工作所用的時間之長，困難之大。本題選A。 六、【答案及解析】 (1)男孩通過鏡子發(fā)現(xiàn)自己的身體被小狐仙施法變小了? 【解析】本題考查概括短文內(nèi)容的能力。概括短文內(nèi)容時，要多讀幾遍短文，大致了解講了什么，然后用“誰干了什么，結(jié)果怎么樣”的句式概括即可。? (2)D? 【解析】本題考查形成解釋的能力。從短文中可知，男孩因為看到鏡子

29、里的那個人跟他一樣的打扮，做一樣的動作，所以感到驚奇、害怕。而D項中，小男孩害怕的根本原因是他知道了自己被小狐仙變小了，因此D項錯誤。? (3)示例：最神奇的地方是男孩在現(xiàn)實生活中沒有發(fā)現(xiàn)自己變小，而是通過鏡子里的人和他的舉止、穿著一模一樣，又確認鏡子后面沒人的情況下才確定自己變小了。這樣把男孩驚奇、害怕的心理一步一步刻畫了出來。? 【解析】本題考查評價鑒賞的能力。神奇的地方也就是與常見現(xiàn)象不一樣的。讀短文，結(jié)合生活實際，把自己感到神奇的地方寫下來即可。同時，把自己的感受寫出來。? 七、1．兩個孩子走丟了，認為孩子找不回來了。? 2．一是孩子走丟，人們認為找不回來了；二是丟失孩子的親人

30、的狀態(tài)。? 3．主要運用了動作描寫和外貌描寫的方法。讓我們感受到了失去親人的人們的悲痛欲絕的心情。? 八、(1)①過去 未來 ②時間流逝 【解析】本題考查形成解釋的能力。第①題，從字面意思即可得出答案。第②題，從這句話中可以看出，作者對時間的來去無法掌控，體現(xiàn)出自己深深的無奈之情。 (2)①? 擬人??天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了 【解析】本題考查形成解釋的能力。從句子中的“有腳”“挪移”等可以看出這里運用了擬人的修辭手法。知道了修辭手法，在選文中找出一個使用擬人修辭手法的分句，畫出來即可。 ②D【解析】本題考查形成解釋的能力?！懊ＣＨ弧钡囊馑际恰?/p>

31、沒有邊際，看不清楚的樣子”，這里體現(xiàn)了作者在看到太陽挪移時，內(nèi)心充滿了迷茫之感。 (3)排比 洗手 吃飯 默默 不經(jīng)意 【解析】本題考查形成解釋的能力。這部分是由三個結(jié)構(gòu)相似、意義相關(guān)的分句組成的，因此是用了排比的修辭手法。通過這個排比句，我們能清楚地找到作者使用的三個意象，并從中感受到作者對不經(jīng)意間時間流逝的慨嘆。 九、【參考答案】(1)指的是等待母親買菜回來帶“我”出去玩的這段時光。 【解析】 本題考查形成解釋的能力。作答時，抓住本文的線索“盼望”以及本段的情節(jié)就能得出答案。 (2)ái? B 【解析】 本題考查形成解釋的能力。完成本題需要對照本段的內(nèi)容，體會人物的內(nèi)心。本段中

32、的“我”是一個等待中的、無聊的男孩，一直在想辦法打發(fā)無聊的時間，所以“挨”的意思是“困難地度過”，讀音為“ái”。 (3)①示例：跳房子 看天、看云彩走 找蟻穴 看畫報 ②不可以。這幾件事是寫了“我”從活潑到安靜的過程，層層遞進地寫出了“我”無聊的心理。 【解析】 本題考查整體感知和評價鑒賞的能力。完成本題需要想象情節(jié)畫面，之后再還原畫面文字。根據(jù)圖片內(nèi)容，閱讀本段文字，不難概括出這四幅圖所描述的事情。這四件事，起初“我”跳房子，是單純的熟練的動作，不需要過多的思維；然后“我”看著天、看著云彩走，思維隨著白云在動，有了變化；接著“我”撥動、尋找蟻穴，腦子里有了“尋找”的思考；最后“我”看著

33、畫報想象人物的各種信息和活動，此時的思維更加深入。由此可知，“我”的思維是一個由簡單到復(fù)雜的過程?！拔摇钡乃季S的變化，足以體現(xiàn)“我”內(nèi)心的無聊，此時“我”需要用滿滿的思維打發(fā)無聊的時光，因此順序不能換。 (4)院子空間大，顯得冷清? “我”空虛、失落的內(nèi)心 【解析】 本題考查形成解釋的能力。本題要結(jié)合生活體驗和文章情節(jié)來完成。文中“空空落落”是對院子的環(huán)境描寫，突出了一個“空”字，這樣院子大、冷冷清清的感覺就出來了。聯(lián)系本文，此時的院子里只有一個小小的“我”獨自打發(fā)著無聊的時光。這時的“空空落落”是“我”此時的心境的體現(xiàn)，既突出了“空虛”又突出了“失落”。 十、?(1)不放松?破巖中?東

34、西南北風(fēng)?解析??本題考查古詩的默寫。在背誦的基礎(chǔ)上進行默寫就比較容易了。注意書寫時不要寫錯別字。 ?(2)咬?堅忍不拔?非常多?解析??本題考查對重點字的理解?！耙А弊诌\用擬人的修辭手法，形象地寫出了竹子在惡劣環(huán)境下依然頑強不屈的性格?！扒А薄叭f”屬于概數(shù)詞，一般指數(shù)量很多，這里用來形容竹子面臨的考驗非常多。 ?(3)歷經(jīng)成千上萬次的折磨，依舊堅強不屈，任憑你東西南北的狂風(fēng)，它仍舊堅韌挺拔。?解析??本題考查詩句的理解。作答時，可以結(jié)合注釋和想象畫面，把自己想到的用通順的語言寫出來即可。 ?(4)托物言志??B?解析??本題考查對寫法和情感的理解。在理解古詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行作答。這首詩

35、中，作者借助竹子來表達自己堅忍頑強的品質(zhì)，因此用了托物言志的寫法。在選擇表達的情操時，要結(jié)合對古詩的理解，準確判斷。B項中，“秉公無私”指的是公平，不偏心，與古詩所表現(xiàn)的剛正、頑強的品質(zhì)不同，因此錯誤。 ?(5)答案??你?B?C?A?D?解析??本題考查對古詩文中人稱和謙稱的理解、積累?！盃枴钡囊馑伎梢愿鶕?jù)課文注釋來作答。選擇時，可以抓住關(guān)鍵詞，并聯(lián)系生活實際進行推想，如“寒舍”，“舍”可組詞為“宿舍”“房舍”等，所以“舍”與住所有關(guān)，應(yīng)選B項。如果實在答不出來，可查閱相關(guān)資料完成。 十一、(1)“我們”和父親在法庭上見面 2、 外貌 神態(tài) 他遭受了酷刑 他在經(jīng)歷了殘酷的折磨后

36、依舊堅強 他對親人的愛 【解析】 從這兩句話中可以看出父親雖備受敵人的折磨，但依依舊沉著、慈祥?！皼]戴眼鏡“亂蓬蓬的長頭發(fā)”等外貌描寫說明敵人對李大釗施了酷刑；“平靜”說明李大釗在經(jīng)歷了殘酷的折磨后依舊堅強；“慈祥”充分體現(xiàn)了他對親人的愛。 (3)D 【解析】 本題考查形成解釋的能力。從短文內(nèi)容可知，李大釗之所以這樣做，是因為他內(nèi)心被一種偉大的力量占據(jù)著，而不是因為嚴刑拷打?qū)е抡f不出話來。因此D項錯誤。 (4)B 【解析】 本題考查評價鑒賞的能力。要理解破折號的作用，就要判斷破折號前后句子的關(guān)系。文中的“他對于革命事業(yè)的信心”是對前面“這個力量”的解釋說明，因此選B。 十二、1、H,hóng,辶,3 2、本來，固然。,有的,比，相比。 3、因為張思德是為人民利益而死的，所以他的死是比泰山還要重的。 4、人總是要死的，但死的意義有不同。 為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。 十三、1、他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。 2、嘹亮 驚天動地 堅毅 3、昂首挺胸 托起炸藥包，頂住 拉 4、橋高坡陡，炸藥包無處安放；沖鋒號已吹響，不炸毀暗堡，戰(zhàn)士們將死傷慘重。 5、昂首挺胸舍身炸暗堡。表現(xiàn)了董存瑞為了祖國，為了革命勇于犧牲的大無畏精神。 北京）股份有限公司