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九年級歷史下冊 第四單元 戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化 第9課 西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展課件 新人教版

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1、下冊下冊第四單元戰(zhàn)后主要資本主義國家的第四單元戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化發(fā)展變化第第9 9課西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展課西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展 第二次世界大戰(zhàn)使歐洲國家的經(jīng)濟和人民生活受到了極大的第二次世界大戰(zhàn)使歐洲國家的經(jīng)濟和人民生活受到了極大的破壞。破壞。 法國在二戰(zhàn)中國土淪亡法國在二戰(zhàn)中國土淪亡,生產(chǎn)大幅度下降生產(chǎn)大幅度下降,1945年初的工業(yè)產(chǎn)量年初的工業(yè)產(chǎn)量不及不及1938年的一半。年的一半。50萬座建筑物徹底被毀萬座建筑物徹底被毀,150萬座受到重創(chuàng)。萬座受到重創(chuàng)。全國只有全國只有1/3的火車頭和的火車頭和1/10的卡車可以使用。的卡車可以使用。 英國雖遠離歐洲大陸英國雖遠離歐洲大陸,

2、但在戰(zhàn)爭中也遭到了法西斯德國飛機和但在戰(zhàn)爭中也遭到了法西斯德國飛機和導彈的空襲導彈的空襲,造成人員的傷亡和一些城市建筑物的破壞。造成人員的傷亡和一些城市建筑物的破壞。 德國的許多城市和工業(yè)中心被炮火和炸彈所摧毀。當硝煙散德國的許多城市和工業(yè)中心被炮火和炸彈所摧毀。當硝煙散去后去后,在人們面前出現(xiàn)的只是一片瓦礫在人們面前出現(xiàn)的只是一片瓦礫,工農(nóng)業(yè)極度凋敝工農(nóng)業(yè)極度凋敝,經(jīng)濟一片混經(jīng)濟一片混亂。亂。 德國和日本是二戰(zhàn)的兩大禍首德國和日本是二戰(zhàn)的兩大禍首,它們在發(fā)動世界戰(zhàn)爭的同時它們在發(fā)動世界戰(zhàn)爭的同時,也也給自身帶來無窮災害。然而給自身帶來無窮災害。然而,日本和西歐僅用了日本和西歐僅用了20年時間

3、年時間,就醫(yī)治好就醫(yī)治好戰(zhàn)爭創(chuàng)傷戰(zhàn)爭創(chuàng)傷,實現(xiàn)了被稱為實現(xiàn)了被稱為“奇跡奇跡”的高速經(jīng)濟增長。那么讓我們一的高速經(jīng)濟增長。那么讓我們一起學習這一課起學習這一課,探尋其中的奧秘探尋其中的奧秘。 小組討論小組討論 共同討論下面的問題共同討論下面的問題 戰(zhàn)后日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因與西歐相比有哪些共同點戰(zhàn)后日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因與西歐相比有哪些共同點? ?你覺得其中哪些經(jīng)驗值得中國借鑒你覺得其中哪些經(jīng)驗值得中國借鑒? ? 提示提示: :可從內(nèi)部、外部兩方面考慮。可從內(nèi)部、外部兩方面考慮。共同點共同點:都得到了美國的援助或者扶持都得到了美國的援助或者扶持;都大力引進先進科都大力引進先進科技技,發(fā)展教育發(fā)

4、展教育,培養(yǎng)人才培養(yǎng)人才;都制定了恰當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策。都制定了恰當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策。借鑒之處借鑒之處:善于抓住機遇善于抓住機遇,加強國際經(jīng)濟聯(lián)系加強國際經(jīng)濟聯(lián)系;大力引進先進大力引進先進科技科技,發(fā)展教育發(fā)展教育,培養(yǎng)人才培養(yǎng)人才;堅持改革開放堅持改革開放,制定適合本國國情制定適合本國國情的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略等。的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略等。 分享交流分享交流 1. 1.展示交流展示交流 二戰(zhàn)后二戰(zhàn)后,無論是西歐國家還是日本經(jīng)濟的快速恢復無論是西歐國家還是日本經(jīng)濟的快速恢復,都得益都得益于美國的援助或扶持。那么于美國的援助或扶持。那么,美國此舉的目的究竟是什么美國此舉的目的究竟是什么?由此由此你有什么感悟你有什么

5、感悟?目的目的:稱霸世界稱霸世界,對抗蘇聯(lián)、中國等社會主義國家對抗蘇聯(lián)、中國等社會主義國家,是出于全是出于全球戰(zhàn)略的需要。球戰(zhàn)略的需要。感悟感悟:外交政策的出發(fā)點是國家的利益外交政策的出發(fā)點是國家的利益,國家利益至上等。國家利益至上等。 2. 2.提新問題提新問題 經(jīng)過自主合作與探究經(jīng)過自主合作與探究,想必同學們有很多收獲。請大家再想必同學們有很多收獲。請大家再針對本課內(nèi)容提一個問題針對本課內(nèi)容提一個問題,進一步提高自己的認識。比如進一步提高自己的認識。比如:歐盟歐盟的成立對世界格局產(chǎn)生了怎樣的影響的成立對世界格局產(chǎn)生了怎樣的影響?可通過上網(wǎng)查資料的方可通過上網(wǎng)查資料的方式進行探究。式進行探究。 新問題新問題:_:_

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