《浙教版科學七年級下學期 3.2 力的存在（第3課時） 同步練習（I）卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙教版科學七年級下學期 3.2 力的存在（第3課時） 同步練習（I）卷.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

浙教版科學七年級下學期 3.2 力的存在（第3課時） 同步練習（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共8題；共8分) 1. （1分）小紅在建筑工地上看到簡易吊車，她想通過自身的體驗來了解這種簡易吊車直立在地面上的支撐直桿所受的力．回家后，她找來一根細繩和一根塑料直尺，仿照簡易吊車的結構組成如圖的三角支架，繩的一端繞在手指上，桿的一端頂在掌心，在A處掛一重物時，繩對手指以用桿對掌心均有作用力．對這兩個作用力的方向判斷完全正確的是（ ） A . B . C . D . 2. （1分）在國際單位制中，熱量的單位是（ ） A . N B . kg C . Pa D . J 3. （1分）不會影響力的作用效果的是（ ） A . 力的作用點 B . 力的方向 C . 力的單位 D . 力的大小 4. （1分）如圖所示，用扳手擰螺母，手握在扳手的A處比握在扳手的C處更費力，此實驗說明力的作用效果與（ ） A . 力的大小有關 B . 力的方向有關 C . 力的作用點有關 D . 與力的大小、方向和作用點都有關 5. （1分）下圖所示的運動情景中，最明顯地反映出力使物體發(fā)生形變的是（ ） A . 撐桿被運動員拉彎 B . 拉網(wǎng)改變排球運動方向 C . 踢出的足球能繼續(xù)飛行 D . 蹬車在公路上疾馳 6. （1分）一個物體只受到兩個力的作用，這兩個力的三要素完全相同，這兩個力（ ） A . 肯定是平衡力 B . 肯定不是平衡力 C . 一定是重力和支持力 D . 一定是拉力和摩擦力 7. （1分）小紅在建筑工地上看到簡易吊車，她想通過自身的體驗來了解這種簡易吊車直立在地面上的支撐直桿所受的力?；丶液?，她找來一根細繩和一根塑料直尺，仿照簡易吊車的結構組成如圖所示的三角支架，繩的一端繞在手指上，桿的一端頂在掌心，在A處掛一重物時，手指對繩以用桿對掌心均有作用力。對這兩個作用力的方向判斷完全正確的是（ ） A . B . C . D . 8. （1分）國際單位制中熱量的單位是（ ） A . 牛頓 B . 帕斯卡 C . 瓦特 D . 焦耳 二、 填空題 (共3題；共7分) 9. （1分）如圖所示是2015國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽男子100米比賽瞬間．我國選手蘇炳添以9秒99的成績獲得第三名．是首個跑進10秒大關的黃種人．這具有里程碑的意義．他起跑時用力向后瞪起跑器．身體迅速向前運動，說明物體間力的作用是________的，同時也說明力可以改變物體的________．以蘇炳添為參照物的觀眾是________的．他聽到觀眾的歡呼聲是通過________傳到耳中的． 10. （3分）作圖： （1）一質量為3千克的木塊浮于水面，用力的圖示法作出木塊所受的力。 （2）請畫出在圖中放在斜面上靜止的物體所受作用力的示意圖。 11. （3分）用繩子拉著一個小球在光滑水平桌面做勻速圓周運動，繩子拉力大小與什么因素有關？ 小晨認為與球的運動速度有關，于是她用一根橡皮筋連接一個小球，讓小球在光滑水平面上以一定的速度作圓周運動，改變小球的運動速度，做幾次實驗，記錄現(xiàn)象如下表。 小球質量/g 小球速度 橡皮筋長度/cm 15 慢 10 15 較快 15 15 很快 18 （1）小球在桌面做勻速圓周運動時，其運動狀態(tài)________改變。（選填“可能”、“一定”或“一定不”） （2）小晨用橡皮筋替代繩子進行實驗所采用的方法叫________。 （3）小晨查閱資料后知道作圓周運動的小球受到的拉力與小球的運動速度、小球的質量以及圓周的半徑有關。請說說本實驗中的不足之處________。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共8題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 填空題 (共3題；共7分) 9-1、 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 11-3、