《蘇科八上物理1.3噪聲導學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇科八上物理1.3噪聲導學案（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 楊屯中學 八上 年級 物理 學科 1.3 噪聲及其控制（新授課） 學講案 主備教師 學生姓名 班級 小組 時間 編號 學習過程 學習輔助 學習目標： （ 1）從物理學和環(huán)境保護的角度認識噪聲（ 2）知道噪聲的來源及其危害（ 3）知道減弱 噪聲的途徑和方法（ 4）能分辨樂音與噪聲；認識“以聲消聲” ←明確學習目標 學法指導： 從不同的角度認識噪聲；結(jié)合生活實例認識噪聲；大膽猜想，向同學、老師求助 .. 一、自主先學（疑問處用紅色筆標記） 【溫故知新】 ：（見課本 P14）樂音是

2、聲源做 振動產(chǎn)生的， 可以用 、 和 來描述它的特性（稱為樂音的三要素） ；除了樂音外，還有令人厭煩的噪聲，那么樂音和 噪聲有何不同呢？ 樂音也能變成噪聲嗎？ 一、什么是噪聲 【學一學 】 ( 閱讀課本 P16，填空： ) 1 、從 “物理學的角度” 講： （ 1）樂音是聲源做 振動時發(fā)出的聲音，波形是 的。 （ 2）噪聲是聲源做 振動時發(fā)出的聲音，波形是 的。 2、在學校上自習課時，不要大聲喧嘩；夜晚居民休息時，不要播放響度大、節(jié)奏感 強的音樂等；所以從 “環(huán)境保護的角度 ” 看：凡是影響人們正常學習、工作和休息的 聲音，都屬于

3、 ，即使是再美妙的音樂。 【試一試 】 1、深夜時，正在播放的電視屏幕上常會出現(xiàn)“夜深了，請你把電視的音量開小點” 的字樣，從環(huán)境保護的角度來分析，這是要 _______ __，從聲音的特性角度來分析， 這是要減小 _____ __。 2、 圖中甲、乙是兩種聲音的波形，分析波形可知圖甲是 的波形，理由是 ；圖乙是 的波形，理由是 .  ←從不同角度認識樂音和噪聲 ←分析、比較波 形的特點 第2題 甲 第2

4、題 乙 二、噪聲的來源與分類 【議一議】 1、閱讀課本 16 頁圖 1—17，請說出噪聲的主要來源，并試著分類。 屬于“工業(yè)生產(chǎn)噪聲”的是 屬于“交通噪聲”的是 屬于“生活噪聲”的是 三、 噪聲的危害及控制 【閱讀】 20 世紀 60 年代初，美國空軍在俄克拉荷馬市上空做超音速飛行實驗，飛機每天在  ←結(jié)合實例交流 討論 ←思考：是什么 原因？ 10000 米的高空飛行 8 次，半年后，當?shù)匾粋€農(nóng)

5、場飼養(yǎng)的 10000 只雞中，有 6000 只被飛 機轟鳴聲殺死，幸存的 4000 只雞，有的羽毛全部掉光，有的干脆不下蛋了。 【學一學 】 閱讀：課本 17— 18 頁并填空： 1 、人們用 為單位（符號： ）來表示聲音的強弱（即響度） ，人耳剛能 聽到的最小聲音規(guī)定為 ； 以上的聲音將會對人的聽力造成損傷。 2、閱讀課本 17 頁表格：“不同聲強級的聲音對人的影響” 3 、閱讀課本 18 頁圖 1—19，判斷控制噪聲的方法分別屬于哪一種？ 圖（ a）在摩托車發(fā)動機上安裝消聲器 屬于在 處控制噪聲。 圖（ b）道路兩旁植樹造林 屬于在

6、 控制噪聲。 圖（ c）禁鳴喇叭 屬于在 處控制噪聲。 圖（ d）飛機旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔 屬于在 處控制噪聲。 【能力提升 】 1、一場大雪過后，大地披上了銀裝，這時你會發(fā)現(xiàn)周圍特別寧靜，這是因為厚厚的雪中的微孔能吸收聲音。根據(jù)上面的描述，你認為在會堂、劇院的四壁和屋頂 都做的凹凸不平，或采用蜂窩狀的材料，主要是為了（ ） A ．減弱聲波的反射 B．增強聲波的反射 C．增強聲音的響度 D．裝飾的美觀些 二、小組合作 先對學，解決不了的再群學或求助。 三、展示質(zhì)疑 搶答展示，說出題目的難點或易錯點，其

7、他同學質(zhì)疑、糾錯、補充，教師即時點評。四、整理小結(jié) 1、從物理學的角度和環(huán)境保護的角度認識樂音和噪聲 2、噪聲的分類 3、控制噪聲的三種途徑（ “3 個在”） 五、快樂達標 1．廣場舞的音樂聲是由音箱中的紙盆 ______產(chǎn)生，經(jīng) _______傳播到人耳．音樂聲過大 會形成噪聲，有關(guān)人士建議，有條件的地區(qū)，可以關(guān)掉音箱，改用藍牙耳麥接受信 號．關(guān)掉音箱是在 ______處控制噪聲． 2．市區(qū)主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備． 某時刻該設(shè)備的顯示屏上顯示 49．20 的數(shù)字，這 個數(shù)字的單位是 ． 3．下圖中，施工人員正在為緊鄰居民區(qū)的輕軌軌

8、道安裝全封閉的隔音屏，盡量將列車產(chǎn)生的噪聲降低到最低限度．這 種控制噪聲的方法是（ ） A ．防止噪聲產(chǎn)生 B．阻斷噪聲的 傳播 C．防止噪聲進入人耳 D．采用了上述三種方 法 4.小華在家里修理廚房里的桌子時， 不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出， 為了使隔壁的小明學習時避免干擾，小華采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門 窗關(guān)閉關(guān)嚴； ③囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵 .上述三種方案中， 第一種是在 處減 弱噪聲；第二種是在 中減弱；第三種是在 處減弱噪聲．  ←控制噪聲的三種途徑

9、 ←概括要點，總結(jié)規(guī)律，小結(jié)得失，或繪制知識概念圖 ←獨立完成后同桌互批，最后集體訂正

10、 清代 “紅頂商人 ”胡雪巖說： “做生意頂要緊的是眼光，看得到一省，就能做一省的生意；看得到天下，就能做天下的生意；看得到外國，就能做外國的生意。 ”可見，一個人的心胸和眼光，決定了他志向的短淺或高遠；一個 人的希望和夢想，決定了他的人生暗淡或輝煌。 人生能有幾回搏，有生不搏待何時！所有的機遇和成功，都在充滿陽光，充滿希望的大道之上！我們走過了黑夜，就迎來了黎明；走過了荊棘，就迎來了花叢；走過了坎坷，就走出了泥濘；走過了失敗，就走向了成 功！ 一個人只要心存希望，堅強堅韌，堅持不懈，勇往直前地去追尋，去探索，去拼搏，他總有一天會成功。正如鄭板橋所具有的人格和精神： “咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。 ” 夢想在，希望在，人就有奔頭；愿奮斗，勇拼搏，事就能成功。前行途中，無論我們面對怎樣的生活，無論我們遭遇怎樣的挫折，只要堅定執(zhí)著地走在充滿希望的路上，就能將逆境變?yōu)轫樉?，將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。 實現(xiàn)人生的夢想，我們必須希望和拼搏同在，機遇和奮斗并存，要一如既往，永遠走在充滿希望的路上！