六年級語文下冊《匆匆》作業(yè)本答案.doc
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2 匆匆 一、給帶點字選擇正確的讀音,打上“√”。 涔涔( chn cn√ ) 伶俐( ln ling√ ) 遮挽( wǎn√ miǎn ) 潸潸( ln shān√ ) 徘徊( hu hui √) 盡管( jǐn√ jn ) 二、看拼音,寫詞語。 nu y zhēng rng yu sī ch luǒ luǒ ( 挪 移 ) ( 蒸 融 ) ( 游 絲 ) ( 赤 裸 裸 ) 三、根據(jù)意思,從課文中找出相應(yīng)的詞語寫下來。 1、眼睛定定地看著的樣子。 ( 凝然 ) 2、急急忙忙的樣子。 ( 匆匆 ) 3、的確。 ( 確乎 ) 4、遮擋并挽留。 ( 遮挽 ) 四、照樣子,寫詞語。 匆匆 慢慢 緩緩 漸漸 頭涔涔 白花花 黑乎乎 熱騰騰 伶伶俐俐 平平淡淡 真真切切 平平安安 五、品讀課文片段,完成練習。 (一) 燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了它們罷,那是誰?又藏在何處呢?是它們自己逃走了罷——現(xiàn)在又到了哪里呢? 1、讀文中畫“﹏﹏”的句子。在作者反復的追問中,可以感受到他 對時間容易流逝的無奈 的心情。 2、仿照畫“—”的句子的寫法,發(fā)揮想象,寫幾句話。 小草枯了,有再長的時候;金錢用了,有再賺的時候;橡皮丟了,有再買的時候。 (二) 洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去得匆匆了,伸出手遮挽時,它又從遮挽著的手邊過去。天黑時,我躺在床上,它便伶伶俐俐地從我身上( 跨過 ),從我腳邊( 飛去 )了。等我睜開眼和太陽再見,這算又( 溜走 )了一日。我掩著面嘆息,但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。 1、在括號里填上合適的詞語。這些詞語寫出了時間 時間易逝,不能挽留 的特點。 2、文中加點的“嘆息”是什么意思?作者為什么嘆息? 答:“嘆息”就是“嘆氣”的意思。 作者因為時間容易流逝,一去不再復返,而自己又無力改變這殘酷的事實, 所以只能無奈嘆息。 六、積累與拓展。 1、一寸光陰一寸金, 寸金難買寸光陰。 2、光陰似箭, 日月如梭。 3、黑發(fā)不知勤學早, 白首方悔讀書遲。 請再收集幾句類似的名言警句。 √莫等閑,白了少年頭,空悲切。 √少壯不努力,老大徒傷悲。 七、小練筆。 生命是短暫的,那么,怎樣的人生才算沒有虛度呢?請舉一個你佩服的人做例子來說明。 大科學家霍金,雖然不能行走,不能講話,他不屈服于惡毒的命運,用自己聰明的大腦,為科學事業(yè)做出巨大的貢獻。雖然他的時光都是在輪椅上度過,他忍受著身體上巨大痛苦,仍在不懈的努力,他沒有虛度光陰,是時代的楷模。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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