部編版六年級(jí)語(yǔ)文狼牙山五壯士突出點(diǎn)面結(jié)合.ppt
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狼牙山 這里的山峰似狼的牙齒 直插云霄 故名狼牙山 狼牙山有五坨三十六峰 山上有瀑布 翠柏等十分美麗 山上還有一座五勇士紀(jì)念塔 今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下 這座塔的來(lái)歷 22狼牙山五壯士 日寇龍王廟任務(wù)葛振林大吼滿(mǎn)腔怒火掄一個(gè)圈繃著臉崎嶇尸體斬釘截鐵墜落雹子仇恨嗖眺望 日寇龍王廟任務(wù)葛振林大吼滿(mǎn)腔怒火掄一個(gè)圈繃著臉崎嶇尸體斬釘截鐵墜落雹子仇恨嗖眺望 k u h u l n b n q q 字詞學(xué)習(xí) sh zh n s u 全部精力集中在一點(diǎn) 形容注意力高度集中 2 高而陡的山崖 3 處在高處 俯視下面 形容處于有利的地位 4 像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著 常用來(lái)比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖 5 仰著頭挺著胸?zé)o所畏懼的樣子 全神貫注 懸崖 居高臨下 屹立 填一填 昂首挺胸 課文解讀 課文題目為什么叫 狼牙山五壯士 而不叫 狼牙山五戰(zhàn)士 五壯士指哪幾個(gè)人 戰(zhàn)士 士兵壯士 意氣豪壯而勇敢的人 勇士的意思 五壯士 馬寶玉葛振林宋學(xué)義胡德林胡福才 整體感知 小組合作自由讀課文 思考 1 課文可以分為幾個(gè)部分 用小標(biāo)題的形式概括各部分的大意 2 課文是按照什么順序來(lái)行文的 接受任務(wù)痛擊敵人引上絕路頂峰殲敵跳下懸崖 狼牙山五壯士 第1自然段 第2自然段 第3自然段 4 5自然段 6 9自然段 事情發(fā)展順序 請(qǐng)讀第二自然段以下描寫(xiě)五壯士痛擊敵人的動(dòng)作和神態(tài)的詞語(yǔ) 從這些詞語(yǔ)中你體會(huì)到什么 班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗 讓敵人走近了 才下命令狠狠地打 副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲 好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿(mǎn)腔怒火 戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈 好使出渾身的力氣 胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的 全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊 動(dòng)作描寫(xiě) 神態(tài)描寫(xiě) 這樣寫(xiě)的好處 五位戰(zhàn)士的動(dòng)作和神態(tài)各不相同但是他們完整地構(gòu)成了一個(gè)英雄群體 作者關(guān)注群體的同時(shí) 也關(guān)注了每位戰(zhàn)士 這樣能突出五位戰(zhàn)士的膽之壯 行之壯 氣節(jié)之壯 這樣寫(xiě)有什么好處 聯(lián)系單元主題 點(diǎn)面結(jié)合 默讀第三自然段 引上絕路 部分 思考 擺在戰(zhàn)士們面前的是兩條什么路 他們是如何選擇的 他們?yōu)槭裁匆@樣做 一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向 可以追上連隊(duì) 一條通向狼牙山頂峰 那兒三面都是懸崖絕壁 不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力 讀下面的句子 想想帶點(diǎn)部分的意思 說(shuō)說(shuō)句子好在哪里 為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力 班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲 走 帶頭向棋盤(pán)陀走去 參考答案 斬釘截鐵 形容說(shuō)話(huà)辦事堅(jiān)決果斷 毫不猶豫 這個(gè)詞突出了班長(zhǎng)的毫不猶豫 有力地表現(xiàn)了五壯士為保護(hù)群眾和連隊(duì)主力的決心和不畏犧牲的精神 戰(zhàn)士們熱血沸騰 緊跟在班長(zhǎng)后面 他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路 這樣寫(xiě)有什么好處 戰(zhàn)士們與班長(zhǎng)的想法一致崇高的犧牲精神 讀下面的句子 想想帶點(diǎn)部分的意思 說(shuō)說(shuō)句子好在哪里 頓時(shí) 石頭像雹子一樣 帶著五位壯士的決心 帶著中國(guó)人民的仇恨 向敵人頭上砸去 石頭 雹子 比喻 密集 迅猛 有力 不少敵人墜落山澗 粉身碎骨 班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了 子彈都打完了 只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈 他剛要擰開(kāi)蓋子 馬寶玉搶前一步 奪過(guò)手榴彈插在腰間 他猛地舉起一塊磨盤(pán)大的石頭 大聲喊道 同志們 用石頭砸 大聲朗讀 頂峰殲敵 部分 馬寶玉沉著的指揮戰(zhàn)斗的情景和對(duì)敵人的仇恨 體現(xiàn)了他的機(jī)智英勇 頑強(qiáng)不屈 班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō) 同志們 我們的任務(wù)勝利完成了 說(shuō)罷 他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了 然后走到懸崖邊上 像每次發(fā)起沖鋒一樣 第一個(gè)縱身跳下深谷 戰(zhàn)士們也昂首挺胸 相繼從懸崖往下跳 請(qǐng)同學(xué)讀 英勇跳崖 部分 英勇無(wú)畏 打倒日本帝國(guó)主義 中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲 這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音 這聲音驚天動(dòng)地 氣壯山河 戰(zhàn)士們對(duì)日本帝國(guó)主義的仇恨對(duì)黨和人民的熱愛(ài)與忠誠(chéng) 再讀課文 想一想課文中兩次講到完成掩護(hù)任務(wù) 哪一次是作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的 為什么要這樣寫(xiě) 突出五壯士堅(jiān)強(qiáng)不屈 視死如歸的大無(wú)畏英雄氣概 第二次 拓展延伸 關(guān)于報(bào)國(guó)的詩(shī)句 捐軀赴國(guó)難 視死忽如歸 曹植 白馬篇 人生自古誰(shuí)無(wú)死 留取丹心照汗青 文天祥 過(guò)零丁洋 一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死 雙鬢向人無(wú)再青 陸游 夜泊水村 4 寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的修辭手法 他們的口號(hào)聲驚天動(dòng)地 石頭像雹子一樣 帶著五位壯士的決心 帶著中國(guó)人民的仇恨 向敵人頭上砸去 夸張 比喻- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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