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論節(jié)目主持人的工作職責(zé) 學(xué)院：傳 媒 學(xué) 院 專業(yè)：播音與主持藝術(shù) 姓名：徐 健 學(xué)號(hào)：120105077 論節(jié)目主持人的工作職責(zé) 無論從事什么職業(yè)，都有自己的工作職責(zé)，職責(zé)是工作的靈魂也是必要的守則。 節(jié)目主持人也不例外，他是以個(gè)人身份、第一人稱“我”面向受眾，講述新聞，闡述觀點(diǎn)，談?wù)擉w會(huì)感受，要參與整個(gè)節(jié)目的制播的全過程，成為節(jié)目的支撐者、節(jié)目的“靈魂”，他與節(jié)目關(guān)系極其密切，彼此不能分開。所以相對(duì)于主持人來說，主持人的工作職責(zé)比較廣泛，包括報(bào)道策劃、節(jié)目構(gòu)思、確定選題、現(xiàn)場(chǎng)采訪、編寫稿件、組織串聯(lián)、主持播出、受眾反饋調(diào)研等一些列工作。 一，報(bào)道策劃 節(jié)目的報(bào)道策劃階段，是一個(gè)節(jié)目孕育的過程。對(duì)于主持人來說策劃主演有兩項(xiàng)任務(wù)：主持人的節(jié)目設(shè)定，定位策劃和選題策劃。前一個(gè)策劃重在受眾市場(chǎng)調(diào)查，明確目標(biāo)受眾的職業(yè)、年齡、文化、興趣和收視聽習(xí)慣等，以此來確定節(jié)目的方針、宗旨、內(nèi)容、形式和風(fēng)格。策劃方案要力避雷同、一般化，策劃節(jié)目要做到定位準(zhǔn)確，針對(duì)性強(qiáng)，有特點(diǎn)，有新意。正如崔永元所說：“策劃方案很精細(xì)，找什么樣的人，這些人是什么背景？大概有什么樣的觀點(diǎn)？這些都由策劃提供給我？” 選題策劃是在節(jié)目策劃后的具體運(yùn)作的關(guān)鍵。這一階段，根據(jù)節(jié)目設(shè)置的要求，主持人通過發(fā)揮個(gè)體的積極思維和創(chuàng)造力，與節(jié)目制作團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作，最終確定節(jié)目的基調(diào)、主旨、內(nèi)容和基本框架。同時(shí)新聞節(jié)目選題還要注重指導(dǎo)性、現(xiàn)實(shí)意義，文藝節(jié)目選題則要注重娛樂性、趣味性，注重是否能激發(fā)受眾收視聽的興趣。 二，案頭準(zhǔn)備 策劃選題一經(jīng)確定，主持人就要全力以赴投入到圍繞選題的方方面面的案頭準(zhǔn)備工作，如熟悉選題內(nèi)容、人物、事件，收集有關(guān)的素材、背景資料等，隨后制定出具體的工作計(jì)劃和采訪提綱。 在案頭準(zhǔn)備階段，主持人要緊緊圍繞著“說什么”“怎么說”兩個(gè)具體問題進(jìn)行準(zhǔn)備。大凡優(yōu)秀的主持人都很重視案頭工作，這樣才能在主持人節(jié)目中做到游刃有余。美國(guó)著名主持人沃爾特克朗凱特每天都用一整個(gè)下午的時(shí)間做節(jié)目前的準(zhǔn)備工作，包括與助手交流情況、探討內(nèi)容、查詢相關(guān)資料、動(dòng)手撰稿等。 對(duì)案頭準(zhǔn)備工作的重視程度，反應(yīng)了主持人的敬業(yè)精神；堅(jiān)持做案頭準(zhǔn)備，也是對(duì)主持人很好的鍛煉和提高。 三，節(jié)目設(shè)計(jì) 這里主要指日常播出節(jié)目的設(shè)計(jì)構(gòu)思，確定節(jié)目的基本框架和運(yùn)作思路。如:話題如何切入展開，采用何種表現(xiàn)形式，以及節(jié)目的總體布局設(shè)計(jì)和節(jié)目整體效果的把握等。在實(shí)際操作中，不同類型的節(jié)目，設(shè)計(jì)也就各不相同。崔永元說：“一個(gè)沒有設(shè)計(jì)的節(jié)目肯定不是好節(jié)目；但是你的設(shè)計(jì)不科學(xué)、太人為化，那肯定會(huì)失敗，那不正常。你的設(shè)計(jì)要符合談話的邏輯、脈絡(luò)。我們的節(jié)目特別之處就在于，把組織正常談話的權(quán)利交給主持人。我們的談話雖然有設(shè)計(jì)，但談話時(shí)完全可以脫離它?！? 一位從事廣播夜間談話節(jié)目的主持人在談到節(jié)目設(shè)計(jì)的體會(huì)時(shí)這樣說：“對(duì)于常規(guī)性節(jié)目，通常做一個(gè)提綱式的案頭準(zhǔn)備，把關(guān)鍵性的引導(dǎo)語、總結(jié)語、節(jié)目的主題、自己的論點(diǎn)及論述的層次等，以提綱形式寫下來，包括引用資料的大概出處。這樣一檔節(jié)目的大致框架，便清晰可見了。有了這樣的準(zhǔn)備，節(jié)目主持起來就可以從容不迫，有條不絮?！? 四，現(xiàn)場(chǎng)采訪 無論是新聞節(jié)目主持人、專題節(jié)目主持人還是文藝節(jié)目主持人，都要熟悉或直接采訪，并掌握提問技巧。所不同的是，有的主持人需要到新聞現(xiàn)場(chǎng)去采訪，有的在直播室或演播廳采訪，有的需要組織力量請(qǐng)記者。攝影師到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行采訪、拍攝。 主持人的現(xiàn)場(chǎng)采訪可以增強(qiáng)節(jié)目的真實(shí)感、親切感和可信度，同時(shí)也是主持人基本素質(zhì)和基本能力的體現(xiàn)。不少名記者出身的主持人，他們既熟悉新聞采訪藝術(shù)，又有獨(dú)特的采訪風(fēng)格。需要指出的是，節(jié)目主持人的采訪和報(bào)刊記者的采訪，除了基本原則、方法、技巧等有許多共同點(diǎn)外，還有其自身的一些特點(diǎn)和要求：主持人的采訪帶有鮮明的節(jié)目特點(diǎn)，在選擇采訪對(duì)象、安排采訪內(nèi)容、確定采訪時(shí)間與拍攝地點(diǎn)等方面均節(jié)目方針、宗旨的制約。主持人的現(xiàn)場(chǎng)采訪應(yīng)展示獨(dú)特的風(fēng)格，凸顯個(gè)性魅力，采訪中要自我意識(shí)鮮明，既要注重真實(shí)的“我”的感情流露，又要適時(shí)發(fā)表觀點(diǎn)，陳述對(duì)新聞事件、新聞人物的感受與看法，表明個(gè)人的態(tài)度。主持人的現(xiàn)場(chǎng)采訪不同于報(bào)刊記者的“問卷式”采訪，而是“交流式”的采訪。主持人不但要善于提問，還要注意與采訪對(duì)象溝通交流。相互交談是一種融提問、交談、評(píng)論和抒情于一體的采訪藝術(shù)。 五，編寫稿件 編寫稿件也是很多節(jié)目主持人的工作職責(zé)之一。主持人需要根據(jù)記者、編輯或自己搜集的其他資料，依照節(jié)目要求，編寫稿件，或?qū)︿浿频囊曨l材料進(jìn)行剪輯。 此外，主持人要注重對(duì)節(jié)目的評(píng)價(jià)，包括自評(píng)、受眾調(diào)查、專家評(píng)審、廣告商反饋等。主持人與其他團(tuán)隊(duì)在節(jié)目播出后需要注重自我反思和評(píng)價(jià)，注重受眾對(duì)節(jié)目的觀看感覺和建議，與相關(guān)專家進(jìn)行溝通交流和評(píng)價(jià)，不忽視任何一方意見反饋。注重對(duì)節(jié)目的評(píng)價(jià)和反思，能夠有效地促進(jìn)節(jié)目質(zhì)量的提高，提升節(jié)目的綜合效益。 六，組織串聯(lián) 節(jié)目?jī)?nèi)容往往紛繁復(fù)雜，主持人是信息的組織者，是貫穿節(jié)目分主線，應(yīng)當(dāng)把雜亂的信息有序組織起來。這要求主持人對(duì)己有的聲像資料進(jìn)行進(jìn)一步整合 并對(duì)節(jié)目進(jìn)行組織、串聯(lián)、制作等，協(xié)調(diào)好節(jié)目中的起承轉(zhuǎn)合，從宏觀上整體把握節(jié)目的每個(gè)流程，為現(xiàn)場(chǎng)主持做好充分準(zhǔn)備。 七，引導(dǎo)節(jié)目 節(jié)目進(jìn)程的正常運(yùn)作是由主持人來引導(dǎo)和掌控的。在鏡頭和話筒前，主持人應(yīng)有自信、有能力駕馭、控制整場(chǎng)節(jié)目，把握好節(jié)目的流程、時(shí)間和節(jié)奏，營(yíng)造節(jié)目氣氛，靈活應(yīng)對(duì)節(jié)目錄制過程中的突發(fā)狀況，巧妙地引導(dǎo)受眾參與到節(jié)目中來。 八，主持播出 這是節(jié)目主持人最重要的日?；竟ぷ?，具體地說，包括以下幾項(xiàng)工作， ——控制現(xiàn)場(chǎng)。主持現(xiàn)場(chǎng)瞬息萬變，面對(duì)意外突發(fā)情況，主持人要做到反應(yīng)靈敏，機(jī)智應(yīng)對(duì)，善于用幽默語言去化解矛盾、化解尷尬。主持人還要善于調(diào)控現(xiàn)場(chǎng)氛圍，隨時(shí)把握好受眾的情緒和現(xiàn)場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，為節(jié)目運(yùn)行創(chuàng)造良好的氣氛。 ——實(shí)現(xiàn)互動(dòng)。在“我要說”“我要參與”的今天，主持節(jié)目的成功很大程度上取決于受眾參與力度。主持人要始終以強(qiáng)烈的互動(dòng)意識(shí)激活受眾參與的熱情，滿足他們“我想說”的心理要求。通過主持人的即時(shí)互動(dòng)和引導(dǎo)，使受眾進(jìn)入節(jié)目語境，推進(jìn)情節(jié)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)傳播效應(yīng)。最主持人來說，這是一項(xiàng)難度較大的工作，它不僅僅要求做到“目中有人、心中有情”，而且還是要求具備強(qiáng)烈的互動(dòng)意識(shí)。 ——深化節(jié)目。主持人主持節(jié)目的過程，也是對(duì)節(jié)目再創(chuàng)造的過程。主持人不能依照畫葫蘆般地展開節(jié)目的大綱，而是要充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)造性地運(yùn)作節(jié)目，努力提升節(jié)目品味。 ——交流反饋。這是在節(jié)目播出前后主持人要做的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。主持人與受眾的交流、反饋是多方面的：節(jié)目播出前，要做有關(guān)節(jié)目的策劃、選題，考慮訪談人選、運(yùn)作方式等；節(jié)目播出時(shí)，要考慮受眾的參與方式等；節(jié)目播出后，要通過各種渠道，廣泛聽取受眾意見，不斷改進(jìn)節(jié)目。 與受眾交流、溝通的方式也是多樣的：既可以通過受眾的來信、電話，也可以設(shè)置網(wǎng)站，從網(wǎng)上獲得眾多信息反饋，還可以召開各種形式的專題座談會(huì)或受眾座談會(huì)，對(duì)面地聽取意見。 總之，交流、溝通、互動(dòng)、反饋既是主持人不可缺少的一項(xiàng)重要工作，主持人要認(rèn)真對(duì)待、積極主動(dòng)、倍加重視。 參考文獻(xiàn)：陳虹著《節(jié)目主持人概論》高等教育出版社2013年版 陸錫初《節(jié)目主持人導(dǎo)論》中國(guó)傳媒大學(xué)出版社2013年版