《五年級科學(xué)上冊 1.1 我們在呼吸課件2 湘教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級科學(xué)上冊 1.1 我們在呼吸課件2 湘教版.ppt（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

我們在呼吸 教學(xué)目標(biāo) 1 能應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗對所提出的問題做出假設(shè)性解釋 在學(xué)習(xí)中學(xué)會查閱書刊以及其他信息源 培養(yǎng)學(xué)生愛提問 愿意合作交流的科學(xué)情感態(tài)度價值觀 2 利用簡單器材作簡單的觀察試驗 學(xué)習(xí)二氧化碳簡單性質(zhì)的觀察實驗 提高學(xué)生動手實驗?zāi)芰?3 通過學(xué)生小組合作學(xué)習(xí) 進行珍愛生命的教育 逐步養(yǎng)成細致觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣和尊重事實的科學(xué)態(tài)度 4 了解人體的呼吸過程 知道常見的呼吸系統(tǒng)疾病的產(chǎn)生和預(yù)防方法 鼻 氣管 肺 咽 喉 支氣管 人體的呼吸器官主要包括哪些 答 人的呼吸器官有鼻 口腔 咽 喉 氣管 支氣管 肺等 什么是呼吸 答 呼吸包括吸氣和呼氣兩個過程 是人體吸取氧氣 呼出二氧化碳的過程 呼吸意味著生命的存在 在呼吸過程中 我們呼出的是二氧化碳 請你設(shè)計實驗予以證明 答 方法一 把點燃的火柴放入呼出的氣體中 火柴很快熄滅 說明了我們呼出和吸進的氣體是不同的 呼出的氣體是二氧化碳 方法二 用嘴通過玻璃管向澄清的石灰水內(nèi)吹氣 石灰水變渾濁 說明呼出的氣體中含有二氧化碳 口腔 小組討論 你知道有哪些呼吸系統(tǒng)方面的疾病 是怎樣形成的 如何保護我們的呼吸器官 健康人的肺 吸煙人的肺 生活中怎樣保護呼吸器官 答 1 不吸煙 2 注意環(huán)境衛(wèi)生 3 冬天帶口罩 4 適當(dāng)參加體育鍛煉 空氣質(zhì)量不好要戴口罩 熱愛運動 體育的鍛煉會使我們的呼吸器官更健康嗎 答 體育鍛煉使呼吸更有力 肺活量更大 適應(yīng)冷熱能力更強 口腔 呼吸器官很重要 大家都要保護好 天氣變化早知道 穿衣戴帽有學(xué)問 有病就醫(yī)早康復(fù) 天天鍛煉不可少 吸煙有害不要學(xué) 勸阻家人早戒掉 衛(wèi)生習(xí)慣保持好 人人快樂又健康 健康小貼士 就是指我們一次盡力吸氣后再盡力呼出的氣體總量 肺活量 10歲兒童的肺活量一般在1400毫升左右 成年人的肺活量一般在4000毫升左右 運動員的肺活量能達到6000毫升甚至8000毫升左右 達標(biāo)練習(xí) 1 我來填一填 1 呼吸是生物體吸入 呼出的過程 2 人的呼吸器官包括 2 吸煙有哪些害處3 用一根吸管向澄清的石灰水中吹氣 你會看到什么現(xiàn)象 為什么會這樣 4 提出保護呼吸器官的建議 謝謝