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小班藝術活動教案《小青蛙找家》 活動目標： 1.在反復傾聽中借助圖譜理解歌曲內容，學習演唱歌曲。 2.借助肢體動作感受節(jié)奏型，以及歡快、跳躍的旋律。 活動準備： 1.圖譜。 2.青蛙叫聲。 活動過程： 一、故事導入。 1.（播放青蛙的叫聲）聽，這是什么小動物在叫？ 2.一起學青蛙動作跳進活動場地。 3.老師帶來一個小青蛙的故事，請你聽一聽。（教師講故事“小青蛙找家”） 二、理解歌曲內容。 1.出示青蛙找家地圖，個別幼兒指一指小青蛙怎樣回家？ 2.小青蛙回家的路上有些什么標記？嘴巴和荷花代表什么？ 3.我們一起看著地圖說說：一只小青蛙呱呱，要呀要回家—— 三、學唱歌曲 1.一起跟著琴聲試唱一遍。 2.幼兒唱一遍。 3.小青蛙回家的路上都有什么動作？一起有動作演唱。 4. 帶上開心的表情、笑容再表演一次。 四、小青蛙去捉害蟲。 1. 小青蛙又要去捉害蟲，看看這條路怎么走？（新路線） 個別幼兒說說。（由易到難） 2.一起根據(jù)新的路線圖念歌詞。 3.唱新歌一到兩遍。 4.第三天小青蛙遇到了一條特別難走的路，請你來幫幫小青蛙，試試這條路怎么走？ 5.幼兒自己嘗試。 6.個別幼兒嘗試唱出來。 7.一起試試。 8.在游戲中結束活動。 2 / 2