小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)24《少年王冕》課課練蘇教版.doc
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24 少 年 王 冕 課內(nèi)基礎(chǔ)提優(yōu)夯實(shí)課內(nèi)基礎(chǔ),你就擁有了遨游語(yǔ)言天空的翅膀…… 一、拼音小關(guān)卡。拼音看仔細(xì),字體更要寫工整。 chūn ɡuānɡ mnɡ mi( )的日子正是踏青的好時(shí)節(jié)。為了不dān w( )大家的出發(fā)時(shí)間,同學(xué)們都早早地來(lái)到了學(xué)校。幾輛大巴汽車zi( )著全校師生向目的地駛?cè)?。?lái)到云龍山腳下,只見(jiàn)山上的松樹(shù)青翠欲滴,云龍湖中荷花盛開(kāi),jīnɡ ynɡ( )的水珠在荷葉上滾動(dòng)……多么宜人的景色呀!當(dāng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員秦老師宣布比賽爬山的時(shí)候,同學(xué)又都zhēnɡ xiān kǒnɡ hu( )地向山頂進(jìn)發(fā)。 二、詞語(yǔ)游藝廳。 1. 讀一讀,用”____”標(biāo)出句中用錯(cuò)的字,并把正確的依次改正在括號(hào)里。 (1)白天牛吃飽了,王冕就座在柳樹(shù)蔭下看書。( )( ) (2)山下樹(shù)木忽蘢,青翠欲滴。( ) (3)那荷花的精神、形壯、顏色,沒(méi)有一處不象真的。( )( ) (4)自此已后,王冕就把攢下來(lái)的錢拖人到城里買些顏料。( )( ) 2.下面加點(diǎn)字讀音全部相同的一組是( )。 A. 腌咸菜 淹沒(méi) 嚴(yán)肅 研究 B. 攢錢 咱們 暫時(shí) 稱贊 C. 繚繞 聊天 遼闊 治療 D. 鑲著 香氣 想象 箱子 3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)用得恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? )。 A. 媽媽每天早出晚歸地去打麻將。 B. 下雨了,一眼望去霧氣繚繞。 C. 對(duì)于老師提出的幾條建議,大家都隨聲附和。 D. 下課鈴響了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到操場(chǎng),開(kāi)始了陽(yáng)光一小時(shí)的鍛煉活動(dòng)。 4.用“敬”字組詞填到下面句子中。 (1)王冕非常( )母親,賣畫掙來(lái)的錢都給母親買好吃的。 (2)同學(xué)們都非常( )梁老師。 (3)溫總理是我們大家都( )的總理。 (4)他用自己的行動(dòng),贏得了大家的( )。 三、課文拷貝室。根據(jù)課文內(nèi)容填空,并用“ ”標(biāo)出括號(hào)中正確的讀音和詞語(yǔ)。 一天,正值黃梅時(shí)節(jié),天氣悶(mēn mn)熱,王冕放牛累了,便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)(zhuǎn zhun)眼間,陰云密布。一陣大雨過(guò)后,天空中黑云邊上(鑲 圍)著白云。陽(yáng)光透出來(lái)了,照得 。山上 , ;山下 ,青翠欲滴。樹(shù)枝像水洗過(guò)一般,綠得尤其可愛(ài)。湖里有十來(lái)(枝 支)荷花,花苞上 ,荷葉上水珠 (透亮 透明)。王冕不禁(jīn jn)看得入了迷,心里想道:“古人說(shuō)‘ ’,真是一點(diǎn)不錯(cuò)??上н@里沒(méi)有一個(gè)畫工,把這荷花畫下來(lái)。”隨后轉(zhuǎn)念又想:“天下哪有學(xué)不會(huì)的事?我何不自己畫幾筆?” 四、語(yǔ)段欣賞屋。閱讀課文片段,完成后面題目。 眼看三個(gè)年頭過(guò)去,王冕已經(jīng)十歲了。一天,母親把他叫到面前,說(shuō):“孩子呀,不是我要耽誤你。這幾年年成不好,只靠我做些針線活兒掙的這點(diǎn)錢,實(shí)在供不起你讀書。如今只好讓你到隔壁人家去放牛。”王冕說(shuō):“娘,我在學(xué)堂也悶得慌,不如幫人家放牛,心里倒快活些。這樣可以貼補(bǔ)家用,還能帶幾本書去讀呢?!? 1.請(qǐng)用一句話概括這段話的主要內(nèi)容。 2.“如今只好讓你到隔壁人家去放牛。”這句話中的“只好”能去掉嗎?你從中體會(huì)到什么? 3.王冕真的感覺(jué)在學(xué)堂里悶得慌嗎?他為什么要這樣說(shuō)? 課外拓展提優(yōu)瞧,課外的世界更精彩! 一、探究靚舞臺(tái)。下面哪些故事出自《儒林外史》?( ) A.老童生周進(jìn)哭貢院 B.中舉人范進(jìn)痰迷心 C.王進(jìn)士宦海起風(fēng)波 D.智取生辰綱 二、快樂(lè)閱讀吧。閱讀短文,完成練習(xí)。 臨死前的嚴(yán)監(jiān)生 自此,嚴(yán)監(jiān)生的病,一日重似一日,再不回頭 諸親六眷都來(lái)問(wèn)候。五個(gè)侄子穿梭的過(guò)來(lái)陪郎中弄藥。到中秋已后,醫(yī)家都不下藥了,把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。病重得一連三天不能說(shuō)話。晚間擠了一屋的人,桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來(lái),伸著兩個(gè)指頭。 大侄子走上前來(lái)問(wèn)道:“二叔,你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道:“二叔,莫不是還有兩筆銀子在那里,不曾吩咐明白?”他把兩眼睜得溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道:“老爺想是因兩位舅爺不在眼前,故此記念。”他聽(tīng)了這話,把眼閉著搖頭,那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚,走近上前道:“爺,別人說(shuō)的都不相干,只有我曉得你的意思!你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草,不放心,恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?!闭f(shuō)罷,忙走去挑掉一莖。 眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí),點(diǎn)一點(diǎn)頭,把手垂下,登時(shí)就沒(méi)了氣。 1.解釋下列詞語(yǔ)的意思。 登時(shí): 不相干: 2.嚴(yán)監(jiān)生臨死前伸著的兩個(gè)手指頭是什么意思? 3.你從文字中感受到一個(gè)怎樣的嚴(yán)監(jiān)生? 自主探究提優(yōu)尖子生與普通學(xué)生的分水嶺就在眼前! 一、詩(shī)句百花園。王冕是元末明初的畫家和詩(shī)人,被稱為“畫梅圣手”。你能將王冕留下的古詩(shī)句補(bǔ)充完整嗎? 1. 冰雪林中著此身,________________。詩(shī)題:《________》。 2. 一聲羌管無(wú)人見(jiàn),________________。詩(shī)題:《________》。 3. 不要人夸顏色好,________________。詩(shī)題:《________》。 4. 山光入座青云動(dòng),________________。詩(shī)題:《________》。 二、知識(shí)答題板。給下列“四大名著”選擇相應(yīng)的作者以及相關(guān)評(píng)論或名句。(填序號(hào)) 作者:A. 吳承恩 B. 施耐庵 C. 曹雪芹 D. 羅貫中 評(píng)價(jià):E. 青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅 F. 經(jīng)歷磨難,終成正果 G. 替天行道 H. 滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰(shuí)解其中味? (1)《三國(guó)演義》 作者:( ) 評(píng)價(jià):( ) (2)《紅樓夢(mèng)》作者:( ) 評(píng)價(jià):( ) (3)《西游記》作者:( ) 評(píng)價(jià):( ) (4)《水滸傳》作者:( ) 評(píng)價(jià):( ) 三、妙言佳句坊。與《儒林外史》中人物有關(guān)的歇后語(yǔ)。 1.胡屠戶的女婿------ 2.王冕畫畫---------- 3.夏總甲過(guò)年-------- 4.嚴(yán)監(jiān)生擲色子------ 24 少 年 王 冕 課內(nèi)基礎(chǔ)提優(yōu) 一、春光明媚 耽誤 載 晶瑩 爭(zhēng)先恐后 二、1.(1)坐 陰(2)蔥 青(3)狀 像(4)以 托 2.C 3.D 4.(1)孝敬(2)尊敬(3)敬愛(ài)(4)敬重 三、 1. mēn zhuǎn 鑲 枝 透亮 jīn 湖水通紅 青一塊 紫一塊 樹(shù)木蔥蘢 雨水點(diǎn)點(diǎn) 晶瑩 人在畫圖中 四、1.母親和王冕關(guān)于退學(xué)放牛的談話。 2.不能,因?yàn)閹е爸缓谩笨梢钥闯瞿赣H是在不得已的情況下才讓王冕退學(xué)的,實(shí)在是沒(méi)有辦法了。 3.不是,這樣說(shuō),可以讓母親心里好過(guò)一些。 課外拓展提優(yōu) 一、ABC 二、1.立刻,馬上。 不相關(guān),沒(méi)有關(guān)系。 2.嚴(yán)監(jiān)生看到燈盞里有兩根草莖,怕點(diǎn)燈費(fèi)油,所以伸兩個(gè)指頭,意思是要挑掉一根。 3.吝嗇的守財(cái)奴。 自主探究提優(yōu) 一、1. 不同桃李混芳?jí)m 白梅 2. 無(wú)數(shù)梅花落野橋 梅花 3. 只流清氣滿乾坤 墨梅 4. 水色搖天白雨開(kāi) 花竹 二、1. (1)D E (2)C H (3)A F (4)B G 三、1.犯禁(范進(jìn))2.自學(xué)成才3.跑得暈頭轉(zhuǎn)向4.咋著都不中- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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