《2013新版Unit8 When is your birthday導學案 新目標英語七年級上冊》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2013新版Unit8 When is your birthday導學案 新目標英語七年級上冊（8頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、Unit8?When?is?your?birthday???導學案 Section A (1a—2d) 第1課時 學習目標： 1.掌握本課14個單詞 2.學會使用序數(shù)詞 3.學會句型When is your birthday ?以及答復My birthday is on… 學習重點：學會詢問他人生日的句型 學習過程： 一、自主學習〔教師寄語：Many hands make light work. 〕 學習任務一：熟練讀寫本課單詞及短語 1.個人自讀、跟讀1a錄音，記憶本課單詞 2.小組互相檢查讀寫情況 3.根據漢語寫出以下英語單詞并展示 什么時候______ ___

2、_ 月份______ ____一月______ ____二月______ ____ 三月______ ____四月______ ____ 五月______ ____ 六月______ ____ 七月______ ____ 八月______ ____ 九月______ ____十月______ ____ 十一月______ ____ 十二月______ ____ 生日______ ____ 學習任務二：熟練使用序數(shù)詞 1.寫出以下數(shù)字的基數(shù)詞和序數(shù)詞 1______ _ 第1______ _ 2______ _ 第2______ _ 3____

3、__ _ 第3______ _ 4______ _ 第4______ _ 5______ _ 第5______ _ 8______ _ 第8______ _ 9______ _ 第9______ _ 12______ _ 第12______ _ 21______ _ 第21______ _ 26______________ 第26______________ 32_______________第32_______________ 2.寫出以下日期 5月5號___________ 4月16號_______________3月4號______________

4、 學習任務三：通過使用句型以及答復學會詢問他人的生日 1.聽錄音，給1b對話編號 2.練習1b的對話，用自己的生日編新對話 3.聽錄音，完成2a,2b和2c 4.與同伴談談2c中人物的生日，然后詢問彼此家人的生日 3.小組競賽，展示對話交際 二、合作探究〔教師寄語：Many hands make light work. 〕 總結詢問他人的生日、年齡、身體狀況的句型 三、知識總結〔教師寄語：No man can do two things at once.) 背誦下面基數(shù)詞變序數(shù)詞的歌謠，看誰記得快，用得準確。 基變序，有規(guī)律。一、二、 三特殊記，詞尾字母 t，d，d。th要

5、從四加起，如何加，很容易。八減t，九去e，f 來把ve替， ty變成tie，假設是遇到幾十幾，只變個位就可以。 四、達標檢測：〔教師寄語：Never do things by halves〕 〔一〕根據首字母和句意完成單詞 1. April is the f__________ month of the year. 2. Sam is 12 years old. His b____________ is October 3rd. 3.Teacher's day is on S_______________ tenth. 4.Children's day is on J_______

6、_____1st. 5. W_________ is your birthday? 6. D_______________ is the last month of the year. 〔二〕漢譯英 1.5月1號_______________2. 7月2號_______________3.12月15號_______________ 4.2月18號_______________5. 11月9號_______________6.3月25號_______________ 7.你的生日_______ ________8.她的生日______ _ ________

7、 9.我母親的生日______ ___10.Cindy的生日 ___________ 〔三〕選擇 1.__________ is your birthday ? A. Who??????? B. Where???? C. How many??? ??? D. When 2. August is the __________month of the year. A. eighth ?????? B. ninth ????? C. eight???? D. nine. 3.The _________ month of the yea

8、r is April. A. first?? ??? B. second??????? C. third?????????? D. fourth Unit8?When?is?your?birthday???導學案 Section A (2e—3c) 第2課時 學習目標： 1.掌握本課所有的序數(shù)詞及其他單詞 2.能熟練的詢問他人的生日及年齡??????????? ?? 3.了解名詞的所有格 學習重點： 1.正確的運用序數(shù)詞? 2.會邀請他人參加生日聚會 學習過程： 一、自主學習〔教師寄語：Many hands make light work. 〕 學習任務一: ?熟練讀

9、、寫本課單詞及短語。 1.個人自讀、記憶本課單詞及短語．??? ??? 2.小組互相檢查讀寫情況． 3.根據漢語寫出以下英語單詞及短語并展示． 快樂的______ ____ 生日快樂____ __ ____年老的______ ____ 多大年紀______ ____聚會______ ____再見______ ____ 4.分角色表演2e對話 學習任務二:運用When is your birthday? My birthday is on…詢問生日 1.? 兩人一組練習以下對話 A.? When is your bi

10、rthday?????? B. My birthday is on July 5th. A.? When is her birthday?????? B.? Her birthday is on May 2nd. A.? When is his birthday ?????? B.? His birthday is on August 5th. 學習任務三：熟練運用詢問生日和年齡的對話 1.將3a的問句與答語配對?? ??? 2.補全對話3b并與同伴練習 3.調查小組內其他同學的生日和年齡，然后按從小到大的順序排隊 二、合作探究〔教師寄語：Many hands make lig

11、ht work. 〕 在名詞后加's為名詞所有格，意為……的，表示一種所有關系 你媽媽的生日? your mother's birthday??? Tom 的椅子 Tom's desk Mary 的生日? Mary's birthday??????? Xiaoming的書 Xiaoming's books 三、知識總結: 〔教師寄語：No man can do two things at once.) 詢問其他人的年齡及生日的句型 How old is he/ she???? He/She is 13. When is his /her birthday??? His/Her b

12、irthday is on---- 四、達標檢測〔教師寄語：Never do things by halves〕 〔一〕寫出以下數(shù)字的序數(shù)詞 one __ __ two __ __ three _ five____ __ nine___ __ twelve___ __ twenty____ ___ thirty-three______ __ 〔二〕寫出以下短語 多大年齡_____ _______ 他們的生日____ _____?在三點_____ _______

13、 在八月_____ _______ 在八月十一日____ _____生日聚會_____ _______ 今天下午_____ _______ 今天黃昏____ ____他父親的生日_____ _____ 〔三〕根據首字母完成單詞 1.Monday〔星期一〕 is the s________ day of the week. 2.His b____________ is on October 3rd. 3.December is the t_________ month of the year. 4.H_________ birt

14、hday. 5.A_______________ is the eighth month of the year. 〔四〕完成句子 1. I'm? ?5 ?.? ?(對劃線提問)????? _____________________________ 2. Her birthday is? June 3nd.????? ________________________________ 3. 我媽媽的生日在七月四號.???My _________ birthday is on ___________4th.?? 4. 的生日在十月二號. ________________________

15、________________ 〔五〕劃出以下句中的錯誤，并改正 1. My birthday is May 15th.____________________ 2. My brother birthday is on march 10th ._______________________ 3. What is your birthday? _____________________ Unit8?When?is?your?birthday???導學案 Section B (1a—2a) 第3課時 學習目標： 1.掌握本課單詞和短語 2.熟練掌握句型When is ---

16、?? It's on---. 學習重點：學會詢問某件事的日期. 學習過程： 一、自主學習〔教師寄語：Many hands make light work. 〕 學習任務一: ?熟練掌握本課的4個單詞4個短語. 1.個人自讀，記憶本課單詞．??????? 2.小組互相檢查單詞讀寫情況． 3.根據漢語寫出以下英語單詞或短語并展示． 測試___________? 旅行____________? 藝術_ ____節(jié)日_____ _____??? 英語測試______ ________籃球比賽______ ________ 學校旅行_

17、_____ ________生日聚會______ ________ 4.小組合作完成1a. 學習任務二: 1.聽錄音完成1b???? 2.再聽一遍,完成1c內容 3.根據1c表格問答 學習任務二: 1.翻譯2a的短語??? 2.在學校經常組織的活動后打勾 二、合作探究〔教師寄語：Many hands make light work. 〕 小組討論His birthday is June five.是對還是不對?為什么? 三、知識總結〔教師寄語：No man can do two things at once.) 小組討論總結如何詢問別人的

18、生日？ 四、達標檢測〔教師寄語：Never do things by halves〕 〔一〕根據句意及首字母提示補全單詞 1.When is the school t__________,Mary? 2.Dave's birthday p_________ is on May 1st. 3.N______________ comes before December. 4.--When is the English t________?? --It's on December 7th. 〔二〕翻譯短語 ?1.足球比賽_____ _______2. 校慶日_____

19、 _______ 3.圖書銷售_____ _______4.英語日_____ _______ 5.藝術節(jié)_____ _______ 6.運動日_____ _______ 7.October 10th_____? 8.February 2nd 〔三〕選擇 1.--When is Sally’s birthday party?? --It's on _________. A. February two??? B. February 2th?? C. February 2nd?? D. Febr

20、uary the two 2._______ is School Day? A. Who?????? B. Where?????? C. How many????? D. When 3.My mother's birthday is on___________. A. July 22st???? B. July 22th????? C. July 22nd?????? D.22nd 4.The ________ month of the year is April. A. first?????? B. second??????? C. third???????? D. fourth

21、 〔四〕從方框內選擇適當?shù)脑~填空. ?Speech contest, When, January ,December, us, Who, we ?1._________ is she????2.__________ is Sam's birthday party? ?3. Please, Mom, let _________have a party.?? 4.The twelfth month is __________. 〔五〕翻譯句子. ? 1.我們在三四月份舉行籃球賽.?? We have a ________ _________ in __________ and _

22、__________. ? 2.學校旅行的日期是哪一天??? When is the ___________ ________________? ? 3.陳先生的生日晚會是什么時候??? When is Mr Chen's __________ __________? ? 4.他哥哥的生日在一月一號.?? His brother's birthday is on____________ _____________. Unit8?When?is?your?birthday???導學案 Section B (2b—self check2) 第4課時 學習目標： 1.掌握本課單詞???

23、???????? 2.掌握詢問活動日程的句型??????????? 3.學會合理安排自己的日程 學習重點：學會詢問活動日程的句型 學習過程： 一、自主學習〔教師寄語：Many hands make light work. 〕 學習任務一: ?讀、記本課單詞及短語。 1.個人自讀、記憶本課單詞及短語． ?????? 2.小組互相檢查讀寫情況． 3.根據漢語寫出以下英語單詞及短語并展示． 親愛的___________? 學生____________? 東西_ ____學期_____ ____ 忙碌的________? 時間_________? 過得愉快！

24、_ _ ___〔在〕那里_____ ____ 學習任務二: 任務型閱讀 1.組內同學合作,根據2b內容列出文中活動和日期???? 2.組內討論，完成2c 學習任務三: 學會寫邀請他人參加某項活動的便條 1.補全3a的便條???? 2.模仿3a，完成3b的便條 學習任務四:自我檢測 1.完成self check的1,2局部，小組核對答案 二、合作探究〔教師寄語：Many hands make light work. 〕 翻譯以下句子： 1、英語日是什么時候？10月19日。 2、李雷的生日晚會在9月8日。 三、知識總結〔教師寄語：No man c

25、an do two things at once.) 總結詢問活動日程的句型 四、達標檢測〔教師寄語：Never do things by halves〕 〔一〕寫出以下短語 ?1.足球比賽_____ _______2. 校慶日_____ _______ 3.英語測試_____ _______4.英語日_____ _______ 5.藝術節(jié)_____ _______ 6.運動日_____ _______ 〔二〕根據答語完成問句 1. A:____________________

26、 ________??? B: She is thirteen years old. 2. A: ___________ ______________??? B: His birthday is November 11th. 3. A:_________________ _________??? B: Sally's birthday party is October 19th. 〔三〕句型轉換 1.School Day is October 10th.〔對劃線局部提問〕?? _______________ _________

27、______ 2.My grandfather is seventy.〔對劃線局部提問〕??______________________ _______ 3.She likes volleyball and basketball.(變成一般疑問句)?? ____________ ________________ 〔四〕根據漢語完成句子 1.我們在六月份舉行藝術節(jié)。? We have _________ _________ __________ in _________. 2.英語日是哪一天？? __

28、______ _________ English Day? 3.你叔叔的生日在什么時候？ ____________ ________________ 〔五〕寫作訓練 請給你的朋友Frank給一個便條，邀請他參加你們學校11月23日的足球賽 ____________ ________________ ____________ ________________ ____________ ________________ ____________ ________________ ____________ ________________