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1、高一化學教學計劃 化學教學計劃 高一教學計劃 高一化學教學計劃 化學教學計劃 高一教學計劃 高一化學教學計劃 化學教學計劃 高一教學計劃”對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系?！　?.改變備課方式，提高教師的課質(zhì)量、例題的選擇，習題的配備與要求，可根據(jù)每個班級學生的實際，靈活處理。重視教學過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學過程?！　?.發(fā)揮備課組的集體作用 集體備課，教案和學案基本統(tǒng)一。每一節(jié)課都有一個主備，然后集體討論，補充完善。備課組要做到資源共享。作業(yè)在完成課本上的習題的基礎上，根據(jù)不同層次的學生，要求完成補充習題

2、?！　?.完成教材中必要的實驗探究和演示、學生實驗，并適當補充部分實驗，以提高學生的學習興趣，增強教學的直觀性?！　∪⒄n程的實施與操作　　1.備課要求　　對于化學概念、知識與技能的備課，要注意新舊知識的連接點;同時要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度、深度和《課程標準》的要求，結(jié)合學生的基礎來確定重難點，找出突破難點的方法，螺旋上升地安排核心化學概念、知識與技能的內(nèi)容?！⊥怀龃龠M學生、教師的發(fā)展，體現(xiàn)學科特點、教師特色，備課思路過程要有特色?！　?.授課要求　　⑴應重視新知識的引入 ，新知識的引入是實現(xiàn)舊知識向新知識遷移的過程。在新知識引入中既應重視與舊知識的聯(lián)系，又應創(chuàng)設有利于遷移的情景，因此能否講好引入

3、是講好新課的一個關(guān)鍵?！　、菩率谡n應樹立化學課堂教學是一種化學活動的教學的觀念。教師引導學生進行化學活動的教學?；瘜W活動是學生經(jīng)歷化學學習過程的活動，也是學生自己建構(gòu)化學知識的活動。　?、菓膭顚W生自主探索與合作交流?！∮行У幕瘜W學習過程不能單純地依賴模仿與記憶，教師應引導學生主動的經(jīng)歷觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等化學活動，從而使學生形成自己對化學知識的理解和有效的策略?！　、刃率谡n應重視培養(yǎng)學生應用化學的意識和能力?！　、尚率谡n應重視培養(yǎng)學生動手能力和實踐創(chuàng)造精神?！　?、作業(yè)布置與批改　　作業(yè)是使學生掌握所學知識、培養(yǎng)各種能力的有效手段，也是記錄學生成長和評價反饋的重要手段。但是作

4、業(yè)過多過難，則會加重學生的課業(yè)負擔，使學生疲于應付，嚴重地束縛和影響學生的智力發(fā)展和身心健康。故應注意以下幾點：　　⑴適量性，使適量的作業(yè)既可以達到鞏固所學知識和提高各種能力的目的，又能夠留出足夠的時間讓學生自己自學、總結(jié)、歸納和反思?！　、茖哟涡?，作業(yè)本身要有層次，應由易到難?！　、轻槍π?，設計或布置一些有針對性的、適合其個性發(fā)展的作業(yè)，培養(yǎng)和促進每位學生發(fā)展其特長?！　、葘嵺`性，讓學生動手、動腦，理論聯(lián)系實際，提高其分析問題、解決問題和實際操作能力?！　?.測驗評價 必要的測驗檢查是檢測教學效果、激勵學生學習的一個有效方法。各章及時過關(guān)考試，認真對待周清、月考?！　。? ★精品文檔★2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 1 / 1