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1、Unit 1 We have new friends.
Lesson 1--2
一、 教學(xué)目標(biāo):
1、 I’m +名字 進(jìn)行自我介紹
2、 I come from+地點(diǎn) 表示來(lái)自哪里
3、 -Where are you from?=Where do you come from?
-I’m from···=I come from···
詢(xún)問(wèn)對(duì)方來(lái)自哪里? 我來(lái)自···
4、四會(huì)單詞 hello hi I am
二、教學(xué)重難點(diǎn):
1、熟練地進(jìn)行自我介紹。
2、詢(xún)問(wèn)他人的名字、國(guó)籍、年齡等信息。
3、let 用法
三、教學(xué)
2、過(guò)程:
1、Revision:
教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹。用到句型及信息I’m … /my name is …/age/hobby/class/等
2、引導(dǎo)學(xué)生向老師進(jìn)行自我介紹,練習(xí)根本句型。
名字:my name…
年齡:I’m …
班級(jí):I’m in …
家鄉(xiāng):I come from…
愛(ài)好:I like…
家人:my father is…my mother is …
職業(yè):he is a …she is a …
4、 教師播放錄音,學(xué)生準(zhǔn)備好筆,
3、在不會(huì)的詞作記號(hào),再次聽(tīng)時(shí)認(rèn)真聽(tīng)。
5、 解決生難詞匯,教師帶著學(xué)生反復(fù)讀。
6、 教師:今天我們要有兩名新同學(xué)要認(rèn)識(shí),一起走進(jìn)課文,去認(rèn)識(shí)一下新朋友。
學(xué)生: 好的。
7、 教師:〔再次播放錄音,讓學(xué)生跟讀,糾正發(fā)音〕領(lǐng)讀,講解
Miss Liu: Hello, boys and girls. We have two new friends in our class.
Come here, Bob and Zhou Pei. Come to the front.
Bob: Hello! I’m Bob. I’m Bob. I’m eleven. I c
4、ome from Britain.
Zhou Pei: Good morning! I’m Zhou Pei. I’m ten.
I come from Beijing.
Class: Welcome to our class!
Both: Thank you!
Miss Liu: Bob and Zhou Pei, go back to your seats, please.
Now, let’s begin our class.
let 用法:〔let +sb. +v〕
例句:Let me go?.
Let’s go to school.
5、
練習(xí):Let her ____her homework. A. to do B. doing C. does
〔劃線句子為四會(huì)句子,必須會(huì)默寫(xiě)〕
8、 班級(jí)學(xué)生分角色讀課文,盡量脫稿,進(jìn)行練習(xí)。
9、 Practice :
1)對(duì)文中的學(xué)生信息進(jìn)行提問(wèn)
What’s her name? How old is she? Where does she come from?
〔再次復(fù)習(xí)穩(wěn)固自我介紹的句型并延伸介紹他人〕
2)完成配套習(xí)題,主要內(nèi)容,課文句子的變型題,自我介紹相關(guān)句型。
10、Primary:
引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)內(nèi)容。自我介紹句型及l(fā)et 用法。
11、Homework: 背誦課文 單詞及句子四英一中