《高中語文人教版必修三文檔:第1單元 1 林黛玉進(jìn)賈府 學(xué)業(yè)分層測評 含答案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中語文人教版必修三文檔:第1單元 1 林黛玉進(jìn)賈府 學(xué)業(yè)分層測評 含答案(7頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
學(xué)業(yè)分層測評(一)
1.下列各句中加點(diǎn)成語的使用,不正確的兩項(xiàng)是( )
A.這次選舉,本來他是最有希望的,但由于他近來的所作所為不孚眾望,結(jié)果落選了。
B.陜西剪紙粗獷樸實(shí),簡練夸張,同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比,真是半斤八兩,各有千秋。
C.錢鐘書先生是一個(gè)十分難得的奇才,被譽(yù)為學(xué)術(shù)泰斗,他知識淵博,學(xué)養(yǎng)豐富,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),其文章達(dá)到了不贊一詞的地步。
D.近年來禽流感在國內(nèi)時(shí)有發(fā)生,危害極大,各級政府必須篳路藍(lán)縷,積極做好預(yù)防,以免給人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來損失。
E.“崇尚科學(xué)文明,反對迷信愚昧”圖片展,將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致,使觀眾深受教育。
【解析
2、】 A項(xiàng),不孚眾望:不使人們信服,未符合大家的期望。貶義。B項(xiàng),半斤八兩:比喻彼此一樣,不相上下。多含貶義。感情、語體色彩不協(xié)調(diào)。C項(xiàng),不贊一詞:形容文章寫得很好,不能增添一句話。D項(xiàng),篳路藍(lán)縷:駕著柴車,穿著破舊的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。誤解詞義。E項(xiàng),淋漓盡致:形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹。也可以形容非常痛快。運(yùn)用正確。
【答案】 BD
2.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是( )
A.足球是當(dāng)今世界參與人數(shù)和傳播范圍最廣的體育運(yùn)動,具有廣泛的社會影響,深受世界各國民眾喜愛。
B.作為網(wǎng)絡(luò)熟人社會的“朋友圈”,已滲透到生活的各個(gè)角落,但因傳播環(huán)境的封閉,它的自我糾錯(cuò)力很
3、弱,產(chǎn)生各種謠言充斥網(wǎng)絡(luò)。
C.《紅樓夢》是我國古代小說中最杰出的現(xiàn)實(shí)主義作品,它產(chǎn)生于清代所謂“河清海晏”的“乾隆盛世”。
D.近年來,高校招生多以“男神”“女神”為宣傳點(diǎn),有人盡管質(zhì)疑這種方式,但在另外一些人看來,這種宣傳方式給人以視覺沖擊力,具有更好的宣傳效果,值得肯定。
【解析】 A項(xiàng),搭配不當(dāng),“參與人數(shù)”與“最廣”不能搭配。B項(xiàng),句式混亂,“產(chǎn)生各種謠言充斥網(wǎng)絡(luò)”句式雜糅。D項(xiàng),語序不當(dāng),“有人盡管質(zhì)疑這種方式”應(yīng)為“盡管有人質(zhì)疑這種方式”。
【答案】 C
3.填入下面空缺處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
賈母因要帶著劉姥姥散悶,遂攜了劉姥姥至山前樹下盤桓了半晌,又說
4、與他這是什么樹,這是什么石,這是什么花。劉姥姥一一的領(lǐng)會,又向賈母道:“誰知城里不但人尊貴,連雀兒也是尊貴的。__________?!北娙瞬唤狻瓌⒗牙训溃骸澳抢壬辖鸺茏由险镜木G毛紅嘴是鸚哥兒,我是認(rèn)得的。那籠子里黑老鴰子,怎么又長出鳳頭來,也會說話呢?!北娙寺犃?,又都笑將起來。
A.這雀兒到了你們這里,變得既俊又會說話了
B.偏這雀兒到了你們這里,他會說話了,也變俊了
C.偏這雀兒到了你們這里,他也變俊了,也會說話了
D.這雀兒到了你們這里,變得既會說話又俊了
【解析】 根據(jù)下文“籠子里黑老鴰子,怎么又長出鳳頭來,也會說話呢”,確定在A、C兩項(xiàng)間選擇,C項(xiàng)中的“偏”是“偏偏”的意思
5、,強(qiáng)調(diào)城里不同于鄉(xiāng)下,據(jù)此可確定答案為C項(xiàng)。
【答案】 C
4.下面是《紅樓夢》第三回中林黛玉謝絕晚飯的一段話。請仔細(xì)揣摩黛玉的回話,從委婉、得體的角度簡要分析其所含的意思。
邢夫人苦留吃過晚飯去,黛玉笑回道:“舅母愛惜賜飯,原不應(yīng)辭,只是還要過去拜見二舅舅,恐領(lǐng)了賜去不恭,異日再領(lǐng),未為不可。望舅母容諒?!毙戏蛉寺犝f,笑道:“這倒是了?!薄谑趋煊窀孓o。
6、
【解析】 此題考查對語言得體與否的辨析能力?!熬四笎巯зn飯,原不應(yīng)辭”表達(dá)感激之情,“只是還要過去……恐領(lǐng)了賜去不恭”表述盡快離去的理由,“異日再領(lǐng),未為不可”請求諒解,改日從命。
【答案】 林黛玉簡短的回話中包含了三層意思:①充分肯定了對方的美意;②表述了自己盡快離去的正當(dāng)、充分的理由;③表示改日一定從命,請求對方諒解。
5.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。
漢字是蠻有意思的一種文字,許多漢字都可以用拆字法來解釋。例如,“與日月合其明”中的“明”字,
7、__①__,那是連孩子也知道的“日月為明”??墒牵墩f文解字》卻道:“明,照也?!痹铝镣高^窗戶照進(jìn)來的光線,這是“明”的本義。于是,人們納悶了:__②__,而不是日光呢?太陽難道不比月亮更明亮嗎?原來,這跟中國人的詩意情懷有關(guān)。中國人習(xí)慣了日出而作,日暮而息,中國文人又對月光情有獨(dú)鐘。所以,在艷陽高照的白天,他們并沒有太多地去關(guān)注光線,__③__,人們才格外地感到月光跟人的關(guān)系。
8、
【解析】?、倬鋺?yīng)緊扣段首的觀點(diǎn)句,對“明”進(jìn)行拆字表述; ②句之前的“納悶”一詞提示此處應(yīng)為對“月光透過窗戶照進(jìn)來的光線”的疑問;③句應(yīng)與下文照應(yīng),設(shè)定有“月光”的情景。
【答案】?、儆伞叭铡焙汀霸隆苯M成?、跒槭裁词窃鹿獯┻^窗戶照進(jìn)來 ③而到了明月當(dāng)空的晚上
6.下面是科學(xué)家波特爾與羅勒曾提出的一種激勵(lì)模式的示意圖。請用簡潔的語言概括表述這種激勵(lì)模式的內(nèi)涵,60個(gè)字左右。
9、
【解析】 首先應(yīng)結(jié)合文字和箭頭,準(zhǔn)確理解“激勵(lì)模式”的結(jié)構(gòu),然后用簡潔的語言準(zhǔn)確表述激勵(lì)的程序、條件及作用。注意字?jǐn)?shù)提示。
【答案】 (示例)用激勵(lì)來激發(fā)努力,如果又有正確的方向和必備的技能,勢必產(chǎn)生績效,而績效的公平評價(jià),又能使人感到滿足,進(jìn)而形成自覺的努力。
閱讀下面的文字,完成7~10題。
劉姥姥初進(jìn)榮國府
劉姥姥只聽見咯當(dāng)咯當(dāng)?shù)捻懧?,大有似乎打籮柜篩面的一般,不免東瞧西望的。忽見堂屋中柱子上掛著一個(gè)匣子,底下又墜著一個(gè)秤錘般一物,卻不住的亂晃,劉姥姥心中想著:“這是個(gè)什么東西?有甚
10、用呢?”正呆時(shí),陡聽得當(dāng)?shù)囊宦?,又若金鐘銅磬一般,倒嚇得不住的展眼兒。接著又是一連八九下,方欲問時(shí),只見小丫頭們一齊亂跑,說“奶奶下來了!”平兒與周瑞家的忙起身,說:“劉姥姥只管坐著,等是時(shí)候,我們來請你。”說著迎出去了。劉姥姥只屏聲側(cè)耳默候。忽見周瑞家的笑嘻嘻走過來,招手兒叫他。
只見那鳳姐家常帶著紫貂昭君套,圍著那攢珠勒子,穿著桃紅灑花襖,石青刻絲灰鼠披風(fēng),大紅洋縐銀鼠皮裙;粉光脂艷,端端正正坐在那里,手內(nèi)拿著小銅火箸兒撥手爐內(nèi)的灰。平兒站在炕沿邊,捧著小小的一個(gè)填漆茶盤,盤內(nèi)一個(gè)小蓋鐘。鳳姐也不接茶,也不抬頭,只管撥手爐內(nèi)的灰,慢慢的道:“怎么還不請進(jìn)來?”一面說,一面抬身要茶時(shí),只見
11、周瑞家的已帶了兩個(gè)人立在面前了,這才忙欲起身。猶未起身,滿面春風(fēng)的問好,又嗔周瑞家的:“怎么不早說!”劉姥姥已在地下拜了數(shù)拜,問姑奶奶安。鳳姐忙說:“周姐姐,攙著不拜罷。我年輕,不大認(rèn)得,可也不知是甚么輩數(shù),不敢稱呼?!敝苋鸺业拿氐溃骸斑@就是我才回的那個(gè)姥姥了。”鳳姐點(diǎn)頭,劉姥姥已在炕沿上坐下了。板兒便躲在他背后,百般的哄他出來作揖,他死也不肯。
這里鳳姐叫人抓些果子與板兒吃,剛問了幾句閑話時(shí),就有家下許多媳婦兒管事的來回話。周瑞家的回了太太回來向鳳姐道:“太太說了,‘今日不得閑,二奶奶陪著便一樣的。多謝費(fèi)心想著。白來逛逛呢便罷;若有甚的說,只管告訴二奶奶,都是一樣?!眲⒗牙训溃骸耙矝]甚的
12、說,不過是來瞧瞧姑太太、姑奶奶,也是親戚們情分?!敝苋鸺业谋愕溃骸皼]有甚說的便罷;若有話,只管回二奶奶,是和太太一樣的?!币幻嬲f,一面遞眼色與劉姥姥。劉姥姥會意,未語先飛紅了臉,欲待不說,今日又所為何來?只得忍恥道:“論理,今日初次見姑奶奶,卻不該說的;只是大遠(yuǎn)的奔了你老這里來,少不得說了……我今日帶了你侄兒,也不為別的,只因他爺娘在家里,連吃的都沒有,天氣又冷了,只得帶了你侄兒奔了你老來。”說著,又推板兒道:“你爹在家里怎么教你的?打發(fā)咱們來作什么的?只顧吃果子么!”鳳姐早已明白了,聽他不會說話,因笑止道:“不必說了,我知道了?!泵γ骸翱靷黠垇?。”一時(shí)周瑞家的傳了一桌客饌來……
劉姥姥已
13、吃完了飯,拉了板兒過來,舔唇咂嘴的道謝。鳳姐笑道:“且請坐下,聽我告訴。你老人家方才的意思,我也知道了。論親戚之間,原該不待上門來,就有照應(yīng)才是。但如今家中事情太多,太太上了年紀(jì),一時(shí)想不到是有的。況我接著管事,都不大知道這些親戚們。一則外面看著雖然烈烈轟轟,不知大有大的難處,說與人也未必信呢。今你既大遠(yuǎn)的來了,又是頭一次兒向我張口,怎好教你空手回去?可巧昨兒太太給我的丫頭們作衣裳的二十兩銀子,還沒動呢,你不嫌少,且先拿了去用罷?!?
那劉姥姥先聽見告艱苦,只當(dāng)是沒想頭了,又聽見給他二十兩銀子,喜得又眉開眼笑道:“我們也知艱難的,但俗語道:‘瘦死的駱駝比馬還大些。’憑他怎樣,你老拔一根汗毛,比
14、我們的腰還壯呢?!敝苋鸺业脑谂月犚娝f的粗鄙,只管使眼色止他。鳳姐笑而不睬,叫平兒把昨兒那包銀子拿來,再拿一串錢來,都送至劉姥姥跟前。鳳姐道:“這是二十兩銀子,暫且給這孩子們作件冬衣罷。改日無事,只管來逛逛,方是親戚們的意思。天也晚了,不虛留你們了。這串錢雇了車子坐罷,到家該問好的都問個(gè)好兒?!薄瓌⒗牙阎还芮Ф魅f謝,拿了銀錢,隨周瑞家的走至外廂,仍從后門去了。
(選自《紅樓夢》第六回,有刪節(jié))
7.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.劉姥姥通過周瑞家的進(jìn)了賈府,在等待鳳姐的時(shí)候,只見小丫頭們一齊亂跑,說:“奶奶下來了!”這一描寫體現(xiàn)了鳳姐在賈家的地位、權(quán)勢和威嚴(yán)
15、。
B.周瑞家的傳達(dá)王夫人的意思,要?jiǎng)⒗牙选叭粲猩跽f的,只管告訴二奶奶”,并再次暗示和催促她,但劉姥姥卻遲疑再三,言非所想,這是她的謹(jǐn)慎性格所致。
C.劉姥姥家因?yàn)樯罾Ь健⒁率巢粷?jì),前去賈府尋求經(jīng)濟(jì)幫助,作者設(shè)置劉姥姥這個(gè)角色進(jìn)賈府,形象地說明了“上山擒虎易,開口求人難”的道理。
D.劉姥姥說到為難之處,推出板兒說話,作者刻意安排這個(gè)角色使他成為行乞的幌子,緩解了劉姥姥的窘態(tài),讓人不覺得她的話語那么突兀。
【解析】 B項(xiàng),“這是她的謹(jǐn)慎性格所致”不當(dāng),實(shí)為一見面就張口求人,情有所難。C項(xiàng),不是為了說明“上山擒虎易,開口求人難”的道理,這與主題不符。D項(xiàng),“行乞的幌子”評價(jià)不當(dāng),“話語
16、那么突?!敝f不當(dāng)。
【答案】 A
8.小說中劉姥姥是一個(gè)什么樣的形象?
【
17、解析】 可以從選文中對劉姥姥的語言、動作、心理等直接描寫,以及其他人物的間接描寫中,分析概括劉姥姥的形象。
【答案】 劉姥姥是一個(gè)貧窮質(zhì)樸、沒見過世面、言語粗俗,但又有些自尊、難以啟齒求人的農(nóng)村老婦人形象。
9.鳳姐接待劉姥姥這門窮親戚的神態(tài)、動作和語言,有人認(rèn)為傲慢無禮,也有人認(rèn)為比較得體。請結(jié)合全文,談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。
【解析】 首先要明確自己的觀點(diǎn);其后要到選文中尋找支撐自己觀點(diǎn)的信息,并加以分析。
【答案】 (觀點(diǎn)一)鳳姐接待劉姥姥傲慢無禮。(1)運(yùn)用“不接茶”“不抬頭”等神態(tài)描寫,寫出了鳳姐的富貴和傲慢;(2)運(yùn)用了“忙欲起身”“猶未起身”等動作描寫,顯示了鳳姐的虛情假意;(3)運(yùn)用了“嗔周瑞家的”等語言描寫表現(xiàn)了鳳姐表里不一的性格特點(diǎn)。
(觀點(diǎn)二)鳳姐接待劉姥姥比較得體。(1)運(yùn)用了“滿面春風(fēng)”的神態(tài)描寫,寫出了鳳姐的熱情;(2)運(yùn)用了“忙欲起身”的動作描寫,寫出了鳳姐對窮親戚的尊重;(3)運(yùn)用了多處語言描寫,寫出了鳳姐的周到和客氣。
最新精品資料