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2016年全國(guó)各地中考物理試題分類(lèi)解析匯編（第一輯） 第1章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 一．選擇題（共16小題） 1．（2016?連云港）一輛汽車(chē)沿平直公路行駛，路程s與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t關(guān)系如圖所示，汽車(chē)運(yùn)動(dòng)平均速度最大的是（　?。? A．a(chǎn)b段 B．bc段 C．cd段 D．de段 2．（2016?濰坊）如圖，圖甲是小車(chē)甲運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象，圖乙是小車(chē)乙運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象，由圖象可知（　?。? A．甲、乙都由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng) B．甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動(dòng) C．甲、乙兩車(chē)經(jīng)過(guò)5s一定相遇 D．甲車(chē)速度越來(lái)越大，乙車(chē)速度不變 3．（2016?濟(jì)寧）甲、乙兩人進(jìn)行100m賽跑，結(jié)果甲比乙超前10m到達(dá)終點(diǎn)．如果讓甲從原起跑線(xiàn)往后退10m起跑，乙仍從原起跑線(xiàn)起跑，兩人都保持原來(lái)的速度重新比賽，則比賽結(jié)果是（　?。? A．同時(shí)到 B．甲先到 C．乙先到 D．不能確定 4．（2016?瀘州）龜和兔在路程為S0的一段平直賽道上進(jìn)行賽跑競(jìng)技比賽，它們賽跑的路程﹣時(shí)間圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　　） A．在完成S0賽段的比賽中，龜和兔都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) B．在完成S0賽段的比賽中，龜比兔先到達(dá)比賽的終點(diǎn) C．在完成S0賽段的比賽中，兔總是比龜跑得快 D．在完成S0賽段的比賽中，兔比龜?shù)钠骄俣却? 5．（2016?鹽城）體育考試中，用每隔相等時(shí)間曝光一次的相機(jī)，拍攝小麗50m跑的過(guò)程，得到下列張照片，其中表示她加速起跑階段的是 （　　） A． B． C． D． 6．（2016?益陽(yáng)）下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（　?。? A．你物理課本的寬度約為18cm B．你的指甲寬度約為1dm C．人正常步行的速度約為10m/s D．人正常眨一次眼睛所用時(shí)間約為10s 7．（2016?泰安）在商場(chǎng)內(nèi)乘坐觀(guān)景電梯上升時(shí)，乘客說(shuō)自己是靜止的，該乘客所選的參照物是（　?。? A．地面 B．上升的電梯 C．商場(chǎng)內(nèi)的收銀員 D．貨架上的商品 8．（2016?泰州）“滿(mǎn)眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山刪不動(dòng)，是船行．”這段詩(shī)詞蘊(yùn)含多個(gè)科學(xué)道理．其中“看山恰似走來(lái)迎”所選取的參照物是（　?。? A．山 B．船 C．地面 D．河岸 9．（2016?長(zhǎng)沙）長(zhǎng)沙市萬(wàn)家麗路快速高架橋建成后，極大地方便了市民南北向的通行，一輛汽車(chē)正在高架橋上向北行駛，則（　　） A．以該汽車(chē)為參照物，司機(jī)是運(yùn)動(dòng)的 B．以為高架橋參照物，該汽車(chē)是靜止的 C．以橋上路燈為參照物，該司機(jī)向南運(yùn)動(dòng) D．以該司機(jī)為參照物，橋上路燈是運(yùn)動(dòng)的 10．（2016?郴州）你也許有過(guò)這樣的體驗(yàn)：甲乙兩列火車(chē)并排停在站臺(tái)上，你坐在甲車(chē)車(chē)廂向乙車(chē)車(chē)廂觀(guān)望，如圖所示，突然你覺(jué)得自己坐的火車(chē)開(kāi)始緩緩地前進(jìn)了，但是，“駛過(guò)”了旁邊乙車(chē)的車(chē)尾你才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上甲車(chē)還停在站臺(tái)上，而旁邊的乙車(chē)卻向相反的方向開(kāi)走了．你覺(jué)得自己坐的火車(chē)前進(jìn)了，所選的參照物是（　　） A．站臺(tái) B．甲車(chē) C．乙車(chē) D．自己 11．（2016?邵陽(yáng)）“五一”勞動(dòng)節(jié)，小華一家自駕游新寧崀山．在小車(chē)行駛過(guò)程中，小華覺(jué)得自己是靜止的，他選取的參照物是（　?。? A．小車(chē)的車(chē)廂 B．對(duì)面駛來(lái)的小車(chē) C．路旁的小樹(shù) D．沿途的建筑物 12．（2016?淮安）如圖為“神舟十號(hào)”與“天宮一號(hào)”對(duì)接時(shí)的示意圖，成功對(duì)接后，若認(rèn)為“神舟十號(hào)”處于靜止?fàn)顟B(tài)，則選取的參照物可能是（　?。? A．地球 B．月球 C．太陽(yáng) D．“天宮一號(hào)” 13．（2016?杭州）兩列火車(chē)如圖所示，西子號(hào)列車(chē)上的乘客看到和諧號(hào)列車(chē)正在向東行駛，如果以地面為參照物，則下列說(shuō)法正確的是（　　） A．若西子號(hào)向東行駛，則和諧號(hào)一定靜止 B．若西子號(hào)向東行駛，則和諧號(hào)一定也向東行駛 C．若西子號(hào)靜止，則和諧號(hào)可能向西行駛 D．若兩車(chē)都向西行駛，則西子號(hào)行駛得較慢 14．（2016?武漢）關(guān)于某中學(xué)生的估測(cè)，下列數(shù)據(jù)合理的是（　?。? A．身高約為160dm B．100m短路成績(jī)約為6s C．步行速度約為1m/s D．脈搏正常跳動(dòng)60次所用時(shí)間約為1s 15．（2016?廣州）歷史上把如圖示意的長(zhǎng)度定為1英寸，1英寸約為（　?。? A．2.5km B．2.5m C．2.5dm D．2.5cm 16．（2016?郴州）同學(xué)們估測(cè)教室里講臺(tái)的高度，結(jié)果正確的是（　?。? A．80m B．80dm C．80cm D．80mm 　  2016年06月26日2011gkjs@sina.com的初中物理組卷 參考答案與試題解析 　 一．選擇題（共16小題） 1．（2016?連云港）一輛汽車(chē)沿平直公路行駛，路程s與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t關(guān)系如圖所示，汽車(chē)運(yùn)動(dòng)平均速度最大的是（　?。? A．a(chǎn)b段 B．bc段 C．cd段 D．de段 【分析】比較汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的快慢可以從兩個(gè)角度，一是相同時(shí)間比較通過(guò)的路程，二是相同路程比較所用的時(shí)間，據(jù)此判斷． 【解答】解：讀圖可知，ab與bc段、cd段相比，通過(guò)相同的路程，ab段所用時(shí)間最短，因此，ab段速度更大； cd段與de段相比，相同時(shí)間內(nèi)，de段通過(guò)的距離最短，所以速度更慢． 綜上所述，在圖中的四段運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，ab段的平均速度最大． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】本題既要明確平均速度的比較方法，即相同時(shí)間比較通過(guò)的路程，或相同路程比較所用的時(shí)間，同時(shí)更要學(xué)會(huì)從圖象中找出相關(guān)信息進(jìn)行比較． 　 2．（2016?濰坊）如圖，圖甲是小車(chē)甲運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象，圖乙是小車(chē)乙運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象，由圖象可知（　?。? A．甲、乙都由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng) B．甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動(dòng) C．甲、乙兩車(chē)經(jīng)過(guò)5s一定相遇 D．甲車(chē)速度越來(lái)越大，乙車(chē)速度不變 【分析】運(yùn)用圖象法解答問(wèn)題的一般步驟：①明確圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別是什么；②注意認(rèn)清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位；③明確圖象所表示的物理意義；④根據(jù)圖象對(duì)題目提出的問(wèn)題作出判斷，得到結(jié)論． 【解答】解： A、由圖可知，甲車(chē)是由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)的速度為2m/s，不是從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)．故A錯(cuò)誤； B、小車(chē)甲運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)，表示隨著時(shí)間的推移，甲的路程逐漸的變大，所以甲做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，速度為v甲===2m/s； 小車(chē)乙運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象是一條平行于橫軸的直線(xiàn)，表示隨著時(shí)間的推移，乙的速度不變，所以乙做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，速度為2m/s； 所以，甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動(dòng)．故B正確； C、甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動(dòng)，所以，如果兩車(chē)反向運(yùn)動(dòng)，則5s可能相遇；如果兩車(chē)同向運(yùn)動(dòng)，則兩車(chē)不能相遇．故C錯(cuò)誤； D、甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動(dòng)，速度均不變．故D錯(cuò)誤． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來(lái)出現(xiàn)較多的題目，圖象可以使我們建立更多的感性認(rèn)識(shí)，從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律，體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程．此題涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多，綜合性很強(qiáng)． 　 3．（2016?濟(jì)寧）甲、乙兩人進(jìn)行100m賽跑，結(jié)果甲比乙超前10m到達(dá)終點(diǎn)．如果讓甲從原起跑線(xiàn)往后退10m起跑，乙仍從原起跑線(xiàn)起跑，兩人都保持原來(lái)的速度重新比賽，則比賽結(jié)果是（　?。? A．同時(shí)到 B．甲先到 C．乙先到 D．不能確定 【分析】設(shè)甲的百米成績(jī)?yōu)閠，知道甲每次都比乙提前10m到達(dá)終點(diǎn)，則甲在時(shí)間t內(nèi)跑100m、乙跑90m，可求出二人的速度； 若讓甲將起點(diǎn)向后遠(yuǎn)離原起點(diǎn)10m，乙仍在原起點(diǎn)處與甲同時(shí)起跑，因速度不變，可分別求出二人所用時(shí)間，然后即可得出答案． 【解答】解：設(shè)甲用的時(shí)間為t，則速度為v1=， 乙的速度v2==， 第2次比賽時(shí)，s1′=100m+10m=110m，s2′=100m， 因?yàn)樗俣炔蛔?，所以甲用的時(shí)間： t1′===t， 乙用的時(shí)間： t2′===t， 因?yàn)閠＜t，即t1′＜t2′，因此還是甲先到達(dá)終點(diǎn)． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是學(xué)生要明確甲跑100m所用時(shí)間和乙跑90m所用時(shí)間相同，然后可求出二人速度，這也是此題的突破點(diǎn)，再比較第2次比賽時(shí)二人所用的時(shí)間就可以了． 　 4．（2016?瀘州）龜和兔在路程為S0的一段平直賽道上進(jìn)行賽跑競(jìng)技比賽，它們賽跑的路程﹣時(shí)間圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　　） A．在完成S0賽段的比賽中，龜和兔都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) B．在完成S0賽段的比賽中，龜比兔先到達(dá)比賽的終點(diǎn) C．在完成S0賽段的比賽中，兔總是比龜跑得快 D．在完成S0賽段的比賽中，兔比龜?shù)钠骄俣却? 【分析】由位移圖象直接兔子和烏龜出發(fā)的時(shí)刻與位置．根據(jù)位移圖象的斜率表示速度分析兔子和烏龜?shù)倪\(yùn)動(dòng)情況．當(dāng)兩個(gè)動(dòng)物的位移相等時(shí)，說(shuō)明到達(dá)同一位置．根據(jù)v=比較速度大小． 【解答】解：A、由圖讀出，兔烏龜做的是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，兔子先做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，在t2﹣t3時(shí)間內(nèi)靜止不動(dòng)，t3時(shí)刻以后又做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．故A錯(cuò)誤． B、兔子跑完全程用的時(shí)間是t4，t4烏龜跑完全程用時(shí)間t5，兔子先到達(dá)終點(diǎn)．故B錯(cuò)誤． C、兔子在t2﹣t3時(shí)間內(nèi)靜止不動(dòng)，烏龜比兔子跑的快．故C錯(cuò)誤． D、根據(jù)v=可判斷在完成S0賽段的比賽中，兔比龜?shù)钠骄俣却?，故D正確． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】本題是位移圖象問(wèn)題，關(guān)鍵要理解圖線(xiàn)的斜率等于速度，縱坐標(biāo)實(shí)質(zhì)表示物體的位置． 5．（2016?鹽城）體育考試中，用每隔相等時(shí)間曝光一次的相機(jī)，拍攝小麗50m跑的過(guò)程，得到下列張照片，其中表示她加速起跑階段的是 （　?。? A． B． C． D． 【分析】加速運(yùn)動(dòng)是指在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越來(lái)越大，據(jù)此對(duì)照各圖分析解答即可． 【解答】解：她在加速起跑階段，速度越來(lái)越大，即在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越來(lái)越大，對(duì)照各圖可知，只有A選項(xiàng)符合題意． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查速度和物體運(yùn)動(dòng)，關(guān)鍵是理解加速運(yùn)動(dòng)的含義，并掌握運(yùn)動(dòng)快慢的比較方法． 　 6．（2016?益陽(yáng)）下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（　?。? A．你物理課本的寬度約為18cm B．你的指甲寬度約為1dm C．人正常步行的速度約為10m/s D．人正常眨一次眼睛所用時(shí)間約為10s 【分析】首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案． 【解答】解： A、中學(xué)生伸開(kāi)手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，物理課本的寬度與此差不多，在18cm左右．此選項(xiàng)符合實(shí)際； B、中學(xué)生拳頭的寬度在10cm=1dm左右，指甲的寬度在1cm=0.1dm左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際； C、人正常步行的速度在4km/h=4m/s≈1.1m/s左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際； D、人們常用“眨眼之間”形容時(shí)間短暫，正常人眨一次眼的時(shí)間不到1s．此選項(xiàng)不符合實(shí)際． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】物理與社會(huì)生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見(jiàn)量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時(shí)也能讓物理更好地為生活服務(wù)． 　 7．（2016?泰安）在商場(chǎng)內(nèi)乘坐觀(guān)景電梯上升時(shí)，乘客說(shuō)自己是靜止的，該乘客所選的參照物是（　?。? A．地面 B．上升的電梯 C．商場(chǎng)內(nèi)的收銀員 D．貨架上的商品 【分析】研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物．研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化． 【解答】解：在商場(chǎng)內(nèi)乘坐觀(guān)景電梯上升時(shí)， 乘客相對(duì)地面、商場(chǎng)內(nèi)的收銀員、貨架上的商品的位置均發(fā)生變化，則乘客相對(duì)它們來(lái)說(shuō)是運(yùn)動(dòng)的，故ACD不符合； 乘客相對(duì)上升電梯的位置沒(méi)發(fā)生變化，則乘客相對(duì)上升的電梯是靜止的，故B符合． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查參照物的選擇，所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同．這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性． 　 8．（2016?泰州）“滿(mǎn)眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山刪不動(dòng)，是船行．”這段詩(shī)詞蘊(yùn)含多個(gè)科學(xué)道理．其中“看山恰似走來(lái)迎”所選取的參照物是（　?。? A．山 B．船 C．地面 D．河岸 【分析】首先判斷被研究的物體，被研究的物體是靜止的，選擇和被研究的物體位置不變的物體為參照物．被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的，選擇和被研究的物體位置發(fā)生改變的物體是參照物． 【解答】解： “看山恰似走來(lái)迎”，被研究的物體是山在運(yùn)動(dòng)，山和船或山與水之間發(fā)生了位置的改變，所以選擇人為參照物，不可能以山、地面及河岸為參照物． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物．所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同．這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性． 　 9．（2016?長(zhǎng)沙）長(zhǎng)沙市萬(wàn)家麗路快速高架橋建成后，極大地方便了市民南北向的通行，一輛汽車(chē)正在高架橋上向北行駛，則（　?。? A．以該汽車(chē)為參照物，司機(jī)是運(yùn)動(dòng)的 B．以為高架橋參照物，該汽車(chē)是靜止的 C．以橋上路燈為參照物，該司機(jī)向南運(yùn)動(dòng) D．以該司機(jī)為參照物，橋上路燈是運(yùn)動(dòng)的 【分析】判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要看這個(gè)物體與所選參照物之間是否有位置變化；若位置有變化，則物體相對(duì)于參照物是運(yùn)動(dòng)的；若位置沒(méi)有變化，則物體相對(duì)于參照物是靜止的． 【解答】解： A、一輛汽車(chē)正在高架橋上向北行駛，司機(jī)與汽車(chē)的位置沒(méi)有變化，以該汽車(chē)為參照物，司機(jī)是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤； A、一輛汽車(chē)正在高架橋上向北行駛，汽車(chē)與高架橋的位置不斷發(fā)生變化變化，以高架橋?yàn)閰⒄瘴?，汽?chē)是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤； C、汽車(chē)正在高架橋上向北行駛，以橋上路燈為參照物，該司機(jī)向北運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤； D、汽車(chē)正在高架橋上向北行駛，橋上路燈與司機(jī)的位置不斷發(fā)生變化，以司機(jī)為參照物，橋上路燈是運(yùn)動(dòng)的，故D正確． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】本題直接考查參照物的概念以及對(duì)運(yùn)動(dòng)靜止相對(duì)性的理解，屬于基礎(chǔ)題目． 　 10．（2016?郴州）你也許有過(guò)這樣的體驗(yàn)：甲乙兩列火車(chē)并排停在站臺(tái)上，你坐在甲車(chē)車(chē)廂向乙車(chē)車(chē)廂觀(guān)望，如圖所示，突然你覺(jué)得自己坐的火車(chē)開(kāi)始緩緩地前進(jìn)了，但是，“駛過(guò)”了旁邊乙車(chē)的車(chē)尾你才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上甲車(chē)還停在站臺(tái)上，而旁邊的乙車(chē)卻向相反的方向開(kāi)走了．你覺(jué)得自己坐的火車(chē)前進(jìn)了，所選的參照物是（　　） A．站臺(tái) B．甲車(chē) C．乙車(chē) D．自己 【分析】判斷物體的運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)，要首先選擇參照物，如果物體相對(duì)于參照物的位置不斷變化，物體是運(yùn)動(dòng)的；如果物體相對(duì)于參照物的位置保持不變，物體是靜止的． 【解答】解： 行駛的乙車(chē)自己乘坐的甲車(chē)的位置不斷發(fā)生變化，坐在靜止的甲車(chē)中的人覺(jué)得自己坐的火車(chē)前進(jìn)了，所選的參照物是乙車(chē)，故C正確． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了根據(jù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)確定參照物，難度不大，是一道基礎(chǔ)題，掌握判斷相對(duì)靜止與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方法即可正確解題． 　 11．（2016?邵陽(yáng)）“五一”勞動(dòng)節(jié)，小華一家自駕游新寧崀山．在小車(chē)行駛過(guò)程中，小華覺(jué)得自己是靜止的，他選取的參照物是（　?。? A．小車(chē)的車(chē)廂 B．對(duì)面駛來(lái)的小車(chē) C．路旁的小樹(shù) D．沿途的建筑物 【分析】在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物．一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，需要看它相對(duì)于參照物的位置是否變化． 【解答】解：A、小華相對(duì)于小車(chē)的車(chē)廂，位置沒(méi)有變化，是靜止的．符合題意； B、小華小明相對(duì)于對(duì)面駛來(lái)的小車(chē)，位置不斷變化，是運(yùn)動(dòng)的．不符合題意； C、小華相對(duì)于公路兩旁的樹(shù)木，位置不斷變化，是運(yùn)動(dòng)的．不符合題意； D、小華相對(duì)于沿途的建筑物，位置不斷變化，是運(yùn)動(dòng)的．不符合題意． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，決定于選擇的參照物，參照物不同，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也不一樣． 　 12．（2016?淮安）如圖為“神舟十號(hào)”與“天宮一號(hào)”對(duì)接時(shí)的示意圖，成功對(duì)接后，若認(rèn)為“神舟十號(hào)”處于靜止?fàn)顟B(tài)，則選取的參照物可能是（　?。? A．地球 B．月球 C．太陽(yáng) D．“天宮一號(hào)” 【分析】被研究的物體和參照物之間如果發(fā)生位置的改變，被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的，如果沒(méi)有發(fā)生位置的改變，被研究的物體是靜止的． 【解答】解：“ 神舟九十號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器對(duì)接后，若認(rèn)為“天宮一號(hào)”為參照物，“神舟十號(hào)”飛船和“天宮一號(hào)”的位置沒(méi)有變化，所以選擇“天宮一號(hào)”為參照物，“神舟十號(hào)”是靜止的，故D正確． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論． 　 13．（2016?杭州）兩列火車(chē)如圖所示，西子號(hào)列車(chē)上的乘客看到和諧號(hào)列車(chē)正在向東行駛，如果以地面為參照物，則下列說(shuō)法正確的是（　　） A．若西子號(hào)向東行駛，則和諧號(hào)一定靜止 B．若西子號(hào)向東行駛，則和諧號(hào)一定也向東行駛 C．若西子號(hào)靜止，則和諧號(hào)可能向西行駛 D．若兩車(chē)都向西行駛，則西子號(hào)行駛得較慢 【分析】判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，首先選擇一個(gè)參照物，被研究的物體和參照物之間如果發(fā)生位置的變化，被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的．否則是靜止的． 【解答】解：A、如果以地面為參照物，若西子號(hào)向東行駛，和諧號(hào)靜止，則西子號(hào)上的乘客應(yīng)該看到和諧號(hào)向西行駛，故A錯(cuò)誤； B、若西子號(hào)向東行駛，和諧號(hào)也向東行駛且速度更快時(shí)，西子號(hào)上的乘客可以看到和諧號(hào)向東行駛，故B正確； C、若西子號(hào)靜止，和諧號(hào)向西行駛，則西子號(hào)上的乘客應(yīng)該看到和諧號(hào)向西行駛，但題目中“西子號(hào)列車(chē)上的乘客看到和諧號(hào)列車(chē)正在向東行駛”，故C錯(cuò)誤； D、若兩車(chē)都向西行駛且西子號(hào)較慢，則西子號(hào)上的乘客應(yīng)該看到和諧號(hào)向西行駛，不可能看到和諧號(hào)列車(chē)正在向東行駛，故D錯(cuò)誤． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】（1）參照物的選擇，作為參照物的物體可以是靜止的，也可以是運(yùn)動(dòng)的，如果選定為參照物，就假定為不動(dòng)的物體． （2）由物體的運(yùn)動(dòng)和靜止會(huì)選擇參照物，會(huì)根據(jù)參照物判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止． 　 14．（2016?武漢）關(guān)于某中學(xué)生的估測(cè)，下列數(shù)據(jù)合理的是（　　） A．身高約為160dm B．100m短路成績(jī)約為6s C．步行速度約為1m/s D．脈搏正常跳動(dòng)60次所用時(shí)間約為1s 【分析】首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案． 【解答】解： A、成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高接近成年人，在168cm=16.8dm左右．此數(shù)據(jù)不合理； B、男子百米世界紀(jì)錄略小于10s，中學(xué)生100m短跑成績(jī)不可能是6s．此數(shù)據(jù)不合理； C、中學(xué)生正常步行的速度在4km/h=4m/s≈1m/s左右．此數(shù)據(jù)不合理； D、正常情況下，人的脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s，正常跳動(dòng)60次所用時(shí)間約為1min．此數(shù)據(jù)不合理． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見(jiàn)物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對(duì)實(shí)際生活中常見(jiàn)的物體做到熟知，以免鬧了笑話(huà)自己還不知道． 　 15．（2016?廣州）歷史上把如圖示意的長(zhǎng)度定為1英寸，1英寸約為（　　） A．2.5km B．2.5m C．2.5dm D．2.5cm 【分析】此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物體長(zhǎng)度的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)長(zhǎng)度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)． 【解答】解：由圖知， 大拇指第一節(jié)骨骼的長(zhǎng)度為1英寸，其長(zhǎng)度與一枚一元硬幣的直徑差不多，而一元硬幣的直徑在2.5cm左右， 所以1英寸約為2.5cm=0.25dm=0.025m=2.510﹣5km． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】長(zhǎng)度的估測(cè)，必須熟悉一些常見(jiàn)物體的長(zhǎng)度，以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)研究對(duì)象作出判斷．如：中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右；中學(xué)生伸開(kāi)手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一層樓的高度在3m左右，等等． 　 16．（2016?郴州）同學(xué)們估測(cè)教室里講臺(tái)的高度，結(jié)果正確的是（　?。? A．80m B．80dm C．80cm D．80mm 【分析】此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物體長(zhǎng)度的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)長(zhǎng)度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí)，找出符合生活實(shí)際的答案． 【解答】解： 中學(xué)生的身高在160cm左右，講臺(tái)的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=8dm=800mm左右． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】長(zhǎng)度的估測(cè)，必須熟悉一些常見(jiàn)物體的長(zhǎng)度，以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)研究對(duì)象作出判斷．如：中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右；中學(xué)生伸開(kāi)手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一層樓的高度在3m左右，等等．