《七年級科學下冊 第3章 第7節(jié) 壓強（第1課時 壓力的作用效果）習題課件 浙教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級科學下冊 第3章 第7節(jié) 壓強（第1課時 壓力的作用效果）習題課件 浙教版.ppt（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第7節(jié)壓強 第3章運動和力 第1課時壓力的作用效果 一 壓力的作用效果1 當 相同時 壓力 壓力的作用效果越明顯 當 相同時 受力面積 壓力的作用效果越明顯 二 壓強2 壓力的作用效果是由 上受到的壓力決定的 科學上把物體 上受到的壓力叫做壓強 3 用p表示壓強 F表示壓力 S表示受力面積 則壓強的公式表述為 4 在國際單位制中 壓強的單位是 簡稱 符號為 1帕 1牛 米2 受力面積 越大 壓力 越小 單位面積 單位面積 p F S 帕斯卡 帕 Pa 知識點一壓力的作用效果1 兩個人并肩走過沙灘 留下一深一淺的腳印 下列說法正確的是 A 踩成深腳印的人體重較大B 踩成淺腳印的人鞋底面積較大C 踩成淺腳印的人對沙灘壓強較小D 以上說法都正確 C 2 如圖所示 物體A重5牛 力F大小為8牛 請寫出不同情況下受力面MN受到的壓力的大小 3 如圖所示是 探究影響壓力作用效果因素 實驗 比較 兩圖可知 當受力面積一定時 壓力越大 壓力的作用效果越明顯 比較乙 丙兩圖可知 當壓力一定時 壓力的作用效果越明顯 此實驗中運用到的主要探究方法是 甲 乙 受力面積越小 控制變量 或轉換 法 知識點二壓強4 下列關于壓力和壓強的說法正確的是 A 單位面積上受到的壓力越大 壓強越大B 受力面積越大 壓強越大C 重力越大 壓強越大D 壓力越小 壓強越小5 如圖所示 兩手指同時壓住鉛筆兩端 大拇指受到的壓力為F1 壓強為p1 食指受到的壓力為F2 壓強為p2 則下列判斷正確的是 A F1F2C p1p2 A C 6 600牛的壓力作用在200厘米2的面積上產(chǎn)生的壓強是 帕 它表示的意義是 7 啄木鳥有 森林醫(yī)生 的美譽 這是因為它有尖而硬的喙 我們有時能看到它用喙將樹木啄破 吃掉害蟲的情景 粗略估計啄樹木時施加力的大小約為0 5N 喙與樹木的接觸面積約為10 6m2 則喙啄樹木時產(chǎn)生的壓強約為 Pa 3 104 每平方米面積上受到的壓力為3 104牛 5 105 8 揚州中考 平底茶杯放在水平桌面上 茶杯重3N 茶杯的底面積是25cm2 茶杯內裝有200cm3的水 g取10N kg 求 1 茶杯內水的質量 2 茶杯對桌面的壓強 9 威海中考 如圖表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景 為了探究他們對雪地壓力的作用效果 現(xiàn)利用海綿 小桌 砝碼進行模擬研究 應選擇圖中的哪幾種情形 B A 甲與乙B 乙與丙C 甲與丙D 以上都不對 B 11 菏澤中考 滑雪板長1 5m 寬12cm 滑雪者與滑雪板總重為720N 當滑雪者站在水平雪地上時 滑雪板對雪地的壓強為 Pa 2000 12 如圖所示 用100牛的力把重力為40牛的物體壓在豎直的墻壁上 物體與墻壁的接觸面積為200厘米2 則物體對墻壁的壓力為 牛 壓強為 帕 100 5 103 13 如圖所示 在探究 壓力的作用效果與哪些因素有關 的實驗中 小明和小華利用所提供的器材 小桌 海綿 砝碼 木板 設計了圖甲 乙兩個實驗 通過觀察圖中甲和乙實驗現(xiàn)象得出 壓力一定時 受力面積越小 壓力的作用效果越明顯 的結論 此后小馬將小桌挪放在一塊木板上 發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯 如圖丙所示 通過對圖中甲和丙的比較又得出 壓力一定時 受力面積越小 壓力作用效果越不明顯 的結論 請你根據(jù)已學過的壓強知識分析 1 小明和小華是根據(jù) 來比較壓力的作用效果的 2 造成前后兩個結論不一致的原因是 3 設圖乙中小桌對海綿的壓強是p乙 圖丙中小桌對木板的壓強是p丙 則p乙 填 p丙 4 比較圖乙和丙可知 根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是 海綿的凹陷程度 木板比海綿不易變形 相同的支持面 14 圖甲所示是南京市的新景點 江面上的步行橋 人稱 南京眼 該橋總長約800m 是人們觀光旅游的好去處 圖乙所示是一輛四輪觀光游覽車 1 若游覽車以10km h的速度勻速行駛 則它通過該橋約需要多少小時 2 已知游覽車的質量為1200kg 它受到的重力是多少 g取10N kg 3 游客乘坐游覽車在水平橋面上觀光時 車輪與地面的總接觸面積為800cm2 人的總重為8000N 則游覽車對橋面的壓強是多少帕