《初中物理滬教版八年級上冊第一章 聲 練習題（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《初中物理滬教版八年級上冊第一章 聲 練習題（無答案）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 初中物理上教版八年級上冊第一章練習題（無答案） 副標題 題號 一 二 三 總分 得分 一、單選題（本大題共16小題，共32.0分） 1. 如圖所示，將正在發(fā)聲的電鈴放在密閉玻璃罩內(nèi)，當用抽氣機把罩內(nèi)的空氣抽去時，將會發(fā)生(????) A. 電鈴的振動停止了 B. 只見電鈴振動，但聽不到聲音 C. 不見電鈴振動，但能聽到聲音 D. 電鈴的聲音比原來更加響亮 2. 關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是(????) A. 聲音在不同介質中的傳播速度相同 B. 人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的 C. 只要物體在振動，我們?nèi)硕湍苈牭?/p>

2、聲音 D. 一切發(fā)聲物體都在振動 3. 下列選項中，聲音無法在其中傳播的是(????) A. 真空 B. 空氣 C. 海水 D. 鋼鐵 4. 聲音分別在空氣、金屬和水三種介質中傳播，其傳播速度由小到大依次是(????) A. 空氣、金屬、水 B. 水、金屬、空氣 C. 金屬、空氣、水 D. 空氣、水、金屬 5. 通常我們能聽到物體發(fā)出的聲音，是因為(????) A. 有發(fā)聲體存在 B. 發(fā)聲物體在空氣中振動 C. 發(fā)聲物體在真空中振動 D. 人看到了發(fā)聲物體的振動 6. 往保溫瓶里灌開水的過程中，通過聽聲音就能判斷瓶中水位的高低，這是因為(????) A. 隨著水位的升高

3、音調逐漸升高 B. 隨著水位的升高音調逐漸降低 C. 灌水過程中音調保持不變響度越來越大 D. 灌水過程中音調保持不變響度越來越小 7. 要提高鑼聲的響度，可以(????) A. 用更大的力敲鑼 B. 離敲鑼點遠一些 C. 改用頻率更高的鑼來敲 D. 加快敲鑼的速度 8. 調節(jié)收音機的音量，是為了改變聲音的(????) A. 音調 B. 響度 C. 音色 D. 頻率 9. 關于樂音和噪聲，下列敘述中正確的是(????) A. 樂音是樂器發(fā)出的聲音，噪聲是機器發(fā)出的聲音 B. 優(yōu)美的舞曲悠揚動聽一定是樂音 C. 建筑工地上鋸割鋼材、裝卸建筑材料時產(chǎn)生的聲音一定是噪聲 D

4、. 只要是你愿意聽到的聲音，一定不是噪聲 10. 在上海市高架路的一些路段可以看到兩側設有塑料板墻，安裝這些板墻的目的是(????) A. 減少強光對駕駛員的干擾 B. 減少車輛排放的廢氣外泄 C. 保護車輛安全行駛 D. 減少車輛的噪聲污染 11. 如圖所示，O點有一個發(fā)聲體，在聲音的傳播方向上站著M、N兩位同學，那么下列關于這兩位同學聽到聲音的音調和響度的說法中，正確的是(????) A. 音調相同，M聽到聲音的響度大 B. 音調相同，N聽到聲音的響度大 C. 響度相同，M聽到聲音的音調高 D. 響度相同，N聽到聲音的音凋高 12. 下列說法中錯誤的是(??

5、? ) A. 優(yōu)美的音樂也有可能成為噪音 B. 蚊子的嗡嗡聲是其翅膀振動產(chǎn)生的 C. 吉他能發(fā)出多種不同音調的聲音是因為撥弦時所用的力的大小不同 D. 登上月球的宇航員之間即使離得很近，也需要用無線電交流信息 13. 男同學的聲音通常比女同學低沉、渾厚，原因是男同學聲帶振動時(????) A. 頻率高 B. 頻率低 C. 振幅大 D. 振幅小 14. 影響聲音音調的因素是聲源的(????) A. 振幅 B. 頻率 C. 材料 D. 結構 15. 關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是(????) A. 我們聽不到真空罩中鬧鈴振動產(chǎn)生的聲音，是因為真空不能傳播聲音 B. 敲擊音叉時用

6、力越大發(fā)出的聲音越大，是因為音叉振動變快 C. 高速公路兩側架設隔音板，是從“防止噪聲產(chǎn)生”方面控制噪聲的 D. 倒車雷達是利用次聲波確定障礙物的位置 16. 疫情期間，村書記楊百順每天都通過大喇叭向村民通報疫情，下列說法正確的是(????) A. 村民能聽到楊百順的聲音，是因為空氣能傳聲 B. 楊百順說話時，他發(fā)出的聲音是大喇叭振動產(chǎn)生的 C. 村民聽到楊百順的聲音后，對戰(zhàn)勝疫情充滿信心，說明聲音能夠傳遞能量 D. 村民根據(jù)音調，判斷出講話的人是楊百順 二、填空題（本大題共6小題，共12.0分） 17. 2019年12月14日，四川省宜賓市杉木樹煤礦發(fā)生透水事故，失聯(lián)的13

7、名礦工被困88小時后最終全部獲救，堪稱生命的奇跡。消防官兵在排水救援的過程中一直敲擊礦井中的鋼管，終于在18日凌晨2點半，救援人員突然聽到了井下鋼管的敲擊應答聲。隨后救援人員再敲擊13次，然后又聽到13次從里面?zhèn)鞒龅膽鹎脫袈?，表?3名被困礦工全部都還活著，令全體救援人員激動萬分。在救援中，救援人員能聽到被困礦工的敲擊聲，是因為鋼管能______，救援人員聽到13次敲擊聲，便判斷13名礦工仍然活著，表明聲音能______。 18. 劇場里，臺下的觀眾能聽到演員唱歌的聲音，這聲音是通過________傳播的．獵潛艇能接收到潛艇發(fā)動機的聲音，是靠________傳聲的．電工用螺絲刀探聽到電動機

8、運轉是否正常，是靠________來傳聲的(均選填“固體”、“液體”或“氣體”)． 19. 聲音有3個特征，即：________、________和音色． 20. 響度跟人離發(fā)聲體的________有關．人離發(fā)聲體越遠，聲音的能量越________(選填“分散”或“集中”)，聲音就越________(選填“輕”或“響”)． 21. 口技演員能惟妙惟肖地模仿一些動物和樂器的聲音，他主要是模仿這些聲音的________；臺下觀眾聽到的口技演員的聲音是靠________傳播的． 22. “祝福祖國！”，這是祖國70歲的生日上全國人民的心聲。如圖所示，是在祖國母親70歲生日上的大閱兵上情景，威

9、武的中國將土喊出嘹亮的口號是由聲帶______產(chǎn)生的，通過空氣傳播響徹云霄。口號聲能傳播很遠是因為聲音的______(填“音調高”“響度大”)彰顯出了中國軍隊的強大與軍人的自信。 三、實驗探究題（本大題共3小題，共18.0分） 23. 在學習二胡演奏過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音頻率高低受各種因素的影響，他決定對此進行研究，經(jīng)過和同學們討論提出了以下3個探究問題： ①琴弦發(fā)出聲音的頻率高低與琴弦的橫截面積是否有關； ②琴弦發(fā)出聲音的頻率高低與琴弦的長度是否有關； ③琴弦發(fā)出聲音的頻率高低與琴弦的材料是否有關。 下表是他們根據(jù)探究問題將實驗材料分組的情況。 編號 材料 長度(厘

10、米) 橫截面積(毫米?2) A 尼龍 55 1 B 尼龍 55 0.5 C 尼龍 80 1 D 鎳合金 55 0.5 (1)如果選擇上表中A、B兩組材料進行實驗，則所探究的問題是________；(選填“①”、“②”或“③”) (2)如果探究問題③，實驗中應控制橫截面積和________不變； (3)探究過程通常采用下列一些步驟：①分析歸納；②實驗探究；③提出問題(或猜想)；④得出結論等。你認為該同學完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應該是：________；(填寫序號) (4)在上述探究過程中，采用的探究方法叫做________________

11、______________________。 24. 某課外興趣小組為了研究聲音的產(chǎn)生和傳播做了如圖所示一系列實驗： (1)如圖甲所示，當小紅用橡皮錘敲擊音叉時，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開，這一現(xiàn)象可以說明______。用小球的彈起反映音叉的振動，這種研究問題的方法稱為______(填“控制變量法”或“轉換法”)。 (2)如圖乙所示，小明在廣口瓶中用細線吊起爸爸的手機(手機持續(xù)播放音樂)，線的末端固定在廣口瓶的軟木塞上，瓶內(nèi)的空氣可由瓶口玻璃管抽出。當小明用抽氣機將瓶內(nèi)空氣逐漸抽出至真空時，聽到的手機音樂聲音將______。這一現(xiàn)象說明聲音______(填“能”或“不能”)在真空中傳播。

12、(3)同組的小剛在前面兩位同學實驗基礎上腦洞大開，若在月球上進行丙圖實驗，用橡皮錘敲擊右邊音叉，請你推測右邊的音叉______(填“會”或“不會”)發(fā)聲，左邊的音叉______(填“會”或“不會”)發(fā)聲。 25. 為了探究聲音產(chǎn)生的原因，某物理興趣小組做了幾個實驗： (1)甲同學把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；乙同學把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花。分析上述實驗現(xiàn)象，能得出的結論是：______。 (2)丙同學用手敲鼓，鼓面發(fā)出響聲，但是他看到鼓面兒乎沒有什么異樣。為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進方法是：______；以下活動中所用到的物理研究方法與上述方法相同的是___

13、___。 A.在研究光的直線傳播規(guī)律時，引入了光線的概念 B.探究平面鏡成像特點時，用等大的兩個棋子探究像與物的大小關系 C.測量人體體溫時，利用體溫計內(nèi)水銀柱的長度變化來顯示人體的溫度高低 D.在探究蒸發(fā)快慢與空氣流通速度關系的時候，要確保溫度表面積等因素相同 (3)小組成員在探究上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？他們經(jīng)過認真思考，提出了兩種猜想； ①聲音要傳播出去，需要別的物質做媒介； ②聲音要傳播出去，不需要什么物質做媒介。 為驗證猜想，他們進行了如圖所示的實驗：隨著不斷向外抽氣，發(fā)現(xiàn)所聽到的手機鈴聲越來越小。由此現(xiàn)象可以推得猜想______是正確的。探究問題的過程通常有下列步驟： A.猜想與假設B.分析與論證C.實驗研究D.提出問題 你認為上述探究活動依次采取的步驟是______。(填字母序號) 3 / 4