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1、孝敬父母 學會感恩》主題班會設(shè)計 九年（ 5）班 活動目標： 1. 使學生認識到，孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)。 2. 使學生懂得， 現(xiàn)在每個人享受快樂生活是通過別人付出得到的， 培養(yǎng)學生對父母、 他人、社會的感恩意識。 3. 能夠在日常行為中做到感恩父母。 4. 能夠用感恩的心態(tài)努力學習，積極生活。 活動準備： 1. 學生積極準備活動。 2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事。 3.找好講故事的學生。 活動地點：教室。 活動過程： 一、班主任寄語： 同學們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會 說，感恩離我們

2、很遙遠，其實不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時時伴 隨著我們成長。 通俗地說，感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉在這個世界上，有許許 多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸?。但是，最值得我們每個人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母，今天我們的主 題班會《孝敬父母學會感恩》正式開始（板書）。 二、感受母愛，品位父愛 1.感受母親的愛 師：無論你身在何處，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方； 有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報…… 這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”。 下面我們請班長為大家講述一個震撼心靈的母愛故事，這個故事描述的是

3、發(fā)生在汶川地震中偉大母親 的故事。 2. 生講故事 當救護人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地撐著她的上身向前匍 匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。 不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒有 趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著，直到永恒她背負著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下因為母愛的力 量在支撐著她！ 也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見，也沒有任何的反應(yīng)，隊長從 磚石的縫隙中伸進手，觸摸到的卻是冰涼的軀體，于是人們暫時放下了

4、她，走向下一個廢墟，去救氣息尚 存的人。或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進那女 人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個孩子！救護隊員們把斷壁殘磚搬 開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒在母親的呵護下，她還酣然熟睡著，因為有母親的 庇護，山崩地裂，并不意味著什么。 隊長緊緊地把嬰兒護在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風 景。 孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮t撲撲的小臉讓所有的人為之動容，隨行的一聲準備給她做體檢 時，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：親愛的

5、寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽 媽愛你！這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福！都說是父愛如山，母愛 似水但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？“母愛無邊！”“恩重如山！”（學生重復） 3. 慈母頌（齊讀）襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露， 孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉， 求學時，母親的耐心教導，是啟動靈感的馬達， 困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤， 失足時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標， 成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風帆， 攻關(guān)時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯， 拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船， 挫折時，母親

6、的親切關(guān)懷，是闖出困境的號角， 患病時，母親的精心護理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹， 困倦時，母親的愛心，是安然入睡的搖籃， 疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣， 4. 品位父親的愛 父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障； 父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。 5. 生講述《奇跡的名字叫父親》 1948 年 ,在一艘橫渡大西洋的船上 ,有一位父親帶著他的小女兒 ,去和在美國的妻子會合 海上風平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃， 男人摔倒時，刀子扎在胸口他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青 。6 歲的女兒被父親瞬

7、間的變化嚇壞了，尖叫 著撲過去想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子，很慢很慢 地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡 以后 3 天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲 ,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié) ,帶她去看大海的蔚藍仿佛一切如常， 而 小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷 。抵達 的前夜， 男人來到女兒身邊， 對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她”。 女兒不解地 問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個吻。 船到了紐約港 ,女兒一眼便在熙

8、熙攘攘的人群里認出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！” 就在這時，周圍 忽然一起驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空……尸解的 結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了 3 天，而且不被任何人知覺唯一可 能的解釋是因為創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了 3天的供血 ，這是醫(yī)學史上罕見的 奇跡醫(yī)學會議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡…… “夠 了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說： “這個奇跡的名字，叫父親”。 6. 班主

9、任寄語： 世間最神圣的愛是父母之愛，世間最博大的情懷是父母的胸懷，愛我們的父母吧！因為只有他們才懂得你 的一切，只有他們才會不濟生死去愛他們的孩子。 7. 欣賞歌曲《父親》，回想父母的關(guān)愛。 8. 問卷調(diào)查： （ 1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？ （2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？ （3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？ （4） 上中學以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？（ 5）你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢？（ 6）你知道母親 節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？ 9. 結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺堋? 10. 反思覺醒，讀懂父母心。 回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔媱潯? 11. 讓我們向我們的父母高聲宣誓 親愛的爸爸媽媽：我們從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學習上讓你們放心；在生活上讓你 們省心；我們不再辜負父母心！ 三、 給父母寫封愛的回信 在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對父母說的話寫出來。 四、 齊唱《感恩的心》，結(jié)束班會。