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中央廣播電視大學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放?？啤逼谀┛荚? 文學(xué)概論 試題 一、單選題（每小題1分，共10分。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào) 內(nèi)） 1．在魏晉時(shí)期，南朝宋文帝建立“四學(xué)”即“儒學(xué)”、“玄學(xué)”、“史學(xué)”和“( )”。這是一個(gè) 重要的標(biāo)志性事件。 A．神學(xué) B．文學(xué) C．佛學(xué) D．詩(shī)學(xué) 2．文學(xué)文本是有待于閱讀的具有蘊(yùn)藉性與開(kāi)放性的，其特征主要包括語(yǔ)言系統(tǒng)、蘊(yùn)藉、開(kāi)放性、閱讀期待和( )。 A．表志 B．表象 c．表情 D．表意 3．注重客觀地和理智地呈現(xiàn)社會(huì)事物并講究細(xì)節(jié)逼真的文本是( )文本。 A．再現(xiàn)型 B．表現(xiàn)型 C．象征型 D．創(chuàng)意型 4．文學(xué)媒介具有自身的修辭性特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在涉義性、物質(zhì)性、中介性、( )。 A．表情性 B．表象性 C．意識(shí)性 D．語(yǔ)境依托性 5．文學(xué)語(yǔ)言具有一種陌生化特征。“陌生化”一詞，是俄國(guó)( )文論的一個(gè)重要概念。 A．解構(gòu)主義 B．形式主義 C．新批評(píng) D．結(jié)構(gòu)主義 6．文學(xué)典型是一種以獨(dú)特的個(gè)別去顯現(xiàn)普遍性的人物或事物的形象。其特征主要表現(xiàn) 為歷史性、感染性、多義性( )。 A．特殊性 B．指意性 C．隨意性 D．獨(dú)創(chuàng)性 7．小說(shuō)的故事情節(jié)是按照( )組織起來(lái)的一系列事件。 A．因果邏輯 B．人物行動(dòng) C．?dāng)⑹鲆暯? D．時(shí)間順序 8．( )在人類的文學(xué)活動(dòng)中，是最早出現(xiàn)的一種文學(xué)體裁。 A．散文 B．小說(shuō) C．詩(shī) D．劇本 9．文學(xué)文本是文學(xué)閱讀的對(duì)象要素，其價(jià)值的實(shí)現(xiàn)必須通過(guò)( )。 A．文學(xué)閱讀 B．商業(yè)炒作 C．消費(fèi)導(dǎo)引 D．媒體宣傳 10．( )文體是批評(píng)和歷史相結(jié)合的產(chǎn)物，是對(duì)一個(gè)作家總體性的思想和藝術(shù)的評(píng)價(jià)。 A．評(píng)點(diǎn)式 B．評(píng)傳式 C．序跋式 D．隨筆式 二、多選題（每小題 1．關(guān)于文學(xué)觀念的諸多認(rèn)識(shí)中，體驗(yàn)論的觀點(diǎn)較之于摹仿論、實(shí)用論以及表現(xiàn)論而言有其獨(dú)特的文學(xué)主張，主要是( )。 A．文學(xué)不是對(duì)于世界的摹仿 B．文學(xué)不是對(duì)于世界情感的表現(xiàn) C．文學(xué)創(chuàng)作的任務(wù)不是忠實(shí)地記錄客觀感受或主觀情感 D．文學(xué)作品的價(jià)值不在于所傳達(dá)的體驗(yàn)本身的特異性或神秘性 E．讀者閱讀作品，主要是要理解作者賦予其中的體驗(yàn) 2．高雅文化文本是體現(xiàn)知識(shí)分子的個(gè)體理性沉思、社會(huì)批判或美學(xué)探索旨趣的文學(xué)文 本。它往往具有如下特征( )。 A．語(yǔ)言形式創(chuàng)新 B．社會(huì)關(guān)懷 C．個(gè)性化趣味 D．觀賞的日常性 E．文體的模式化 3．文學(xué)文本層面中的語(yǔ)言層是文學(xué)文本的第一層面，它是文學(xué)文本的具體語(yǔ)言構(gòu)造，主要包括( )。 A．語(yǔ)音 B．文法 C．辭格 D．語(yǔ)體 E．衍意 4．文學(xué)中的語(yǔ)言，也就是文學(xué)文本中的語(yǔ)言，除了“文學(xué)文本中的語(yǔ)言”這一顯著標(biāo)志之外，還是( )的語(yǔ)言。 A．情感化 B．富有文采 C．充滿理性 D．哲理化 5．口語(yǔ)媒介是最早的一種媒介形式，是語(yǔ)言的一種最初形態(tài)，與文字媒介不同的是：它 ( ) A．簡(jiǎn)便快捷 B．真切生動(dòng) C易于保存 D．與身體語(yǔ)言相伴隨 E．與原始禮儀相伴隨 6．西方小說(shuō)更直接的來(lái)源是中世紀(jì)的( )。 A．英雄史詩(shī) B．騎士傳奇 C．神話 D．寓言 E．民間故事 7．讀者的主體條件是讀者據(jù)以閱讀的自身?xiàng)l件因素，大致包括( A．閱讀期待 B．語(yǔ)言閱讀 C．形象感受 D．意蘊(yùn)體味 8．由于批評(píng)家具有較為系統(tǒng)的知識(shí)修養(yǎng)與理論背景，其思維更加( )。 A．科學(xué)化 B．客觀化 C．規(guī)范化 D．理性化 9．?dāng)⑹鲂悦商媸且早R頭的連接表明其連續(xù)性關(guān)系，敘述性蒙太奇主要包括 ( ) A．連續(xù)式 B．平行式 C抒情式 D．心理式 E．交叉式 10．一般來(lái)說(shuō)，文學(xué)缺乏繪畫(huà)所具有的( )等自然符號(hào)的具體性而帶有一定的 抽象性。 A．色彩 B．線條 C．語(yǔ)言 D．形體 三、判斷題（每小題1分，共10分。正確劃“√”，錯(cuò)誤劃“”） ( )1．文學(xué)的原初含義就是指今天意義的詩(shī)歌、抒情散文等。 ( 、)2.文學(xué)理論是關(guān)于文學(xué)的普遍問(wèn)題的人文學(xué)科。 ()3.與視覺(jué)藝術(shù)的形象具有直接性相比，文學(xué)藝術(shù)的形象性也具有直接性。 ( )4．在文學(xué)中，語(yǔ)言通常被視為最基本的“媒介”。 ()5.從一定意義上說(shuō)，是語(yǔ)境賦予了文學(xué)語(yǔ)言豐富復(fù)雜的內(nèi)在含義。 ( )6．文學(xué)意境是“這一個(gè)”，具有獨(dú)創(chuàng)性。 ( )7．戲劇通過(guò)借鑒小說(shuō)的“場(chǎng)面”來(lái)增強(qiáng)自身的具體性和真實(shí)感。 ()8.文學(xué)寫(xiě)作中的擬想讀者，等同于現(xiàn)實(shí)讀者。 ( )9．文學(xué)閱讀具有消費(fèi)功能，是讀者在文學(xué)閱讀過(guò)程中把文學(xué)文本當(dāng)作與其他商品相同的文化物品來(lái)消費(fèi)。 ()10．從批評(píng)者與作者的關(guān)系來(lái)看，文學(xué)批評(píng)對(duì)作家不具有規(guī)范引導(dǎo)作用。 四、簡(jiǎn)答題（每小題18分，共36分） 1．簡(jiǎn)單闡釋象征型文本及其特征。 2．簡(jiǎn)要說(shuō)明文藝批評(píng)者應(yīng)具備的主體條件。 五、論述題（24分） 下面這些關(guān)于“文化文本特征”要點(diǎn)的歸納，是分屬于“大眾文化文本”、“高雅文化文本”、“民間文化文本”的，請(qǐng)從中選擇出屬于大眾文化文本特征的要點(diǎn)來(lái)，并對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行描述和分析。 A.追求語(yǔ)言形式的創(chuàng)新； B．文體的流行性和模式化； C．注重平仄押韻的語(yǔ)音的效果； D．受眾的大量性； E．對(duì)社會(huì)問(wèn)題的極度關(guān)注； F．故事的類型化； G．觀賞的日常性； H.多采用日常的語(yǔ)詞； I．注意選用雙關(guān)、反復(fù)等辭格； J．有著濃厚的個(gè)性化趣味； K．注意描寫(xiě)日常生活中所見(jiàn)的形象； L．效果的愉悅性； M．著力顯示日常生活的意義； 試卷代號(hào)：2404 中央廣播電視大學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放?？啤逼谀┛荚? 文學(xué)概論試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) （供參考） 一、單選題（每小題1分，共10分） 1．B 2．D 3．A 4．C 5．B 6．D 7．A 8．C 9．D 10．B 二、多選題（每小題2分，共20分） 1. ABCDE 2.ABC 3.ABCD 4.AB 5.AB 6. ABDE 7.ABCD 8.ABD 9.ABE 10. ABD 三、判斷正誤（每小題1分，共10分） 1． 2．√ 3． 4．√ 5．√ 6． 7． 8． 9．√ 10. 四、筒答題（每小題18分，共36分） 1．簡(jiǎn)單闡釋象征型文本及其特征。 答案要點(diǎn)： ①象征型文本是以暗示方式披露隱含的哲理的文本。（6分） ②它的特征有暗示性、說(shuō)理性和待解性。（6分） 闡述解釋。（6分） 2．批評(píng)者具備的主體條件是什么？ 答案要點(diǎn)： ①審美感受力。（4分） ②理性分析能力。（4分） ③文學(xué)史眼光。（4分） 闡述解釋。（6分） 五、論述題（24分） BDFGL:大眾文化文本（6分） 答案要點(diǎn)： 要點(diǎn)描述：（6分） 要點(diǎn)分析：(12分) 評(píng)閱應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體回答酌情給分。只要能夠提出觀點(diǎn)，并能夠圍繞觀點(diǎn)進(jìn)行必要的 論證，能夠持之有據(jù)，論證合理，自圓其說(shuō)即可給較高分?jǐn)?shù)。