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1、教育信息技術學院畢業(yè)論文〔設計〕中期檢查表
學生姓名:王璧生 學號:20062801048
畢業(yè)論文〔設計〕題目
思維導圖在初中信息技術復習課中的應用研究
起止時間
2021年12月開始至2021年4月結(jié)束
提交初稿時間
2021年4月初
指導老師
盧 昀
論文〔設計〕整體框架:
標題:思維導圖在初中信息技術復習課中的應用研究
l 中文摘要
l 英文摘要
l 關鍵詞
1.研究概述
1.1研究背景與價值
1.2研究目的與意義
.理論意義
.實踐意義
1.3本文涉及的主要概念
思維導圖
2、
1.4研究過程與方法
1.4.1研究過程
第一階段:選定課題,文獻調(diào)研。
第二階段:學習者特征分析與教材分析。
第三階段:制作初中信息技術課復習思維導圖。
第四階段:課題的實踐研究。
第五階段:論文的撰寫。
1.4.2研究方法
1.4.2.1文獻研究法
1.4.2.2問卷調(diào)查法
1.4.2.3訪談法
1.4.2.4準實驗研究法
2.研究的理論根底
2.1認知學習理論
2.2建構主義學習理論
2.3有意義學習理論
2.4腦科學
2.5雙編碼理論
2.6創(chuàng)造性思維理論
3.研究現(xiàn)狀綜述
3.1國外相關研究綜述
3.2國內(nèi)相關研究綜述
4.研究的設計與
3、開展
4.1研究設計
4.2研究的具體實施
4.3研究數(shù)據(jù)收集與結(jié)果分析
5.研究結(jié)論與建議
5.1研究結(jié)論與限制
5.2研究的意義與價值
5.3研究的建議與后續(xù)工作
l 參考文獻
l 致謝
論文〔設計〕的主要內(nèi)容:
1、初中信息技術教材分析
2、初中生學習特點分析
3、思維導圖在初中信息技術復習課應用的實踐研究
所做的研究工作和已完成的研究內(nèi)容:
1、初中信息技術教材分析報告;
2、初中生學習特點分析;
3、文獻綜述;
4、實驗設計。
尚未完成的內(nèi)容及其原因:
尚未完成的內(nèi)容:實驗數(shù)據(jù)的收集、結(jié)果分析及研究結(jié)論。
原因:數(shù)據(jù)收集須配合采樣中學的課程安排。
預計完成時間:
2021年4月中下旬
指導老師意見
簽名 年 月 日
論文指導委員會意見
簽名 年 月 日