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大學生消費水平調查報告 一． 大學生的消費特點 1. 特點:當代大學生不僅消費能力在提高而且在消費結構方面呈現(xiàn)多元化的趨勢除了基本的生活費用，學習費用外。當代大學生會選擇越來越多的支出用于網(wǎng)絡通訊交際，戀愛等諸多方面。針對在校大學生消費較高的現(xiàn)象湖北理工學院針對在校大學生消費較高的現(xiàn)象作了一個大學生消費水平調查‘在校大學生月生活費多少，具調查發(fā)現(xiàn)月費用在700-1000的人占60%，月費用在400-700的人群中占20%月費在1000以上和400以下的各占10%。其中，用于通訊上網(wǎng)的費用支出占據(jù)更大的份額。 調查表明，大學生的主要消費來源是來自父母，在調查問卷中可以看出，男生的月平均生活費要高于女生，大部分的消費方式都是在合理范圍內消費，他們認為父母的血汗，能省就省，可以看出，大部分的學生有了孝順的心。 二． 大學生消費的背景分析 近年來，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們生活水平的提高，形式豐富、多樣的消費成為了人們生活中不可缺少的一部分。大學生作為一個特殊群體，在現(xiàn)代社會貧富差距逐漸擴大、社會價值理念呈現(xiàn)多元化的環(huán)境下，其消費狀況日益成為社會關注的熱點。如今，社會上對大學生消費有種種看法，如：日常消費沒譜、期末囊中羞澀、課外花銷太大、、兩極分化明顯等等?，F(xiàn)實中，讓人們直接感受到的是，大學生是個龐大消費群體而且出手闊綽，而且隨著高等教育的普及，高等教育市場化運作日趨明顯。近年來高校大規(guī)模的擴招，使越來越多的學生走進了高等教育的殿堂。到2005年初高校的在校人數(shù)達1800多人，再加上電大及網(wǎng)絡教育等其他形式教育的學生的人數(shù)，總共有2100萬之多。從而形成了一個擁有人數(shù)眾多的高等教育市場。大學生消費市場作為其中重要的組成部分也越來越多地成為人們關注的焦點，“再窮也不能窮孩子”，父母用這樣一種觀念，不斷的給大學生更多錢。 三．大學生消費的問題與分析 問題 ： 1．儲蓄觀念淡薄，財商需培養(yǎng)和加強 “財商”一詞的提出者，羅伯特清崎曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谡{查中，當問及對“財商”概念的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識?？梢?，當前大學生的財商需要培養(yǎng)和加強。 2．消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化 在關于月平均消費一欄的調查中，有10%的同學在400元以下“有點痛苦”的生活線上堅持學業(yè)；有20%的同學在400-700元之間“勉強過得去”，，有10%的同學在700—1000元之間“比較自由”；可見，大學生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善。 3．過分追求時尚和名牌，存在攀比心理 有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙名牌在調查中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。 原因分析 1．當前大學生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關系。 2.今天的大學生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。 3,學校教育環(huán)境對學生消費觀念培養(yǎng)的重要影響作用。 可事實上，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足 。 教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。 　 四． 大學生消費的建議和總結 （1），要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學生經(jīng)濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近許多大學生沉迷于網(wǎng)絡游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學業(yè)。另外，大學生也要具有消費者的維權意識，進入大學，已經(jīng)開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復雜的社會，大學生要學會維護自己的合法權利。 （2）合理規(guī)劃自身消費構成，增強理財意識。要在社會的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟，學生們對自身的消費現(xiàn)狀需要有更理性的思考，在大學生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費心理和良好的消費習慣。要強調“合理和適度”消費，提倡“量入為出”有計劃的消費。注意發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費風氣影響。 （3）注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。大學生沒有獨立的經(jīng)濟來源，所以在消費的過程中要做到“一切從實際出發(fā)”。要選擇適合大學生群體的消費標準，而不能因為攀比而一味追求名牌和高標準、高消費。要克服這種心理，大學生們就應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。