《蘇科版初中物理八年級下冊 第十二章簡單機械 12.1杠桿同步訓練.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《蘇科版初中物理八年級下冊 第十二章簡單機械 12.1杠桿同步訓練.doc（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

蘇科版初中物理八年級下冊 第十二章簡單機械 12.1杠桿同步訓練 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分）下圖所示的工具中，使用時屬于費力杠桿的是（ ） A . 拔釘鐵錘 B . 火鉗 C . 鋼絲鉗 D . 天平 2. （2分）小華同學星期日在家做飯，她由廚房里的一些現(xiàn)象聯(lián)想到了相應的物理知識，其中正確的是（ ） A . 把雞蛋往碗沿上一碰，雞蛋破了而碗沒破，是因為雞蛋比碗受到的力大 B . 靜止在煤氣灶上的鍋受到的支持力與鍋對煤氣灶的壓力是一對平衡力 C . 用筷子夾菜，筷子實質是費力杠桿 D . 用高壓鍋煮東西是利用了大氣壓強 3. （2分）（2016?茂名）如圖所示，用起子開啟瓶蓋時，起子可看作是（ ） A . 以A為支點的費力杠桿 B . 以A為支點的省力杠桿 C . 以B為支點的費力杠桿 D . 以B為支點的省力杠桿 4. （2分）夾子是我們生活巾經(jīng)常使用的物品，下圖給出了用手捏開和夾住物品時的兩種情況．下列說法中正確的是（ ） A . 它的支點在手捏的位置 B . 當我們用其夾住物品時，它是省力的 C . 無論用手將其捏開還是夾住物品時．它都是費力的 D . 當小孩想用手將其捏開時．如果在夾柄套一個竹筒將更容易捏開 5. （2分）如圖所示，輕質杠桿支點為O，在已調平的杠桿兩端分別掛上一些鉤碼，每一個鉤碼的質量相等，杠桿恰好在水平位置平衡，如果兩邊各拿走一個鉤碼，杠桿將（ ） A . 仍保持平衡并靜止 B . 不平衡，向順時針方向轉動 C . 不平衡，向逆時針方向轉動 D . 仍保持平衡，但要轉動 6. （2分）下列儀器或工具在使用過程中，利用了杠桿原理的一組是（ ） ①量筒，②剪刀，③燒杯，④試管夾，⑤托盤天平，⑥彈簧測力計 A . ①②③ B . ②④⑤ C . ①③⑤ D . ④⑤⑥ 7. （2分）如圖所示的杠桿正處于水平平衡 ,若在杠桿兩邊的鉤碼下再加一個鉤碼(鉤碼的質量都相同)，杠桿將（ ） A . 還繼續(xù)處于水平平衡 B . 右端下降，左端上升 C . 右端上升，左端下降 D . 無法確定杠桿的運動狀態(tài) 8. （2分）如圖所示。OAB是杠桿，OA與BA垂直，在OA的中點掛一個10N的重物，加在B點的動力使OA在水平位置保持靜止（杠桿重力及摩擦均不計），則（ ） A . 該杠桿一定是省力杠桿 B . 該杠桿一定是費力杠桿 C . 作用在B點的最小動力等于5N D . 作用在B點的最小動力小于5N 9. （2分）圖所示的幾種杠桿中，在使用時屬于費力杠桿的是（ ） A . 羊角錘拔釘 B . 剪刀 C . 鑷子 D . 托盤天平 10. （2分）如圖所示，輕質杠桿AB可繞O點轉動，當物體C浸沒在水中時杠桿恰好水平靜止，A、B兩端的繩子均不可伸長且處于張緊狀態(tài)。已知C是體積為1dm3、重為80N的實心物體，D是邊長為20cm、質量為20kg的正方體，OA：OB＝2：1，圓柱形容器的底面積為400cm2（g＝10N/kg），則下列結果不正確的是（ ） A . 物體C的密度為8103kg/m3 B . 杠桿A端受到細線的拉力為70N C . 物體D對地面的壓強為1.5103Pa D . 物體C浸沒在水中前后，水對容器底的壓強增大了2103Pa 11. （2分）如下圖所示，杠桿平衡，下列做法仍能使杠桿平衡的是（ ） A . 兩邊鉤碼各向外移動一格 B . 左右兩邊各增加一個相同的鉤碼 C . 左右兩邊的鉤碼各減少一個 D . 左右兩邊的鉤碼各增加為原來的兩倍。 12. （2分）如圖所示的四種用具中，正常使用時屬于費力杠桿的是（ ） A . 瓶蓋起子 B . 活動扳手 C . 鉗子 D . 鑷子 13. （2分）如圖所示的吊車．利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點轉動；伸縮撐桿為圓弧狀，伸縮時對吊臂的支持力始終與吊臂垂直．下列關于這個吊車的有關說法正確的是（ ） ? A . 使用這種吊車，好處是可以省力 B . 使用這種吊車，好處是可以少做功 C . 勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力漸漸變大 D . 勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力漸漸變小 14. （2分）如圖所示的杠桿正處于水平平衡狀態(tài)，若把杠桿兩邊的鉤碼同時向遠離支點O方向各移動1個小格，杠桿將（ ） A . 還繼續(xù)處于水平平衡狀態(tài) B . 右端上升，左端下降 C . 右端下降，左端上升 D . 無法確定杠桿所處的狀態(tài) 15. （2分）（2011?揚州）如圖所示，起瓶器開啟瓶蓋時，可看作是（ ） A . 以B為支點的費力杠桿 B . 以B為支點的省力杠桿 C . 以A為支點的費力杠桿 D . 以A為支點的省力杠桿 二、 填空題 (共5題；共10分) 16. （2分）如圖是同學們常用的燕尾夾，AB=BC，當用力據(jù)住C點打開該夾子時，可把________點看作支點，此時夾子可近似看作________杠桿（選填“省力”、“費力”或“等臂”），此類杠桿的特點是________。 17. （2分）如圖所示為潤揚大橋?！皹蛩槭裁匆爝@么高?”小強對此進行了研究：他將大橋的結構進行簡化，抽象成圖乙所示的模型，又畫了橋塔高低不同的兩幅圖丙和丁。小強通過比較發(fā)現(xiàn)：適當增加橋塔的高度，可________（填“增大”或“減小”）斜拉索拉力的力臂，從而________（填“增大”或“減小”）斜拉索的拉力。 18. （2分）小明在學校參加植樹活動時，使用如圖所示的鋼絲鉗，剪鐵絲固定小樹苗，剪鐵絲時動力臂長為10cm，阻力臂長為2cm，若鐵絲被剪斷需要1000 N的力，小明至少用________N的力才能將鐵絲剪斷，為了更省力小明應將鐵絲________（選填“靠近”或“遠離”）轉軸. 20. （2分）拉桿式旅行箱可看成杠桿，如圖所示．請畫出使箱子在圖示位置靜止時，施加在端點A的最小作用力F的示意圖．已知OA=1.0m，OB=0.2m，箱重G=120N，由圖可以算出F=________N． 三、 作圖題 (共2題；共10分) 21. （5分）如圖所示的剪刀就是杠桿.請畫出這把剪刀的動力F1的力臂l1,和這根杠桿上B點所受阻力F2的大致方向. 22. （5分）如圖所示，唐師傅想用最省力的方法把一個油桶推上臺階，請你在圖中畫出這個力的示意圖． ? 四、 解答題 (共1題；共5分) 23. （5分）家住農村的小李同學想測家中一頭肥豬的重。家里只有一個量程較小的彈簧測力計，他利用杠桿平衡的原理，稱出了豬所受的重力。小李將豬用繩綁住掛在木棒上的B點，將棒的一端（O點）放在石坎上。人用力通過掛在A端的測力計拉起木棒的另一端使木棒剛好達到水平位置，如圖所示。圖中彈簧測力計讀數(shù)F=320N， OB =0.4m，AB =1.2m。求： （1）根據(jù)杠桿平衡條件，小李同學測出的豬重G是多少？ （2）如果豬的實際重力為1200N，豬被拉離地面升高了0.1m，小李做的有用功W有用是多少？ （3）小李同學測豬重使用的杠桿裝置的機械效率η是多少？（保留整數(shù)） （4）若忽略在操作過程中的摩擦力，則木棒質量為多大？ 五、 實驗題 (共1題；共2分) 24. （2分）小飛用圖甲裝置來探究杠桿的平衡條件，設彈簧測力計和鉤碼對杠桿的拉力分別為動力F1和阻力F2 ， l1和l2分別表示動力臂和阻力臂。他的實驗思路是：改變F2、l1和l2 ， 測得杠桿平衡時所需的拉力F1 ， 來尋找F1、F2、l1和l2四個物理量之間的關系。已知實驗前已調節(jié)杠桿在水平位置平衡，彈簧測力計的量程為0~5N，杠桿上每一格長10cm。 實驗次數(shù) 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 動力臂l1/cm 動力F1/N 1 4 33 30 2 4 18 30 2.4 3 4 7.5 30 1.0 （1）為便于測量力臂，彈簧測力計應沿________方向拉杠桿，并使之在________位置平衡； （2）小飛首先保持F2和l1不變而改變l2 ， 所獲得的實驗數(shù)據(jù)如表格所示。第1次實驗中彈簧測力計示數(shù)的放大圖如圖乙所示，則F1=________N，此時杠桿的類型與________（選填“筷子”或“老虎鉗”）相同； （3）為獲得更多組數(shù)據(jù)，小飛繼續(xù)進行（2）中實驗，則為能順利完成實驗，在改變阻力臂l2時，l2應不超過________cm；完成上述實驗后，小飛接下來還應進行的實驗有：①保持________不變而改變F2；②保持F2和l2不變而改變l1。 六、 綜合題 (共1題；共3分) 25. （3分）小軒同學在“研究杠桿的平衡條件”的實驗中，他將杠桿掛在支架上，結果發(fā)現(xiàn)杠桿在左端向下傾斜． （1）若要使杠桿在水平位置平衡，需把杠桿右端的平衡螺母向________端移動（選填“左”或“右”）； （2）如圖所示，在杠桿的A點掛三個重均為0.5N的鉤碼，用調好的彈簧測力計向上拉杠桿上的B點，使杠桿水平平衡，測力計受到拉力大小為________N； （3）如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數(shù)將________（選填“變大”、“變小”或“不變”） 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題 (共5題；共10分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 三、 作圖題 (共2題；共10分) 20-1、 21-1、 四、 解答題 (共1題；共5分) 22-1、 五、 實驗題 (共1題；共2分) 23-1、 23-2、 23-3、 六、 綜合題 (共1題；共3分) 24-1、 24-2、 24-3、