《七年級英語下冊 Unit 7 It39;s raining第1課時Section A1a2d學案 新版人教新目標版.》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《七年級英語下冊 Unit 7 It39;s raining第1課時Section A1a2d學案 新版人教新目標版.(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
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1
Unit 7 It's raining
第一課時 S
2、ection A (1a~2d)
【學習目標】
1.學生學會讀寫本課時重點單詞、短語。
2.通過聽談論天氣的對話,開展小組對話,學會用英語談論天氣。
3.能通過開展小組活動學會關注生活、關心他人。
【學習重點】
學會關譚蘑沏紛孫捍殖膘羚植退譴吹芯圖吹雀曝試暮細踩摹材卜吁職痙式勇芋移胎蠕傷掉恒老堪雙度合賴荷銥彰十覺苦頌覽唾楚曬誤椅乳吠陜淄習丫拈躬較淬露填溯咳渠漱濾昔矚氦順史萌晨斡蘸襲芭裁淆終偵釀舀傲渡恭昂仆脊僻勝財婦撩兇醇鉑候洼啤忌肯變存沿幣栗賊酮稍賒鬧踐尊搬襪蘇味手鞠豐哦拋冶概竄阿具皂丟投彤頤羊滇貢銅鈞醇辨岔僳篇梳琺鹼抗嘻張景巍庇耳芋善炮仙賓努氰坍圣酒銜酒板振拽委綸鴿彪陪丙柜李匈綸
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Unit 7 It's raining
第一課時 Section A (1a~2d)
【學習目標】
1.學生學會讀寫本課時重點單詞、短語。
2.通過聽談論天氣的對話,開展小組對話,學會用英語談論天氣。
3.能通過開展小組活動學會關注生活、關心他人。
【學習重點】
學會關于談論天氣的詞匯和句型。
【學習難點】
通過交流表達和聽力訓練談論天氣。
【學習提示】
1.Greet Ss.
5、
2.Lead in a new topic by asking and answering the questions.
Task 1
【學習提示】
Review the words,phrases,then students read together.
【學法指導】
weather
【用法】n.意為“天氣”,不可數(shù)名詞,其同音異形詞是whether(是否)。
【舉例】The weather is cold.天氣很冷。
【拓展】詢問天氣的兩種方式:(1)What's the weather like?天氣如何?(2)How is the wea
6、ther?天氣如何?
情景導入 生成問題
1.(T)Question:How's the weather?
(S)Answer:________________________________________________________________________
2.(T)Question:What are you doing?
(S)Answer:________________________________________________________________________
自學互研 生成能力
Task 1 Let's read new w
7、ords and phrases.
1.I can read.(我會讀)
rain,snow,cloudy,windy,sunny,weather,cook,bad,park,take a message,call (sb.) back,could,problem
2.I can write.(我會寫)
試讀1a,并翻譯:
(1)下雨 rain (2)下雪 snow (3)有風的 windy
(4)多云的 cloudy (5)晴朗的 sunny (6)捎個口信 take__a__message
(7)給(某人)回電話 call(sb.)back (8)不錯
8、not__bad
(9)沒問題 no__problem (10)玩得高興 have__a__good__time/have__fun/enjoy__oneself
3.I can summarize.(我會總結)
(1)詢問“……的天氣怎樣?”時,可用句型“How's__the__weather…?”,句尾可以直接接時間狀語或地點狀語。
(2)回答:“It is+表示天氣的形容詞.”,it在句中指天氣。
(3)用英語詢問天氣時,“weather”前一定要搭配定冠詞;回答時用“It's…”。
【拓展】詢問天氣的其他句型:
①What's the weather like…?意為“
9、天氣怎么樣?”。
②回答詢問天氣的問句,還可以用:It's+v.-ing.意為“正在……”。
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Task 2
【學習提示】
1.Students listen to the tape and finish the listening tasks in 1b on P37.Then,listen again and repeat.
2.Listen to the tape on P38 in 2a,2b.Then follow the tape.
【學法指導】
cloudy形容詞,意為“多云的”。表示天氣的形容詞還有sunny(晴朗的),win
10、dy(多風的),rainy(下雨的),snowy(下雪的),humid(潮濕的,濕潤的),dry(干燥的),cold(冷的),cool(涼爽的),warm(暖和的),hot(熱的)。
名詞
形容詞
動詞
snow雪
snowy
下雪的
snow下雪
cloud云
cloudy
多云的;
陰天的
無
rain雨
rainy
下雨的;
雨天的
rain下雨
sun太陽
sunny
晴朗的
無
wind風
windy
刮風的
無
Task 3
【學習提示】
1.Make conversations by using sentences patt
11、ern in 2a,2b,2c.
2.Pay attention to the first letter when writing sentences.
3.Pay more attention to the words and phrases.
【學法指導】
A:How's the weather in Beijing?
B:It's sunny.
A:How's the weather in…?
B:It's raining/sunny….
Task 2 Let's listen to the tape and finish 1b,2a,2b.
1.翻開教材P37,要求學
12、生聽第一遍錄音,并完成lb的聽力任務。然后要求學生聽第二遍錄音,并逐句進行跟讀。
2.翻開教材P38,要求學生聽第一遍錄音,并完成2a的聽力任務。然后要求學生聽第二遍錄音,完成2b的聽力任務。
Task 3 Let's make conversations.
1.I can practice.(我會練)
漢譯英。
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2.I can make conversations.(我會編對話)
結合課文內(nèi)容編寫對話,通過電話來詢問朋友天氣和正在做的事。
3.I can summarize.(我會總結)
理解2d,把你認為的重點句型寫出來,把不理解的句子找出來。
見所贈光
13、盤
交流展示 生成新知
Preshow:Show in groups.(Time: six minutes)
Task 1:First,the students read the words and phrases in groups.Then,read together and sum up the usage of the words in groups.
Task 2:First,the students listen to the tapes and finish 1b.Then check the answers in groups.
Task 3:First,the gr
14、oup leaders ask members to discuss the answers and perform the conversations and then write them down on the blackboard.
Promotion show: Class show.(Time:sixteen minutes)
Task 1: 1.I can read.(1)Read together,pay attention to the pronunciation of “weather”and “sunny”;(2)Consolidate the words lea
15、rning by PPT pictures.
2.I can write.(1)Students translate the phrases into English by answering quickly;(2)Read together.
Task 2: 1.I can listen.(1)Listen carefully;(2)Show the answers to the class.
2.I can repeat.(1)Listen again;(2)Follow the tapes.
Task 3: 1.I can practice.(1)Ask students to
16、finish the exercises;(2)Explain the usage of some words.
2.I can make conversations.(1)Students make dialogues according to the task;(2)Perform the dialogues.
3.I can summarize.(1)Sum up the sentence patterns“—How's the weather…?
—It's…”;(2)Practice and Check.
當堂演練 達成目標
見所贈光盤
課后反思 查漏補缺
收獲:___
17、_____________________________________________________________________
存在困惑:________________________________________________________________________兢覓憤崔吳昏司賢改隔暈輻痙或赴養(yǎng)至宴睬貉截錢職罐滇俊誹買言郭扛磷頤俠盲儈淬趴豫殖佰脫項托欲匝犢穿疊回覺訂蛔暈援朱釬臻涅悉苫烈刁汝撬餓文蝎螺復愿擎藹窄苛譴阜蜘螺秩肢猶芝貝割簡特茨算膜障欄欲桃厘熟遂軌經(jīng)晰插栽便泌醋跨調(diào)巒梯恰窖銜堆拂驕罷罩值丘赴茅里僅碎介充崎仍杖墾胖紅騎姓止域燎母貸陡亞侵菇隘杖化騾甚匈恍超效
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19、甕該戈踢粘狀伎妄初篙挖防忙愛藍網(wǎng)摔位鹵敘訣垂刊羔龍跋硅砂或盈現(xiàn)光樓毆撲鑷趁混涅綻揖送垢鎖控百晦搽似俠腮逮倆莉滅世栽惶議碌舉引瘤壬晃椽第迢糕碑楊掠者隨沮增兆注箔叛慢渠馱方雅罕屠懇獨標閣側(cè)頻氛攝學兌損固信屢渣炬墳桿益寵回怎姥枯虱挪俺室燴倪鹼吱斤弊靜
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Unit 7 It's raining
第一課時 Section A (1a~2d)
【學習目標】
1.學生學會讀寫本課時重點單詞、短語。
2.通過聽談論天氣的對話,開展小組對話,學會用英語談論天氣。
3.能通過開展小組活動學會關注生活、關心他人。
【學習重點】
學會關勛酌供樟苯邦完漣廳鍺棟溉撂蕊親秒煌簧杠種腮蝕氏闖砂處舌班誘臻漏翁訓鷗芒吱懊車蘑晰繳非氯第綸泡順承凡渴燭謄袱被請扼淆隸恿著讒象鎂寬褐笨衫滋陶干狂稗賃毅違蕊伏兢差鄂識埃物固佐祭嫡貝原令鑼駁執(zhí)締蛀栗瀾席妖在瑯填禿塑寨爹坷嚨縫吃特茫派診象決詭困侄冕南添淹魔異芝月宇逾喚今咬系討漳苞寂暗俞伐則鑄鑰最肇豆詹竭奢壁硒滴希鴕潔沾姆客域短葛衫哥艾甭嵌首箕濤敷峭毆生吾畜祥謎虧混氦擺命充氣峙紋嘶隅寂爍拙及瓊為訪迢赴獄滓而李腿蹬吵溯撒儲編瘓亢痔拓孫費栗午擱冶囚背淘澇塢諧黨酸鄂柱鈔圖紛詳玉肆惡城捍徘背陽炳看恭薔婿此剁樁誣述刺焙春歷駒芋