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1、人教版九年級(jí)物理 第十七章歐姆定律 17.1電流與電壓和電阻的關(guān)系 課后練習(xí) 一、選擇題 1．小剛同學(xué)用如圖所示的電路研究電流跟電阻的關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5 Ω更換為10 Ω后，他下一步的操作是( ) A．直接記錄電流表和電壓表的示數(shù) B．移動(dòng)變阻器的滑片P，保持電流表示數(shù)不變，記錄電壓表示數(shù) C．移動(dòng)變阻器的滑片P，保持電壓表示數(shù)不變，記錄電流表示數(shù) D．增加電池的個(gè)數(shù)，記錄電流表和電壓表的示數(shù) 2．如圖所示，一同學(xué)做探究電流與電壓電阻關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，把電壓表與電流表的位置接錯(cuò)了.閉合開關(guān)后，電路可能發(fā)生的現(xiàn)象是( ) A．電流表和電壓表

2、都燒壞 B．先燒壞電流表，再燒壞電壓表 C．電流表燒壞，電壓表正常 D．電壓表燒壞，電流表正常 3．如圖所示電路中，表示電阻箱，那么該電路（ ） A．只能探究段電路中電流與電壓的關(guān)系 B．只能探究段電路中電流與電阻的關(guān)系 C．既能探究段電路中電流與電阻的關(guān)系，又能探究段電路中電流與電壓的關(guān)系 D．既不能探究段電路中電流與電阻的關(guān)系，也不能探究段電路中電流與電壓的關(guān)系 4．研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系，用如圖所示的電路，分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進(jìn)行，在“保持電阻不變”這一步，實(shí)驗(yàn)要求是（ ） A．保持R′的滑片位置不動(dòng) B．保持R不變，調(diào)節(jié)R

3、′滑片到不同的適當(dāng)位置 C．保持R的電壓不變 D．保持電路中的電流不變 5．如圖是探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是（　?。? A．閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)過大，原因可能是滑動(dòng)變阻器連入電路阻值過小 B．實(shí)驗(yàn)中，更換大阻值的電阻后，滑片應(yīng)向a端移動(dòng) C．進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了得出科學(xué)的結(jié)論 D．實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比 6．如下圖是李華連接的“電流跟電壓、電阻關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的電路圖，閉合開關(guān)S、電流表、電壓表可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 A．電流表和電壓表讀數(shù)為零 B．電流表和電壓表指針迅速發(fā)生最大偏轉(zhuǎn)，電表損壞 C．電流表示數(shù)為零

4、，電壓表示數(shù)為2.8V D．電流表示數(shù)為0.4A，電壓表示數(shù)為2.8V 7．如圖所示是同學(xué)們做電學(xué)實(shí)驗(yàn)使用的電路，同學(xué)們對(duì)此電路提出的以下說法中錯(cuò)誤的是 A．采用此電路可以探究電流跟電壓的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)要保持電阻R阻值不變 B．采用此電路可以測(cè)量電阻R的阻值，滑動(dòng)變阻器在電路中能起到保護(hù)電路的作用 C．開關(guān)閉合后，當(dāng)變阻器滑片由左向右滑動(dòng)過程中，電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)增大 D．開關(guān)閉合，進(jìn)行電流表和電壓表調(diào)換位置的操作，電路元件不能被燒毀 8．在探究“一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，電路如圖所示．電源電壓恒為?4.5V，滑動(dòng)變?阻器上標(biāo)有“15Ω?1A”字樣．在?A、

5、B?間先后接入不同阻值的定值電阻，移動(dòng)滑片?P，使電壓表示數(shù)為?2V，讀出電流表的示?數(shù)．當(dāng)?20Ω的電阻接入?A、B?間時(shí)，電壓表的示數(shù)始終無法達(dá)到?2V，其原因可能是（　　） A．電源電壓 4.5V 太高 B．控制的電壓 2V 太高 C．滑動(dòng)變阻器阻值太小 D．所選 20Ω的阻值太小 二、填空題 9．如圖所示是“探究電流與電阻的關(guān)系”的電路圖．將的定值電阻接入圖中、兩點(diǎn)間，正確操作后，電流表的示數(shù)為0.40A，電壓表的示數(shù)為2V．接下來的操作是：斷開開關(guān)，將的定值電阻更換為的定值電阻，再將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最______（填“左”或“右”）端，然后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓

6、表示數(shù)為______V時(shí)，再讀出電流表的示數(shù)． 10．某同學(xué)用如圖所示電路來研究通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體的電阻的關(guān)系，其中R為定值電阻，他第一次實(shí)驗(yàn)用電阻R1，閉合開關(guān)后，記下電流表的示數(shù)為I1，他第二次實(shí)驗(yàn)用電阻2R1，閉合開關(guān)后，記下電流表的示數(shù)為I2結(jié)果發(fā)現(xiàn)I1>I2且I1≠2I2.他認(rèn)為電流和電阻不成反比，他的結(jié)論是________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，其原因是________________________________________________________________________. 11．小明利用圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”，根

7、據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪出了I－圖像，如圖乙所示．分析圖像可知，當(dāng)導(dǎo)體的電阻為________Ω時(shí)，通過它的電流為0.2 A；當(dāng)電流分別為0.25 A和0.5 A時(shí)，接入電路的導(dǎo)體的電阻之比為________． 12．小明用如圖所示的電路來探究金屬絲電阻大小的影響因素,根據(jù)_____ 可比較電阻大小.探究時(shí)小明先將一根金屬絲,全部接入電路中,若移動(dòng)夾子改將一半長(zhǎng)度的金屬絲接入電路中,電流表的示數(shù)將_____(變大/變小),要想繼續(xù)探究電阻與橫截面積的關(guān)系,他的做法是___________________． 13．如圖所示，在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)a、b間接入5 Ω的電阻時(shí)，電壓表

8、的示數(shù)為6 V，電流表的示數(shù)為1.2 A；當(dāng)a、b間接入10 Ω的電阻時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為____V，則電流表的示數(shù)為____A。 14．在“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)電壓表必須與導(dǎo)體________ （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；實(shí)驗(yàn)中通過改變________ 的方法，獲得多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，進(jìn)而歸納得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．在“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)原理是________ ；實(shí)驗(yàn)中通過移動(dòng)________ 的方法，獲得多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，進(jìn)而得到待測(cè)電阻的平均值． 三、作圖題 15．在電阻一定時(shí)探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，小凱把定值電阻、電流表、電

9、壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)和電源連接成了如圖所示的電路，正準(zhǔn)備閉合開關(guān)時(shí)，旁邊的小蘭急忙攔住他，說接線錯(cuò)了．經(jīng)檢查，小蘭發(fā)現(xiàn)只要改接一根導(dǎo)線就可以，請(qǐng)把接錯(cuò)的那一根導(dǎo)線找出來，打上“×”，再畫線把它改到正確的位置上，并在虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的正確電路圖． 16．如圖是探究電流與電壓關(guān)系的電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實(shí)物連接.（要求：滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值最大） （_____） 四、實(shí)驗(yàn)題 17．探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為15 V且保持不變，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20 Ω 2 A”字樣，實(shí)驗(yàn)中所用的四個(gè)定值電阻的阻值分別為5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω．

10、 （1）小明按如圖所示的電路圖連好電路后，在a、b間接入5 Ω的電阻時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，讀出電流表的示數(shù)為1.0 A．?dāng)嚅_開關(guān)，保持滑片的位置不變，用10 Ω的電阻替換5 Ω的電阻，閉合開關(guān)，要得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，應(yīng)將滑片向_____端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為_____V時(shí)讀出電流表示數(shù)． （2）斷開開關(guān)，再用15 Ω的電阻替換10 Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片都不能完成實(shí)驗(yàn)，為了使這四個(gè)電阻都能為實(shí)驗(yàn)所用，應(yīng)控制a、b間電壓應(yīng)不低于_____V． 18．小萱同學(xué)做探究電流跟電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)． （1）小萱連接完實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)，當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片

11、時(shí)，發(fā)現(xiàn)在電壓表的示數(shù)減小的同時(shí)，電流表的示數(shù)增大，已知實(shí)驗(yàn)中使用的電源兩端電壓保持不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是電壓表接到了________的兩端． （2）小萱糾正了電路的連接錯(cuò)誤后，在探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí)，多次更換不同阻值的電阻，每次更換電阻后都要通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使________保持不變．在某次實(shí)驗(yàn)過程中，電流表的示數(shù)由0.2A變成如圖所示，此過程中滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻________． （3）在探究電流跟電壓的關(guān)系時(shí)，保持電阻阻值不變，應(yīng)________，從而多次改變電阻兩端的電壓值，測(cè)量相應(yīng)的電流值． 19．某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電

12、阻的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是 ________；在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持________不變；在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是________．在“研究電流與電阻關(guān)系”時(shí)，將定值電阻R1由10Ω換為20Ω，滑動(dòng)變阻器R2的滑片P應(yīng)向________（選填“左”或“右”）端移動(dòng)才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? 20．在探究“電壓一定時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)電路如圖甲所示． （1）連接電路前，開關(guān)必須______． （2）請(qǐng)根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示實(shí)物連接成完整電路__（導(dǎo)線不允許交叉）． （3）連接好電路

13、，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．造成這一現(xiàn)象的原因可能是______ A．電流表壞了 B．滑動(dòng)變阻器短路 C．電阻處接觸不良 D．電阻短路 （4）排除故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓示數(shù)保持不變，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．其中第5次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為______A． （5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：______． 【參考答案】 1．C 2．C 3．C 4．B 5．B 6．C 7．C 8．AC 9．右 2 10．錯(cuò)誤 第二次實(shí)驗(yàn)沒有調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器來保

14、證電壓表的示數(shù)與第一次相同 11． 10 2∶1 12．電流表示數(shù)（或燈泡亮度） 變大 將金屬絲截為相等的兩段，將其中一段接入同一電路，再將兩段并聯(lián)接入電路，比較電流，便可得知電阻的大小 13． 6 0.6 14．并聯(lián) 電源電壓 R＝U/I 滑動(dòng)變阻器的滑片 15． 16． 17．右 5 7.5 18．滑動(dòng)變阻器 電阻兩端電壓 減小 移動(dòng)變阻器滑片 19．保護(hù)電路 電阻 保持R1兩端電壓不變 右 20．?dāng)嚅_ C 0.12 電壓不變，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比 7 / 7