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前 言 近 年 來 由 于 模 具 技 術 的 迅 速 發(fā) 展 模 具 設 計 與 制 造 已 成 為 一 個 行 業(yè) 越 來 越 引 起 人 們 的 關 注 成 為 生 產(chǎn) 各 種 工 業(yè) 產(chǎn) 品 不 可 缺 少 的 工 藝 裝 備 作 為 二 十 一 世 紀 的 大 學 生 綜 合 方 面 的 素 質 越 來 越 顯 得 重 要 特 別 要 從 事 模 具 專 業(yè) 畢 業(yè) 設 計 是 培 養(yǎng) 綜 合 運 用 所 學 理 論 知 識 和 技 能 解 決 實 際 問 題 的 一 個 重 要 環(huán) 節(jié) 這 是 對 我 們 大 學 階 段 智 力 的 一 次 總 檢 驗 更 是 我 們 受 到 集 中 培 養(yǎng) 和 綜 合 設 計 能 力 科 研 能 力 創(chuàng) 新 能 力 的 一 次 難 得 的 機 會 畢 業(yè) 設 計 的 主 要 目 的 有 兩 個 一 讓 學 生 撐 握 查 閱 資 料 與 手 冊 的 能 力 能 夠 熟 練 運 用 CAD 進 行 模 具 設 計 二 掌 握 模 具 設 計 方 法 和 步 驟 了 解 模 具 的 工 藝 過 程 此 次 本 人 設 計 的 課 題 是 注 塑 模 的 設 計 此 注 塑 件 是 電 風 扇 開 關 旋 紐 體 積 小 形 狀 復 雜 在 設 計 過 程 中 本 人 通 過 了 參 考 實 際 產(chǎn) 品 了 解 塑 件 的 特 點 在 設 計 過 程 中 查 了 很 多 資 料 在 設 計 過 程 中 得 到 了 何曉明等 老 師 的 精 心 指 導 和 廣 大 同 學 的 幫 助 在 此 表 示 感 謝 1 X X 學 院 畢業(yè)設計 論文 課 題 名 稱 電風扇旋扭的塑料模具設計 學 生 姓 名 學 號 0231120114 院 系 專業(yè) 機械工程學院模具專業(yè) 指 導 教 師 2005 年 5 月 28 日