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八年級道德與法治上冊 第一單元 步入青春年華 第3課 共享花季友情 第2站 友情價更高 北師大版

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1、第一單元第一單元 第第3課課 第第2站站 友情價更高友情價更高某校男女生交往行為規(guī)范某校男女生交往行為規(guī)范 禁止互相依偎,嬉戲,追逐,打鬧。 禁止男女生共同進出飯?zhí)?,互為彼此打飯,共用一個餐盤 禁止在校園內(nèi)穿除校服以外任何服裝 禁止接受或給予異性食品、禮物。 禁止男女生夜晚在校道、運動場、男女生宿舍周圍等地點。 禁止給異性拎提包、外套等隨身物品。 嚴禁拉手,互挽胳膊,摟抱等嚴重肢體接觸。 制定這樣的規(guī)定,學校和老師們可能擔心什么?制定這樣的規(guī)定,學校和老師們可能擔心什么? 關(guān)于中學生異性交往的調(diào)查問卷關(guān)于中學生異性交往的調(diào)查問卷1.你是否曾經(jīng)或者正對某一身邊的異性同學或者朋友你是否曾經(jīng)或者正對

2、某一身邊的異性同學或者朋友有種朦朧的好感?有種朦朧的好感? A.有過有過 B.沒有沒有 2.如果你有喜歡的異性同學,你會怎樣處理?如果你有喜歡的異性同學,你會怎樣處理? A.掩藏自己的感情,故意躲著他(她)掩藏自己的感情,故意躲著他(她) B.不敢表白,但刻意去引起對方注意不敢表白,但刻意去引起對方注意 C.主動出擊,向?qū)Ψ奖戆?,期望獲得回應(yīng)主動出擊,向?qū)Ψ奖戆?,期望獲得回應(yīng) D.保持友好的關(guān)系,以學習為重,理智對待保持友好的關(guān)系,以學習為重,理智對待3.你與異性的交往是你與異性的交往是 A.基本不交流基本不交流 B.只交流學習只交流學習 C.經(jīng)常一起外出活動經(jīng)常一起外出活動 D.經(jīng)常交流,但

3、不單獨外出活動經(jīng)常交流,但不單獨外出活動4.你覺得異性之間存在真正的友誼嗎?你覺得異性之間存在真正的友誼嗎? A.存在存在 B.不存在不存在5.你認為周圍戀愛的同學,學習有受到影響嗎?你認為周圍戀愛的同學,學習有受到影響嗎? A.成績上升成績上升 B.沒有影響沒有影響 C.勉強保持勉強保持 D.成績下滑迅速成績下滑迅速6.當你在校園里看到男女生單獨走在一起,你會認為當你在校園里看到男女生單獨走在一起,你會認為 A.社團公事社團公事 B.“好事好事”將近將近 C.是情侶是情侶 D.沒有想法,正常沒有想法,正常學會與異性相處學會與異性相處1.與異性同學相處時,我們既然主動熱情、又要把握分寸,不宜過

4、分隨便輕浮。 2.既要互相尊重,又要落落大方,不宜過分拘謹、冷淡。3.既要積極交往,又要注意交往的方式、時間、場合和頻率。青春期的小明就遇到了這樣青春期的小明就遇到了這樣的困擾的困擾 小明是一名初二的學生小明是一名初二的學生, ,在學校的表現(xiàn)特在學校的表現(xiàn)特別優(yōu)秀別優(yōu)秀, ,老師和同學們都非常喜歡他。老師和同學們都非常喜歡他。 可是這幾天他悶悶不樂,原來他對班上可是這幾天他悶悶不樂,原來他對班上的一位女同學小紅產(chǎn)生了好感,因為小紅不的一位女同學小紅產(chǎn)生了好感,因為小紅不僅成績好,而且善良,樂于助人僅成績好,而且善良,樂于助人 他自己也不知道如何處理,這個問題一他自己也不知道如何處理,這個問題一

5、直直困擾困擾著他。著他。 小明同學對小紅同學產(chǎn)生的情感正常嗎?小明同學對小紅同學產(chǎn)生的情感正常嗎? 你們覺得,小明應(yīng)該怎么做?你們覺得,小明應(yīng)該怎么做? 新聞 2016年11月15日,河南省龍湖鎮(zhèn)的中原工學院校園內(nèi),該校一女生被捅傷在地。 據(jù)了解,受傷的女生是一名大一新生,上午9時許,與一名陌生男子在校園里的林間小路相遇,兩人因感情問題發(fā)生矛盾,男子便隨手拿出身上所攜帶的水果刀,捅向女孩頸部。 “當時,那個男的被警察帶走時喊著讓讓我再看她一眼,她是我最愛的人!我再看她一眼,她是我最愛的人!” 受傷女生立刻被送往醫(yī)院搶劫,手術(shù)結(jié)束后被醫(yī)院工作人員推往重癥監(jiān)護室,做進一步觀察治療。思考思考: :

6、怎樣看待對異性的好感?怎樣看待對異性的好感? 2.2.青春期的我們,肩膀還很稚嫩,扛不青春期的我們,肩膀還很稚嫩,扛不起愛情的責任,面對青春期出現(xiàn)的朦朧的起愛情的責任,面對青春期出現(xiàn)的朦朧的感,我們應(yīng)當感,我們應(yīng)當慎重對待、理智處理,把握慎重對待、理智處理,把握原則與尺度原則與尺度。 1. 1.對異性產(chǎn)生好感,是青春期的正對異性產(chǎn)生好感,是青春期的正常現(xiàn)象。?,F(xiàn)象。情境一:與異性同學在一起探討學習問題時情境一:與異性同學在一起探討學習問題時情境二:異性同學邀請你去周末一起去爬山時情境二:異性同學邀請你去周末一起去爬山時 情境三:遭遇異性的騷擾言行時情境三:遭遇異性的騷擾言行時在上述情境下,你應(yīng)

7、當怎樣做好自我保護?在上述情境下,你應(yīng)當怎樣做好自我保護?學會異性交往中的自我保護學會異性交往中的自我保護 我們在與異性同學交往的過程中,我們在與異性同學交往的過程中,應(yīng)當增強自我保護意識,提高自我保應(yīng)當增強自我保護意識,提高自我保護能力,確保自己的權(quán)益不受侵害。護能力,確保自己的權(quán)益不受侵害。學會在集體生活中建立友誼學會在集體生活中建立友誼 學校的集體活動為我們提供了廣闊的交學校的集體活動為我們提供了廣闊的交往空間,能使我們減少獨自面對異性的羞澀往空間,能使我們減少獨自面對異性的羞澀和困窘,有助于我們在集體中建立友誼。和困窘,有助于我們在集體中建立友誼。參加學校集體活動的意義:參加學校集體活動的意義:友情價更高友情價更高學會與異性相處學會與異性相處學會正確對待異性間的好感學會正確對待異性間的好感學會異性交往中的自我保護學會異性交往中的自我保護學會在集體活動中建立友誼學會在集體活動中建立友誼怎樣學會與異性交往?怎樣學會與異性交往?課內(nèi)作業(yè)課內(nèi)作業(yè) 第第2 2課課 第第2 2站站 友情價更高友情價更高一、怎樣學會與異性交往?一、怎樣學會與異性交往?三、怎樣看待對異性的好感?三、怎樣看待對異性的好感?周別 次數(shù) 評分 課外作業(yè)課外作業(yè)1.1.背誦并復習第一單元背誦并復習第一單元 2.2.完成練習完成練習3.3.預(yù)習第預(yù)習第4 4課課

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