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藥物制劑技術(shù)專業(yè) 畢業(yè)生就業(yè)取向調(diào)查報告 調(diào)查方式：問卷調(diào)查 調(diào)查時間：2013年4月 調(diào)查對象：本校藥物制劑技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生 調(diào)查人：隨順奇、王劍、史正國、馮春營、杜殿甜 指導(dǎo)老師：戴曉霞 摘要：本文以問卷調(diào)查的形式，針對本校藥物制劑技術(shù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀與特點進(jìn)行調(diào)查，然后總結(jié)并分析畢業(yè)生就業(yè)取向中存在的主要問題，最后針對問題提出相應(yīng)的對策。 關(guān)鍵詞：藥物制劑技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生、調(diào)查、就業(yè)態(tài)度、就業(yè)取向、薪酬期望、原因分析及對策 為了更好地了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀,便于分析新形勢下大學(xué)生就業(yè)問題及其產(chǎn)生的原因，以應(yīng)對高等教育擴(kuò)招之后畢業(yè)生面臨的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作。我們發(fā)放了280份調(diào)查問卷，收回有效問卷265份，有效率達(dá)到94.6%。在受調(diào)查的學(xué)生中男生占19.3%，女生占80.7%，全部為專科生。在調(diào)查問卷的設(shè)計中，對調(diào)查問卷多次修改，確保了問卷的合理性和邏輯性，充分考慮了學(xué)校、專業(yè)和年齡的分布，基本上能反映當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題的總體狀況。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下: 一、調(diào)查方案設(shè)計 （一）調(diào)查目的：近年來，我國高等職業(yè)教育快速發(fā)展，每年高職院校畢業(yè)人數(shù)約占全國畢業(yè)人數(shù)的一半左右。高職院校畢業(yè)生的就業(yè)工作不僅關(guān)系到廣大群眾的切身利益，同時也關(guān)系到高等教育的深化改革和社會穩(wěn)定。為了解我校藥物制劑專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)期望，自身素質(zhì)的評價，對就業(yè)形勢的看法，通過對影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查，更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系；為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個新的描述；幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識自我，了解自我，更好的擇業(yè)。 （二）調(diào)查對象：我院藥物制劑技術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。 （三）調(diào)查時間：2013年04月1號至2013年04月17號 （四）調(diào)查內(nèi)容：1.學(xué)生的就業(yè)態(tài)度；2.學(xué)生的就業(yè)取向；3.學(xué)生的薪酬期望 （五）調(diào)查形式：調(diào)查問卷。調(diào)查問卷采用單項選擇，不定項選擇和限選題三種方式來設(shè)計問卷。 二、調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果 （一）學(xué)生的就業(yè)態(tài)度 1.您對所學(xué)專業(yè)的了解情況 2.您對勞動保護(hù)方面的法律了解嗎 3.您是否對自己的職業(yè)生涯有很好的規(guī)劃 4.您選擇第一份工作的態(tài)度 5.您對本專業(yè)哪些方面還不太了解 （二）學(xué)生的就業(yè)取向 1.當(dāng)您畢業(yè)時，您想 2.您的求職意向崗位類別 3.您希望應(yīng)聘的單位類型 4.您選擇工作時看重的因素 　 5.您的求職目標(biāo)去向 （三）學(xué)生的薪酬期望 1.您對工資的期望主要受哪些因素的影響 2.您目前每月生活費(fèi)支出 3.您能接受的月薪為多少（實習(xí)期滿后） 4.您期望工作多久后薪酬水平有較大幅度提高 5.對以后工作選擇上，您是會優(yōu)先考慮福利還是工資 三、調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題及其原因分析 （一）針對學(xué)生就業(yè)態(tài)度發(fā)現(xiàn)的問題及其原因分析 1.大學(xué)生對專業(yè)了解深度不夠 對專業(yè)的關(guān)注程度，直接影響了為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低。在調(diào)查中了解到，大學(xué)生對專業(yè)了解的關(guān)注還是比較少的，只有16%的同學(xué)對所學(xué)專業(yè)很了解，而83%的同學(xué)只是一般了解。不了解的內(nèi)容主要包括專業(yè)崗位、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程設(shè)置。 原因分析如下：一方面學(xué)校對專業(yè)的宣講不夠，沒能強(qiáng)調(diào)出藥劑專業(yè)的特色；另一方面學(xué)生的重視程度不足，不能夠真正認(rèn)識到專業(yè)了解對職業(yè)選擇的重要性。 2.職業(yè)生涯規(guī)劃模糊 好的職業(yè)生涯的背后必然有一個優(yōu)秀的職業(yè)生涯規(guī)劃。在調(diào)查中我們得出：81%的同學(xué)對自己的職業(yè)生涯有規(guī)劃，但不夠完善，13%的同學(xué)沒有規(guī)劃，僅有6%的同學(xué)對職業(yè)生涯有清晰明確的規(guī)劃。 究其原因，一方面是因為學(xué)生沒有意識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。另一方面學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不到位。雖然學(xué)校開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課，但只是泛泛的講些大道理，缺少了實際的指導(dǎo)工作。 3.大學(xué)生實踐經(jīng)驗欠缺 　　目前大學(xué)生的個人綜合素質(zhì)和能力缺失，突出表現(xiàn)為缺乏社會實踐經(jīng)驗,缺乏解決現(xiàn)實問題的能力，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。以上幾點也能從我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)。調(diào)查統(tǒng)計有43%的大學(xué)生認(rèn)為第一份工作應(yīng)主要積累經(jīng)驗，非常明顯的表達(dá)出自己對擁有豐富工作經(jīng)驗的渴求。 對于這種現(xiàn)象我們總結(jié)了以下幾條原因：第一，學(xué)校管理較為嚴(yán)格，不能夠隨意出校做一些課外兼職；第二，學(xué)校提供的實踐機(jī)會較少；第三很多同學(xué)不愿意參加實踐活動，不能吃苦。 （二）針對學(xué)生就業(yè)取向發(fā)現(xiàn)的問題及其原因分析 1.求職意向崗位不明確 藥物制劑專業(yè)面向的求職崗位主要是生產(chǎn)類，然而在我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)類只占19%，更多的人選擇了管理、銷售、質(zhì)檢這一類的崗位。我們要明確的是生產(chǎn)類的崗位才是藥物制劑專業(yè)學(xué)生剛就業(yè)的首選，但是我們所看到的是更多的人選擇了并不十分對口的崗位。 究其原因我們得出以下幾點：首先，因為學(xué)生現(xiàn)在仍在安逸，舒適的校園中生活，對激烈的社會生活沒有足夠的了解。在經(jīng)濟(jì)上仍依賴父母，忘卻了就業(yè)壓力帶來的緊張感。其次，更多的人期望能在工作輕松或收入頗高的崗位上工作，而忘記了自身所具備的能力。第三，藥劑學(xué)生高估了自己的能力只看到管理、銷售、質(zhì)檢的光鮮亮麗的優(yōu)點而沒有看到自己是否具備勝任這份工作的能力。最后我們希望大學(xué)生能結(jié)合自身的專業(yè)特長，努力拓展自身素質(zhì)、提高綜合能力，找到適合自己的工作。 2.就業(yè)意愿集中在發(fā)達(dá)地區(qū) 調(diào)查結(jié)果表明：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市。選擇山東半島的畢業(yè)生占31%，選擇魯中地區(qū)的畢業(yè)生占33%，而省外占12%，魯西南和魯東南分別占12%和 10%，所占比例很小。目前國家政策越來越多的支持中小城市的發(fā)展，而且沿海大城市對人才的需求明顯供大于求，這就要求我們要樹立科學(xué)的人才觀和正確的就業(yè)觀。調(diào)整自己過高的、不切實際的想法，到真正適合自己的地區(qū)謀求發(fā)展。 原因分析如下：第一，從農(nóng)村出來的大學(xué)生一直向往城市的生活，想要改變父輩們那種面朝黃土背朝天的生活;第二，大城市擁有更多的發(fā)展機(jī)會，且工資福利相對較高;第三，很多學(xué)生想要在年輕的時候多闖一闖磨礪一下自己，在大城市施展自己的抱負(fù)，實現(xiàn)自己的人生價值。 3.企業(yè)選擇存在誤區(qū) 在調(diào)查中我們了解到絕大多數(shù)的藥劑專業(yè)畢業(yè)生有66%的想進(jìn)入國企、外企工作，有12%的畢業(yè)生想要去民營企業(yè)工作，另外還有極少數(shù)的畢業(yè)生希望能夠自主創(chuàng)業(yè)。然而從現(xiàn)實的情況來講，藥劑專業(yè)畢業(yè)生所從事的藥品生產(chǎn)企業(yè)多為民營企業(yè)，一味的想要去國企工作已不符合現(xiàn)實的要求。 究其原因：第一，大多數(shù)人認(rèn)為在國企工作就有了鐵飯碗，不僅不用擔(dān)心失業(yè)的問題，而且工作時間固定，工作相對輕松;第二，很多人認(rèn)為外企工資待遇較好;第三，很多人認(rèn)為民營企業(yè)工作強(qiáng)度大，擔(dān)憂企業(yè)發(fā)展前景;第四，許多大學(xué)生把自己定位于白領(lǐng)階層、政府官員，有很多學(xué)生非外資企業(yè)、國有大企業(yè)不去。 另外，在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)在選擇工作的過程中31%的大學(xué)生更看重企業(yè)文化，22%的大學(xué)生更看重企業(yè)效益，22%的大學(xué)生更看重薪酬福利，對于跟我們最密切相關(guān)的企業(yè)規(guī)模、專業(yè)對口、工作強(qiáng)度、工作相對穩(wěn)定僅僅各占11%、5%、1%、2%。 造成這種現(xiàn)象的原因有：第一，只關(guān)注當(dāng)前的薪酬而沒看到自己的發(fā)展空間;第二，只看到企業(yè)帶給我們的收益，而沒看到自己能為企業(yè)做出哪些貢獻(xiàn);第三，高估了自身的能力，不知道自己能否適應(yīng)該企業(yè)的工作強(qiáng)度。 正因為很多大學(xué)生做出上述選擇，而造成了大學(xué)生頻繁跳槽，一年換兩三個工作，離職率高達(dá)88%的現(xiàn)象。越來越多的人一味的趨利避害，盲目的追求當(dāng)前的利益，僅僅抱著無所謂的態(tài)度，沒有看到自己未來的長遠(yuǎn)發(fā)展。這樣不僅浪費(fèi)了自己的時間與精力，增加了用人單位與勞動者解除合同或終止合同的成本，使得企業(yè)不再相信大學(xué)生應(yīng)聘者甚至?xí)捎靡恍┓浅５氖侄?，讓勞動者簽訂不公平的合約，增加了大學(xué)生的就業(yè)難度，也使的整個社會的就業(yè)環(huán)境變得越來越不穩(wěn)定。 4.繼續(xù)深造意識不強(qiáng) 隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會的進(jìn)步，知識經(jīng)濟(jì)社會需要高水平、高知識的復(fù)合型人才。終身性學(xué)習(xí)已成為社會發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識經(jīng)濟(jì)時代，把握知識將成為人們的追求，終身學(xué)習(xí)將成為社會的時尚。我們都曾聽過這樣一句話:本科生遍地都是，碩士生也沒那么稀罕，博士都擴(kuò)招了，所謂的高學(xué)歷還能在市場上所向披靡嗎？對于我們高職院校藥劑專業(yè)的畢業(yè)生，面對本科生、研究生的巨大壓力，因而畢業(yè)后繼續(xù)深造受到越來越多人的關(guān)注，越來越多的學(xué)生希望繼續(xù)學(xué)習(xí),而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰,且愈演愈烈。然而在我們的調(diào)查中先就業(yè)后擇業(yè)成為我們藥劑專業(yè)學(xué)生的第一選擇,繼續(xù)深造的學(xué)生僅僅占5%。 造成這種現(xiàn)象的原因有：第一，我們藥劑專業(yè)的學(xué)生大多數(shù)都來自農(nóng)村，不能負(fù)擔(dān)起高額的學(xué)習(xí)費(fèi)用；第二，大多數(shù)人不夠自信，既害怕考不上擔(dān)心自己的面子問題，又害怕浪費(fèi)金錢浪費(fèi)時間精力;第三，很多同學(xué)只注重眼前的利益想要早點工作掙錢而沒有看到當(dāng)今社會對人才的要求，沒有做長遠(yuǎn)的計劃打算。 （三）針對學(xué)生薪酬期望發(fā)現(xiàn)的問題及其原因分析 1.工資期望過高 調(diào)查顯示，有63%的同學(xué)希望在實習(xí)期滿后工資在2500以上。只有少部分的同學(xué)希望工資在2500以下。然而我們從更多的地方了解到大學(xué)生畢業(yè)后基本工資在1200—2000左右，加班加點后才有可能達(dá)到更多數(shù)人對工資的要求。 2.發(fā)展前景估計不足 在調(diào)查中得出，有81%的畢業(yè)生希望在兩年內(nèi)工資有較大幅度的提高，有16%的畢業(yè)生希望在三至五年內(nèi)工資有較大幅度提高，僅有3%的畢業(yè)生選擇了五年之后工資有較大幅度提高。他們都忘記了薪酬水平有較大幅度的提高并不是兩三年就能達(dá)到的。 這兩種情況的產(chǎn)生我們分析了有以下幾點原因:第一，對未來就業(yè)環(huán)境的認(rèn)識不足，把工作想象的過于簡單;第二，對自己自身能力評價過高，沒能清晰的認(rèn)識到自己的真實價值;第三，想要成功的愿望過于迫切，忘記了要腳踏實地，一步一步的走，才能立于不敗之地，才能在享受物質(zhì)財富的同時體會生命的多彩多姿;第四，個人支出相對較高，與其他位于繁華地帶且物價較高的大學(xué)相比，位于郊區(qū)且物價一般的我們，大學(xué)生的每月生活費(fèi)支出并不比其他學(xué)校大學(xué)生的少。他們并沒有親身體驗過賺取自己勞動汗水的經(jīng)歷，不懂得父母的辛勞，而是認(rèn)為父母賺錢給他們花是理所當(dāng)然的，一味的追求物質(zhì)上的享受。 3.男女生對待工資福利差異較大 從調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)男生在工資與福利之間更看重的是工資，而女生卻恰恰相反，她們更看重福利。 對于這種現(xiàn)象的產(chǎn)生我們分析得出以下幾點：第一，男生因為承擔(dān)著主要的家庭支出，更為看重工資水平。第二，男生覺得在一個企業(yè)長久的待下去從而獲得好的福利與短期的在一個企業(yè)先得到高工資相比，后者更有吸引力，這也表明了他們有對就業(yè)不穩(wěn)定的想法。第三，女生更看重福利是因為她們更期盼一份相對穩(wěn)定的工作。 四、促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的策略 1.政府方面 首先,制定政策法規(guī),完善就業(yè)市場體系。建立健全法律、法規(guī),逐步把畢業(yè)生的工作納入法制化、規(guī)范化的軌道。還應(yīng)繼續(xù)完善畢業(yè)生就業(yè)政策,消除就業(yè)歧視。 其次,提高大學(xué)生在西部工作的工資待遇，鼓勵大學(xué)生投身西部,在西部地區(qū)安家落戶。鼓勵大學(xué)生投身基層實現(xiàn)就業(yè),鍛煉成才。 第三,政府還應(yīng)建立高校畢業(yè)生失業(yè)保障制度。畢業(yè)生是中國寶貴的人力資源,畢業(yè)生失業(yè)是一種巨大的人才浪費(fèi)。從政府的角度來看,應(yīng)制定相關(guān)的法律規(guī)范,將未就業(yè)的大學(xué)生和失業(yè)的大學(xué)生納入到社會失業(yè)人員的范疇,并給予相應(yīng)的救濟(jì)。這樣既可以維護(hù)社會的穩(wěn)定,又體現(xiàn)了國家“尊重知識、尊重人才”的政策。 第四，對未能及時就業(yè)的畢業(yè)生,有針對性的組織各種培訓(xùn)班,加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),提高失業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。 第五，加大對中小城市內(nèi)企業(yè)的資金投入，鼓勵大學(xué)生回鄉(xiāng)建設(shè)，并對自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生給予資金支持。 2.高校方面 首先,加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。加強(qiáng)對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),將就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿于大學(xué)生的整個學(xué)習(xí)生涯,而不僅僅局限于臨近畢業(yè)的同學(xué)。學(xué)校老師應(yīng)指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)并在此基礎(chǔ)上從理論和實踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計目標(biāo)，指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立正確的擇業(yè)觀念， 指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策。 其次,我們需要建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化的就業(yè)心理指導(dǎo)隊伍,積極吸收具有心理學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)、信息學(xué)等專長的老師充實到就業(yè)指導(dǎo)隊伍中來。不斷增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)心理能力。開辦就業(yè)心理咨詢室，模擬招聘現(xiàn)場，觀看非你莫屬之類的視頻。 第三,學(xué)校內(nèi)部調(diào)整自身教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,改變過去重理論，輕實踐的觀念。多組織學(xué)生去參加社會實踐活動，讓同學(xué)在實踐的過程中認(rèn)識了解自我。 第四，定期組織有關(guān)專業(yè)介紹，企業(yè)介紹的座談會。加強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)的了解及相關(guān)企業(yè)的認(rèn)識。 3.學(xué)生方面 首先，培養(yǎng)良好的心態(tài)，在面臨社會激烈競爭時，應(yīng)對生活充滿期望，充滿熱情。能視變化為機(jī)遇，視困難為坦途，有頑強(qiáng)的自制力，堅定的信念。并學(xué)會調(diào)適自己的心態(tài),走出就業(yè)心理誤區(qū), 保持良好的就業(yè)心態(tài)，利用就業(yè)指導(dǎo)課上所學(xué)的知識，科學(xué)、認(rèn)真的做一份規(guī)劃。 其次，加強(qiáng)社會實踐。大學(xué)生可利用假期積極參加社會實踐，將所學(xué)的理論知識與實際工作相結(jié)合，提高處理實際問題的能力，積累工作經(jīng)驗，增強(qiáng)自己的動手能力，培養(yǎng)一種創(chuàng)新性、隨機(jī)性、靈活性的思維方式。 第三，正確定位。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對現(xiàn)實，根據(jù)市場實際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實現(xiàn)人生價值。 第四，學(xué)會吃苦耐勞，不要僅僅貪圖眼前的利益得失，而要用發(fā)展的眼光和終身學(xué)習(xí)的理念面對未來，不斷的提升自我，多方面的發(fā)展自己。 第五，大學(xué)生應(yīng)努力提升自身的綜合素質(zhì)。在學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，積極參加學(xué)校舉辦的各項活動。培養(yǎng)自己與人溝通的能力，與人交往的能力。學(xué)會與他人共同合作，學(xué)會不斷創(chuàng)新。 五、結(jié)束語 通過以問卷調(diào)查的形式對藥劑專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的分析，找到了大學(xué)生就業(yè)中存在的主要問題和原因，為大學(xué)生更好的就業(yè)以及加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)提供了一個基礎(chǔ)。相信通過大學(xué)生自身以及學(xué)校、政府的共同努力，大學(xué)生就業(yè)難的問題一定能夠妥善解決，高校畢業(yè)生一定能實現(xiàn)充分就業(yè)。高校畢業(yè)生作為中國巨大人口和龐大勞動力隊伍中一支活躍的生產(chǎn)力，在各自的工作崗位上一定會為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！